المراجعة النهائية للصف الثاني الإعدادي لغة عربية

[الطالب/عمرو عبد الفتاح]

الاختبار السادس عشر

القصة :
من كتاب " كفاح شعب مصر
وخرج قظز على رأس الجيش ، وجنود مصر متحفزة للقاء هؤلاء الغزاة ، وفى قلوبهم حمية وفى نفوسهم حماس شديد .
(أ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1- مرادف "متحفزة" : (مندفعة – مستعدة – متصلة)
2- مضاد "حمية" : (جبن – حزن – ألم)
(ب) ما الخطة التى أعدها قطز للنصر على المغول ؟
(ج) لماذا كان ظهور الجيش المصرى مفاجأة للمغول ؟ وما أثر هذه المفاجأة ؟

من موضوع " الصقر الذهبي "
لقد كان رمسيس الثاني مثالا عظيما للابن البار بأبيه فقد حافظ على ملكه وتميزت سيرته بالعدل والحب لكل شعبه الذي أحبه .
(أ) ما مضاد (العدل) ؟ وما جمع(البار) ؟ وما معنى (سيرته) ؟
(ب) بم تميز رمسيس منذ صغره ؟ وما أول اختبار حقيقي له ؟
(ج‌) علل : 1- حب الشعب المصري لرمسيس .
2- تلقيب رمسيس بالصقر الذهبي

النصوص :
من نص " كيف تسود بين الناس ؟ "
قال تعالى : " يا بنى أقم الصلاة وأمر بالمعروف وانه عن المنكر واصبر على ما أصابك إن ذلك من عزم الأمور * ولا تصعر خدك للناس ولا تمش في الأرض مرحا إن الله لا يحب كل مختال فخور * واقصد في مشيك واغضض من صوتك إن أنكر الأصوات لصوت الحمير "
(أ‌) ما معنى (المنكر) ؟ وما مضاد (مختال) ؟ وما مفرد (الأمور) ؟
(ب‌) اشتملت الآيات على ثلاث نصائح . وضحها وبين أثرها على الفرد ومن حوله .
(ج) ما الجمال في (أقم الصلاة) ؟ ولماذا اختار صوت الحمير دون غيره ؟
القواعد النحوية ::
"الدولة تسعى جاهدةللقضاء على البطالة، ومن يقرأ الصحف كل يوم يجد العناوين الكثيرة التى تبرز دور الحكومة ، ولن تدخر الحكومة جهداً فى سبيل رفعة هذا الوطن".
(أ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
- "جاهدة منصوبة لأنها: ( حال – تمييز - نعت)
- "دور" تعرب : ( مفعولا به – فاعلا – اسم إن )
- "تدخر" فعل مضارع : ( مجزوم – مرفوع – منصوب )
(ب) استخرج من القطعة السابقة :
1- فعلاً صحيحا وبين نوعه .2 - فعلاً معتلاً واذكر نوعه . 3- اسما معربا وآخر مبنيا . 4- فعلا معربا وآخر مبنيا مع بيان السبب .
(ج) اجعل الفعل ( يجتهد ) مبنيا بطريقتين مختلفتين في جملتين .