|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#21
|
||||
|
||||
![]() 1) ماهو شعورك وأنت ترى مربع(التنبيهات :1 )؟ بفرح جدا بصراحهبعرف ان فى حد معبرنى وحتى لو كانت الرساله مش حلوه او فيها عتاب او ما شابه بس بفرح ان فى حد معبرنى اصلا 2) هل تعتقد الرساله الخاص أمر خاص بك وحدك!؟ وسر من اسرارك؟ مش على طول عادى يعنى مش كلهم يعنى لكن طبعا ف اسرار مش احب ان حد يعرفها خاااالص بحب اخليها اسرار خاصه 3) هل كانت احد هذه الرسائل بداية علاقتك أو صداقتك مع أحد؟ تقريبا ايوههو مش بالظبط يعنى هى مش الرسايل الخاصه بس عن طريق المنتدى برده اتعرفت على شخصيه كويسه جدا The Coder احمد بجد شخص راااائع جدا وكمان شريف سمباتيك وناس حلوه كتير 4) ماهي احلى رساله وصلت لك!؟(لكم الحريه في وضع الرساله دون وضع المرسل) رساله من محبة اللغه كانت بتقولى على الدروس اللى بعد رمضان ان شاء الله ودى فرصه عشان انشر الكلام ده وده نص الرساله : اولا سلام عليكم ورحمة الله وبركاته بعد التحية الطيبة وبعد قررنا نحن بعض اعضاء البوابة (الصف الثالث الثانوى) فتح موضوعات للاسئلة من الطلبة والاجابة عليها وسنستعين بنخبة من افضل مدرسى البوابة وذلك فى جميع المواد عربى كيمياء فيزياء............ باذن الله بعد مرور شهر رمضان الكريم وسنتناول جميع المستويات فى الاسئلة لو تم الموافقة على الفكرة يا ريت الرد والله المستعان ورمضان كريم على الامة الاسلامية ويا ريت الفكرة توصل لاعضاء الصف الثالث الثانوى ونعرف مدى الموافقة جزاكم الله كل خير 5) رساله اثارت غضبك؟ رساله وصلتنى النهارده بس لا داعى لذكرها او ذكر اللى بعتها بس هى اغضبتنى جدا 6) عضو لم تتوقع مراسلته لك؟ محمد حلمىهههههههههههههههههههه اصله جيرانى فهايبعتلى ليه يعنى ده يكلمنى ع الايميل او حتى يندهلى هارد عليه هههههههههههههههههههههه 7) رساله صدمتك واحزنتك؟ برده نفس الرساله اللى اغضبتنى 8) رسالة عتاب ممن؟ ولــماذا؟؟ الحمد لله محدش عاتبنى انا مش غلطت ف حد الحمد لله عشان اتعاتب شكرا جدا يا just imagine للموضوع الجميل تقبلى مرورى
__________________
الحمد لله خلصت مرحلة التعليم الواطى ربنا يستر ف النتيجه ادعولى والنبى دعوه لكل مصرى قاطع موبينيل و المصرى اليوم عشان نخسر ساويرس كتييييييير |
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
انواع عرض الموضوع | |
|
|