انجليزي ثانية ثانوي.. يمنع الحصول علي الدرجة النهائية

[mohammed1428]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم اخواني المدرسين وبعد
لكم يحزنني ان اقرء ان منهج الصف الثاني الثانوي صعب ويحتاج تدريب علي نوعية الاسئلة , وكم اشعر بالحزن عندما اقرء من بين المبررات ان الطالب لا يمكنه تكوين جملة فكيف له من هذا المنهج سبيل؟
ما اشعرة هو عدم رضا وإحساس الفرض من الغ بر على المدرسين كما لو ان الامر معركة بين واضع المناهج والقائمون على تدريسها. لي عليكم سؤال من المسئوال؟ هل الطالب الذي لا يعرف كيف يكون جملة؟ ام المدرس الذي قصر في عملة؟
انا مدرس متفرغ و ارغب في العمل بالمدارس الحكومية ولكن للاسف اعاني المر من مستوى الطلاب الذين يلجأون الي في الدرس الخاصز بالله عليكم يامن تتزمرون كيف لطالب لا يعرف كتابة الحوف يصل الي الصف الثالث الاعدادي؟ و لا ابالغ اذا قات الثانوي؟
ومن يرغب ان يلتقي بهؤلا ء الطلاب انا على اتم استعداد ان ادعوا كل من يرغب في ذلك.



بالله عليكم قفوا مع انفسكم ايها المدرسون؟ لم يعد امامنا الكثير حتى نركب ركب النهاية


اسف اذا اغضبة احد منكم