#16
|
|||
|
|||
شفاه الله و عافاه |
#17
|
|||
|
|||
شكرا جزيلا
|
#18
|
||||
|
||||
أسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيه ويعافيه
__________________
اللهم اغفرلى ولوالدىّ وللمؤمنين |
#19
|
||||
|
||||
( توقعات القراءة)
نصيب العرب 1- أين كانت الأمة العربية تقيم أو تترحل ؟ ومتى سميت باسمها هذا ؟ 2 - علل : وجود العرب قبل أن يعرف اسم الأمة العربية . خص العقاد حرف الجيم بالذكر عند حديثه عن أصل الأبجدية أيام الأسبوع من وحي الحضارة العربية. اختراع العرب لرقم الصفر 3- وضح مدى تأثر العالم بحضارة العرب 4-ما أصح اعتبار نلاحظه في النظر إلى حضارة العرب ؟ ولماذا ؟ 5-ماالدليل على تأثر الغرب الشديد في معيشتهم بالحضارة العربية .. 6- دلل على نبوغ العرب في الطب والكيمياء ؟ . 7-ما الذي يتبين لنا عندما نقرأ الأعمال الأدبية الأوروبية الشهيرة لسرفانتيز أو دانتي وغيرهما ؟ 8-- للباحثين رأي في أوائل الأبجدية . وضح ذلك الرأي 9- أوضح الكاتب هدفه من خلال كتابته لهذا الموضوع . وضح . 10- ما المنزلة الوسطى التي امتازت بها حضارة العرب ؟ وما الذي استفاده العالم من هذه المنزلة الوسطى؟ بداءته : تترحل : - مغاني - اعتبار : - نصيب - المصطلح المعمورة - الأسانيد - التقويم : - مطلع شمس - الإسهاب : - تغلغل : -: - شيوع : الإقليد أفانين : أشواط: - الأسفار : - لاسيما : - تذللت : - سريان - مخطوطة الاقتباس تعدو : مجملا : - المستفيض الموجز نلم : - إنصاف تتبوأه: - حيز : إرادة التغيير -1ما مفهوم الإرادة؟ وما شرطها؟ . 2- علل : إرادة الفعل تساوى الإرادة. . لا إرادة بغير فعل وكذلك لا فعل بدون تغيير إذا عددنا التفصيلات الجزئية تطول بنا قائمة التغيير الأشياء تأخذ قيمة جديدة عندما يتغير مكانها 3- ماالمقصود ب(الإنسان ذو وحدة عضوية هادفة)؟. 4- الحرية لها قواعد . اذكر مثالين يؤكدان ذلك . 5- ماالوهم الخاطئ ؟ وماالرد عليه؟ مع ذكرأمثلة. 6- ماأثر تغيير المبادئ والقيم على شكل الحياة. 7- ماأولى القيم التى يجب ترسيخها في الأذهان . 8- ماالمقصود بـ (أنا – نحن ) ( وهو – هم ) في الأذهان .9-هناك عائقان يمنعان التغيير. وضحهما ، وبين سببهما 10- .ماالذي نريد تغييره ؟ وكيف يتم تغييره؟ولماذا؟. شريطة : - الأدنى : - شقها : -:: - جسيم : - خلاء : المِدَادُ : - اليَبَابُ -- منخرطا - الإِطَارُ: - يخطها : - صياغتها : - يجيز : - - مناشطه – - تحصر تباد: بأسرها : - قيد : أنملة : - الأشباح : / الزهو : ا - يـُزهى : - السواد :: - الخفاء - جاه - الإفلات : -- يلتفون : - معيارا : - استنارة أبوالريحان البيرونى . 1- ماذا قال المستشرقون عن البيرونى ؟ 2- ماموقف المؤرخين الأجانب من فضل العلماء العرب على العالم ، وسبب ذلك . 3- مارأي الدكتورة " سيجريد هونكه " في الكتب التي تبحث في تاريخ العلم؟ .4-علل عناية الأمة العربية بالعلم الظروف التى جعلت من الأمة العربية مركزا قياديا فى العلم للبَيْروني مكانة عظيمة بين علماء الإسلام 5--كيف كانت حياة البَيْروني العلمية ؟ وما المجالات التي ألف فيها كتبه ؟ 6-متى زار البَيْروني الهند ؟ وكم سنة أمضاها هناك ؟و ما اسم الكتاب الذى ألفه عنها ؟ وما مضمونه ؟ 7- علامَ أجمع النقاد تجاه تأليف البَيْروني في التاريخ ؟ 8- ما الهدية التي أهداها البَيْروني للسلطان المسعودي ؟ 9- ما الذي نشره المستشرق " سخاو" من كتب للبيروني ؟ 10-دلل على أن البَيْروني عبقرية نادرة المثال . 11-ما عدد المؤلفات التي حُصرت للبيروني و اللغة التي كتب بها معظم مؤلفاته؟ .. 12-ما الصفات الأساسية التي جعلت من البَيْروني عالماً متميزاً . 13- كيف كرم الاتحاد السوفيتي والهند البَيْروني ؟ ولماذا ؟ 14- كتب البيرونى : 1- .............. . 2- ................... 3- ...................... 4-............................. 5- ........................ 6- ........................... 7- .................... 8-.................................... المستشرقين : - واسعي الأفق : -: - تحوى : - - التعصب : - واتتها : - نهلت : استيعاب : -:: - الأعلى كعباً : - الأرسخ قدماً : الحِقْبَة: - حافلة : - حداثته : -: - استقصى: - أساطير : - - مرذولة :: - تنوء : - الجماهر : - حذق : - الخالية : - متباينة : - عبقرية : - حصرت : - الأجرام : - فذة : - نادر - متوقد -: - مصابرة : - مثابرة : - الاستقراء : - زهد : - الصغائر - : - الاقتباسات : - مجلداً - القدس 1- ما أكاذيب اليهود حول القدس ؟. وماالدليل على عروبتها؟ . 2- ماالعهدة العمرية لأهل إيلياء ( القدس )؟ وماأهميتها و دلالتها؟ . 3-ما موقف الخليفة عمر بن الخطاب من الصلاة فى كنيسة القيامة ؟. -4- كيف أصبحت القدس مدينة إسلامية . ؟ 5- متى تم بناء المسجد الاقصى ومسجد قبة الصخرة؟ وما دور مصر فى ذلك؟ . -6- ما موقف المسلمين من رحلات أهل الديانات الأخرى إلى القدس . -7- علل استفادة المسلمين مما حدث فى القدس على أيدى الصليبيين . 8--ما خطة نور الدين للقضاء على الصليبيين .؟ 9- مامظاهر عبقرية صلاح الدين الحربية . 10- من صاحب أول خطبة للجمعة فى المسجد الأقصى بعد عودته للمسلمين ؟ وما مضمون خطبته؟ . 11- كيف ازدهرت القدس بعد عودتها للسيادة الإسلامية ؟. القدس مسرى : معراج : - زوراً ادّعاء : بطْرِيق : - خَرَاج : - استشرت : - الرحى : - محتومة : - صوب : الخانات : - القيان : الأسبلة العلم فى الإسلام 1- ماالمفهوم الخاطئ عن العلم فى الإسلام ؟ 2- ماالمقصود بكل من العلم الكونى والعلم المادى . 3- علل - توجيه القرآن لتعمير الكون تأكيد لروح المنهج العلمى الصحيح . - العلم فى الإسلام غير محدود بحد معين . - دراسة العلوم المادية عبادة لله تعالى - لا تعارض بين العلم والدين. .4- ماالأفكارالتى أوردها (الأمام الرازى) فى تفسير قولة تعالى (وشاورهم فى الأمر)؟. 5--ما المقصود بفرض الكفاية ، ولماذا اعتبر الفقهاء الصناعات من فروض الكفايات ودلالة ذلك. -6-ماالذى أوجبه الفقهاء على ولى أمر المسلمين ولماذا؟ وما دلالة ذلك. 7- مامجالات البحث العلمى المعاصر ؟ و نتيجة البحث فيها؟. ضروب :– المسخر:– المشاهد : المرئي - غَامِض: - بمقدوره :– مواجهة: – رفاهيتها :– الصدد : - حد : – لاسيما: - يستنبط حسْبُنا قوام : - حَرجَ : - الحياكة : - من ثَمَّ :– يتبين – الآفاق: – لازمة:– قوام المتغيرة: قيم إنسانية 1- كيف الإسلام يرفع من شأن الفرد : اجتماعياً وعقلياً ، وروحياً . 2- بمَ سما الإنسان على سائر المخلوقات كما بين القرآن الكريم؟. 3- ماموقف الإسلام من الحرية الدينية؟ 4- مامنهج الإسلام في تحرير العبيد ؟ 5- ما الذى أوجبه الرسول )ص) على المسلمين فى حروبهم ،و دلالة ذلك. - 6- الإسلام دين سلام للبشرية اشرح ذلك. 7-- ماالدليل على سماحة الإسلام مع غير المسلمين بموقفين من عصر الرسول )ص) وعصر خلفائه الراشدين من بعده . - 8- كيف انتشر الإسلام ؟ وماما الغاية التى أرادها للناس؟ . شأن :– يسمو: أسقط : - الكاهل : -نير : - مسخر : تتقاذفه : -هيأه سامية : - الرشيد : سُوِّى : الخواص: - يحيل : – سائر : - خليفة:– يسود : - مضى : – يعتد :– ومتأصل : - أقصى: - الاسترقاق : رغَّب في : رغب : - التسامح : - يفكون : الرقيق : مولاها : - امتشاقالحسام : - جنحوا : مالوا- ترفرف: -ألوية.- كفل: - السمحة:– أوجب:– ممارسة
__________________
اللهم اغفرلى ولوالدىّ وللمؤمنين |
#20
|
||||
|
||||
اقتباس:
__________________
الأستاذ / محمد رفعت فضل
مدرس اللغة العربية السنبـــــلاوين حى السوعة - بجوار مدرسة الشهيد مغاورى |
#21
|
||||
|
||||
شكرا للمرور الكريم
__________________
الأستاذ / محمد رفعت فضل
مدرس اللغة العربية السنبـــــلاوين حى السوعة - بجوار مدرسة الشهيد مغاورى |
#22
|
||||
|
||||
شكرا أ / راغب
__________________
الأستاذ / محمد رفعت فضل
مدرس اللغة العربية السنبـــــلاوين حى السوعة - بجوار مدرسة الشهيد مغاورى |
#23
|
|||
|
|||
جزاك الله خيرًا وبارك فيك
|
#24
|
|||
|
|||
مشكور وجزاك الله خيرا
|
#25
|
||||
|
||||
__________________
الأستاذ / محمد رفعت فضل
مدرس اللغة العربية السنبـــــلاوين حى السوعة - بجوار مدرسة الشهيد مغاورى |
#26
|
||||
|
||||
شكرا ألف شكر مرورك
__________________
الأستاذ / محمد رفعت فضل
مدرس اللغة العربية السنبـــــلاوين حى السوعة - بجوار مدرسة الشهيد مغاورى |
#27
|
|||
|
|||
جزاك الله خيرا وجعل الله هذا العمل شفيعا لوالدك
__________________
4. عندما أقوم ببناء فريق فأني أبحث دائما عن أناس يحبون الفوز ، وإذا لم أعثر على أي منهم فأنني ابحث عن أناس يكرهون الهزيمة |
#28
|
|||
|
|||
بارك الله لك
|
العلامات المرجعية |
|
|