اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > القسم الإداري > أرشيف المنتدى

أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل

 
 
أدوات الموضوع ابحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
Prev المشاركة السابقة   المشاركة التالية Next
  #11  
قديم 22-07-2010, 08:02 PM
samir_helmy89 samir_helmy89 غير متواجد حالياً
مدرس اللغة الإنجليزية
 
تاريخ التسجيل: Sep 2008
المشاركات: 450
معدل تقييم المستوى: 17
samir_helmy89 is on a distinguished road
افتراضي

تقول هذه النظرية أن هناك خمسة أنماط من القيادة تمزج بنسب متفاوتة بين بعدين اثنين:
  • الإهتمام بالإنتاج
  • الإهتمام بالأفراد
تدريج كل بعد من 1 إلى 9




طور هذا النموذج روبرت بليك وجين موتون انطلاقا من نموذج جامعة ميشيغان. تزودنا شبكة القيادة بإطار لفهم الأنماط القيادية. للشبكة بعدان، كما هو مبين في الشكل أعلاه:
  • الإهتمام بالإنتاج
  • الإهتمام بالأفراد
قام بليك وموتون بتحديد خمسة أنماط قيادية اعتمادا على مقدار ما يتوفر في القائد من هذين البعدين، واستعملا مقياسا (1 إلى 9) لكل بعد، كما هو موضح في الشكل. واقترحا بأن القائد الجيد هو من يتوفر فيه الإهتمام العالي بالإنتاج وبالأفراد في وقت واحد المنطقة (9.9) وقد ساهم هذا النموذج مساهمة كبيرة في فهم القيادة، حيث تحولت الأنظار من التركيز على "صفات" القائد إلى ما "يفعله" القائد ومع ذلك فإن السلوك القيادي المناسب في ظرف معين قد لا يكون كذلك في ظرف آخر. أي أن نظريات الأنماط لم تتمكن من أن تأخذ بعين الاعتبار متطلبات الظروف والأحوال.
 

العلامات المرجعية

أدوات الموضوع ابحث في الموضوع
ابحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 09:19 AM.