فكرة رائعة لمراجعة درس القراءة الجديد

[مدرس رياضيات ابتدائي]

بسم الله الرحمن الرحيم
وبعد ....
فهذه مراجعة على الدرس الجديد ( آداب الصداقة ) أقدمه لأساتذتي الأفاضل في هذا المنتدى الطيب تحتوي على عشرة أسئلة تشمل جميع جزئيات الدرس
والجديد فيها أنها تشتمل على مراجعة كاملة مستوفاه لمنهج النحو من خلال فقرات الدرس نفسه
أرجو أن تنال إعجاب الأساتذة الأفاضل - كما أرجو الدعاء لأمي بالرحمة والمغفرة وسائر موتى المسلمين

آداب الصداقة
السؤال الأول :
" يجب عليك متى حصل لك صديق أن تكثر مراعاته, وتبالغ في تفقده ولا تستهين باليسير من حقه عند مهم يعرض له أو حادث يحدث به, فأما في أوقات الرخاء فينبغي أن تلقاه بالوجه الطلق والخلق الرحب وأن تظهر له في عينك وحركاتك وفي هشاشتك وارتياحك عند مشاهدته إياك ما يزداد به في كل يوم وكل حال ثقة بمودتك وسكونا إليك ويرى السرور فيها في جميع أعضائك التي تظهر السرور فيها إذا لقيك ؛ فإن التحفي الشديد عند طلعة الصديق لا يخفى."
أ ) في ضوء فهمك معاني الكلمات في سياقها اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي :
- مرادف " يجب " : ( يجوز – يلزم – يباح ) - مرادف : " مراعاته " : ( محافظته – مناصرته – مواظبته )
- مرادف : " اليسير " ( السهل – القليل – الطريق ) - مرادف : " مهم " : ( أمر حسن – أمر سيء –أمر ما )
- مرادف : " تستهين " : ( تستقل – تستمر – تستحل ) - مرادف : " يعرض " : ( يحدث – يعترضه – يوافقه )
مرادف : " الرخاء " : ( اللين – الشدة – الضيق ) - مرادف : " التحفي " : ( التعظيم – الاهتمام – الإهمال )
- مرادف : " سكونا " : ( إقامة – طمأنينة – مسكن ) - مرادف : " تفقده " : ( تتبعه – فقده – تعظيمه )
- مرادف : " تبالغ " : ( توصل – تكثر – تجامل) - مضاد : " مراعاته " ( إهماله – مفارقته – مواصلته )
- مضاد : " تبالغ " ( تترك – تهمل – تقلل ) - مضاد : " تستهين " ( تحترم – تعظم – تحتقر )
- مضاد : " اليسير " ( السهل – الصعب – الكثير ) - مضاد : " الرخاء " ( السعة – الشدة – الاتساع )
-
- مضاد : " الطلق " ( الثابت – العابس – العابث ) - مضاد : " هشاشتك " ( قوتك – غلظتك – ضيقك )
- مضاد : " مودتك " ( سرورك – حبك – بغضك ) - مضاد : " سكونا " (حركة – خوف – أمن )
- مضاد : " السرور " ( الهزل – الجد – الحزن ) - مضاد : " طلعة " ( ظهور – غياب – جهل )
- جمع : " حق " : ( حقائق- حقوق – أحقاق ) - جمع : " الوجه " : ( الأوجه – الوجوه - كلاهما )
- جمع : " الرحب " : ( الرحائب – الرحاب – المراحب ) - جمع : " حال " : ( حالات- أحوال – محال )
- جمع : " ثقة " : ( مواثق- ثقات – أوثاق )
- " يجب عليك متى حصل لك "متى هنا : ( ظرفية – استفهامية – شرطية )
ب ) ماذا يجب عليك إذا حصل لك صديق ؟ وماذا ينبغي عليك في أوقات الشدة ؟
ج ) كيف يمكنك أن تجعل صديقك يثق فيك ويسكن إليك ؟ ولماذا ؟
د ) إلام يرجع البخل بالعلم على الأصدقاء ؟
هـ ) استخرج من الفقرة ما يلي :
فعلا مبنيا وأعربه . - مضارعا مرفوعا بعلامة ظاهرة
- مضارعا مرفوعا بعلامة مقدرة - مصدرا سماعيا واذكر فعله .
مصدرا رباعيا وآخر خماسيا واكتب فعل كل و وزنه . - مضارعا منصوبا واذكر علامة الجزم وأداته .
و ) أعرب ما تحته خط .
ز ) 0 " مهم يعرض له " – " لا تستهن بحق من حقوقه "
قدم الجملة الثانية على الأولى مستخدما " أي " للربط بينهما ، وغير ما يلزم مع المحافظة على معنى الجملة .

السؤال الثاني :
" ثم ينبغي أن نفعل مثل ذلك بمن تعلم أنه يؤثره ويحبه من جار أو صديق أو ولد أو تابع أو حاشية , وتثني عليهم من غير إسراف يخرج بك إلى الملق الذي يمقته عليك ويظهر له منك تكلف فيه وإنما يتم لك ذلك إذا توخيت الصدق في كل ما تثنى به عليه "
أ ) في ضوء فهمك معاني الكلمات في سياقها اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي :
- مرادف " يؤثره " : ( يعجبه – يفضله – كلاهما ) - مرادف " تثني " : ( تعطف – تمدح – تؤثر )
- مرادف " إسراف " : ( تزوير – تبذير – تقتير ) - مرادف " الملق " : ( الرياء – الفقر – كلاهما )
- مرادف " يمقته " : ( يبغضه – يزعجه – يرفضه ) - مرادف " تكلف " : (مشقة – تصنع – تبجح )
- مرادف " توخيت " : ( تعمدت – قصدت – كلاهما ) - مضاد " يؤثره " : ( يحبه – يكرهه – يفضله )
- مضاد " صديق " : ( عدو – غريب – قريب ) - مضاد " تثني " : ( تمدح- تذم – تنم )
- مضاد " إسراف " : ( تزوير – تبذير – تقتير ) - مضاد " يمقته " : ( يكرهه – يحبه – يعظمه )
- جمع " جار " : ( أجوار – جيران – مجاور ) - جمع " تابع " : ( توابع – أتباع – كلاهما )
ب ) ورد في الفقرة اسم إشارة عينه ثم حدد المشار إليه .
ج ) ما واجب الصديق نحو أقارب صديقه ؟
د ) ماذا يكره الصديق من صديقه ؟ وما أثر النفاق والتصنع بين الأصدقاء كما تفهم من العبارة ؟
هـ ) كيف يعبر الصديق عن الاهتمام بصديقه ؟
و ) استخرج من الفقرة ما يلي :
مضارعا مرفوعا بعلامة ظاهرة وآخر بعلامة مقدرة . - مضارعا منصوبا واذكر سبب النصب وعلامته .
مصدرا سماعيا واكتب فعله . - مصدرين قياسيين مختلفين واذكر فعل كل ووزنه .
ز ) أعرب ما تحته خط .
ح ) – " تثني عليه " أكد الفعل في جملته بالنون وجوبا مرة وجوازا مرة أخرى ثم أعربه .


السؤال الثالث :
" والزم هذه الطريقة حتى لا يقع منك توان فيها بوجه من الوجوه وفي حال من الأحوال فإن ذلك يجلب المحبة الخالصة, ويهديك محبة الغرباء ومن لا معرفة لك به وكما أن الحمام إذا ألف بيوتنا وأنس لمجالسنا وطاف بها يجلب لنا أشكاله وأمثاله, فكذلك حال الإنسان إذا عرفنا واختلط بنا اختلاط الراغب فينا الآنس بنا بل يزيد على الحيوان غير الناطق بحسن الوصف وجميل الثناء ونشر المحاسن. "
أ ) في ضوء فهمك معاني الكلمات في سياقها اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي :

- مضاد " يجلب " : ( يحول– يذهب - يمنع ) - مضاد " الخالصة " : ( المشوبة – المختلطة- الممزوجة )
- مضاد " ألف " : ( كره – نفر – بعد ) - مضاد " أنس " : ( استحب – استوحش – استراح )
- مضاد " اختلط " : ( انفصل – انحرف – انكسر )
- مضاد " الراغب فينا " : ( البعيد عنا – الراغب عنا – الغريب عنا )
- مضاد " المحاسن " : ( المفاسد – المساوئ - المكاره )
- مرادف : " الطريقة " : ( الطريق – المنهج – الشارع )
- مرادف " يقع " : ( يسقط – يحدث – ينزل ) - مرادف " توان " : ( قصور – كسل – عجز )
- مرادف " يجلب " : ( يأتي – يسعى – يذهب ) - مرادف " ألف " : ( طاف – اعتاد – مرَ )
- مرادف " الآنس " : (الساهي – الناسي – السعيد ) - جمع " الطريقة " : ( الطرق – الطرائق – الطرقات )
- جمع " الإنسان " : ( الأناسي – الإنس – كلاهما ) - جمع " حسن " : ( حِسان – محاسن – أحاسن )
- مفرد " الغرباء " : ( الغربيب- الغريب – الغارب ) - مفرد "أمثال " : ( مَثل – مِثل – ماثل )

ب )ما الذي يهدي الإنسان محبة الغرباء ؟ وما دليل ذلك ؟
ج )ماذا يفعل الحمام إذا ألف بيوتنا ؟ وبمَ يزيد عليه الإنسان ؟
د ) ما رأيك في صديق يحترم صديقه ، ولكنه لا يثني على أقارب صديقه ومعارفه ؟
هـ )استخرج من الفقرة ما يلي :
هـ )استخرج من الفقرة ما يلي :
- مصدرا سماعيا واكتب فعله و وزنه . - مصدرين خماسيين مختلفين واكتب فعل كل منهما .
- مصدرا ميميا واكتب فعله و وزنه - مضارعا مرفوعا و آخر منصوبا وأعربهما .
و ) أعرب ما تحته خط .
ز ) – " الزم " أكد الفعل بالنون في جملة من عندك مبينا حكم توكيده .

السؤال الرابع :
" واعلم أن مشاركة الصديق في السراء وإن كانت واجبة فإن مشاركته في الضراء أوجب وموقعها عنده أعظم وانظر عند ذلك إن أصابته نكبة أو لحقته مصيبة أو عثر به الدهر كيف تكون مواساتك له بنفسك ومالك وكيف يظهر له تفقدك ومراعاتك ولا تنتظرن بأن يسألك تصريحا أو تعريضا بل اطلع على قلبه واسبق إلى ما في نفسه وشاركه في مضض ما لحقه لتخفف عنه."
أ ) في ضوء فهمك معاني الكلمات في سياقها اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي :
1- " مشاركة " مضادها : ( تعاون – تخاذل – تجاهل )
2- " واجبة " معناها : ( حتمية – لازمة - كلاهما )
3- " موقعها " هنا معناها : ( منزلتها – مكانها – كلاهما )

4- " نكبة " مضادها : ( مناسبة حزينة – مناسبة سعيدة – مناسبة اجتماعية )
5- " لحقته " معناها : ( تبعته – وافقته – أصابته )
6- " عثر " مضادها : ( انطلق – استقام – كلاهما )
7- " مواساة " معناها : ( تسرية – تسلية – كلاهما )
8- " تفقدك " مضادها : ( إهمالك – انتظارك – كلاهما )
9- " تصريحا " معناها : ( مباشرة – مجاهرة – كلاهما )
10- " تعريضا " مضادها : ( تضييقا – تصريحا – كلاهما )
11- " اطلع " معناها : ( اصعد – اعلم – أهمل )
12- " مضض " مضادها : ( سعادة – راحة – صحة )
13- " نكبة " جمعها : ( مناكب – نكبات – كلاهما )
14- " مصيبة " جمعها : ( مصايب – مصاوب – مصائب )
15- " الدهر " جمعها : ( الدهور – الأدهر- كلاهما )
ب ) - تشير العبارة إلى مشاركة الصديق في السراء والضراء معا .
1- ما المقصود بالضراء ؟
2- بمَ تكون مواساة الصديق في الضراء ؟
3- ما واجب الصديق نحو صديقه إن أصابته مصيبة ؟
ج ) ما رأيك في صديق يقف بجانب صديقه حين يطلب منه ذلك ؟ وضح إجابتك .
د) – تناول القدماء في مؤلفاتهم " النميمة " وألفوا فيها كتبا ضخمة . اذكر اسم كتاب من هذه الكتب .
هـ ) -أعرب ما تحته خط .
و ) استخرج من العبارة ما يلي :
1- فعلين يجوز توكيدهما بالنون ، واذكر السبب ..
2- فعلين مضارعين منصوبين لسببين مختلفين ، واذكر السبب والأداة في كل منهما .
3- مضارعا مرفوعا ، واذكر علامة رفعه .
4- مصدرين رباعيين مختلفي الوزن ، واكتب فعل كل منهما و وزنه .
5- أسلوب شرط ، واذكر سبب اقتران جوابه بالفاء .
ز ) – " أصاب " صغ من الفعل مصدرا ميميا في جملة من عندك .
السؤال الخامس :
وإن بلغت مرتبة الغنى فاغمس إخوانك فيها من غير امتنان ولا تطاول وإن رأيت من بعضهم نبوا عليك أو نقصانا مما عهدته فاختلط به واجتذبه إليك فإنك إن أنفت من ذلك أو داخلك شيء من الكبر والصلف عليه انتقض حبل المودة وانتكثت قوته ومع ذلك فلست تأمن أن يزول عنك الغنى فتستحي وتضطر إلى قطيعتهم حتى لا تنظر إليهم ثم حافظ على هذه الشروط بالمداومة عليها لتبقى المودة على حال واحد.
أ ) في ضوء فهمك معاني الكلمات في سياقها اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي :
1- " بلغت " مرادفها " : ( حققت – وصلت – كلاهما ) - " مرتبة " معناها : ( منزلة – مكانة – كلاهما )
2- " مرتبة " جمعها : ( مراتب – رواتب – كلاهما ) - " الغنى " مضادها : ( الحاجة – العوز – كلاهما )
3- " اغمس " معناها : ( دنس –أشرك – كلاهما ) - " امتنان " معناها : ( إنعام – معايرة – كلاهما )
4- " نبوا " معناها : ( بعدا – إعراضا – كلاهما ) - " عهدته " معناها : ( وثقته – عرفته – كلاهما )
5- " اختلط " مضادها : ( امتزج – انفصل – كلاهما ) - " اجتذبه " مضادها : ( أبعده – أشركه – كلاهما )
6- "نقصان " مضادها : ( اكتمال – إتمام – كلاهما ) - " أنفت " معناها : ( كرهت – سئمت – كلاهما )
7- " الصلف " مضادها : ( البساطة – التواضع – كلاهما ) - " انتقض " مضاها : ( اكتمل – اتصل – كلاهما )
8- " حبل " حمعها : ( أحبال – حبائل – كلاهما ) - " انتكثت " مضادها : ( زادت – قويت – كلاهما )

9- " تأمن " مضادها : ( تفزع – تطمئن – كلاهما ) - " يزول " معناها " : ( يذهب – يسافر – كلاهما )
10- " تضطر " مضادها : ( تريد – تختار – كلاهما ) - " تستحي " مضادها : ( تتجرأ- تتكبر – كلاهما )
11- " قطيعتهم " معناها : ( مخاصمتهم – هجرهم – كلاهما )
ب ) – ما واجب الصديق نحو صديقه إن حقق غنى ؟ وكيف يتم له ذلك ؟
ج ) - كيف يتصرف الصديق حيال بعد أصدقائه عنه ؟ وما نتيجة تكبر أحدهم على الآخر ؟
د ) – حقق الصديق غنى ثم تكبر على أصدقائه ، فما نتيجة ذلك ؟
هـ ) – أعرب ما تحته خط .
و) – استخرج من العبارة ما يلي :
1- مصدرا ميميا واكتب فعله و وزنه .
2- مضارعا منصوبا بعلامة ظاهرة وآخر بعلامة مقدرة واذكر الأداة وأعربهما .
3- فعلا يجوز توكيده بالنون واذكر السبب .
4- ثلاثة مصادر مختلفة : الأول سماعي ، والثاني رباعي ، والثالث خماسي ، واكتب فعل كل و وزنه .
5- جواب شرط اقترن بالفاء واذكر السبب ، وأ عرب فعل الشرط .
ز ) – " تستحي " اجعل الفعل واجب التوكيد بالنون مرة ، وجائز مر ، وممتنع مرة أخرى .

السؤال السادس :
وليس هذا الشرط خاصا بالمودة بل هو مطرد في كل ما يخصك أعنى أن مركوبك وملبوسك ومنزلك متى لم تراعها مراعاة متصلة فسدت وانتقضت. فإذا كانت صورة حائطك وسطوحك كذلك ومتى غفلت أو توانيت لم تأمن تقوضه وتهدمه, فكيف ترى أن تجفو من ترجوه لكل خير وتنتظر مشاركته في السراء والضراء ومع ذلك فإن ضرر تلك يختص بك بمنفعة واحدة, وأما صديقك فوجوه الضرر التي تدخل عليك بجفائه وانتقاض مودته كبيرة عظيمة ذلك أنه ينقلب عدوا وتتحول منافعه مضارا فلا تأمن غوائله وعداوته وينقطع رجاؤك فيما لا تجد له خلفا ولا تستفيد عنه عوضا ولا يسد مسده شيء , وإذا راعيت شروطه وحافظت عليها بالمداولة أمنت جميع ذلك
أ ) في ضوء فهمك معاني الكلمات في سياقها اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي :
هات في جمل من عندك ما يلي :
- مرادف المودة – مطرد – أعني – تراعها – فسدت – انتقضت – غفلت – توانيت – تقوضه – تجفو – السراء – الضراء – وجوه – عظيمة – ينقلب – غوائله – رجاؤك – خلفا – عوضا – يسد . )
- مضاد : ( خاصا – المودة– تراعها – متصلة – فسدت – انتقضت – غفلت – تجفو – ضرر – منفعة – جفاء )
- جمع : ( الشرط – خاص – حائطك – منفعة – خلفا .) - مفرد : ( سطوح –وجوه –مضار – غوائل . )
ب ) – " ليس هذا الشرط خاصا .. " - " فإن ضرر تلك يختص بك بمنفعة واحدة "
ما الشرط المشار إليه في كل جملة ؟
ج ) – متى ينقلب الصديق عدوا ؟ وكيف تأمن عداوته ؟
د ) استخرج من الفقرة ما يلي :
1- مضارعين مرفوعين : أحدهما بعلامة ظاهرة والآخر بعلامة مقدرة .
2- مضارعا منصوبا واذكر السبب وعلامة النصب .
3- مضارعين مجزومين : أحدهما بعلامة أصلية والآخر بعلامة فرعية .
4- مصدرا ثلاثيا وآخر ميميا واكتب فعل كل منهما و وزنه .
5- مصدرين قياسيين مختلفين واكتب فعل كل منهما و وزنه .
هـ ) – 1- لتراع شروط الصداقة فتأمن العداوة . 2- لتراع شروط الصداقة فتأمن العداوة .
3- لتراع شروط الصداقة فتأمن العداوة .
أعرب ما تحته خط معللا . أكد الفعل " تراع " بالنون واذكر حكم توكيده .
د ) – " متى توانيت لم تأمن غوائله "
1- اجعل فعل الشرط مضارعا واكتب الجملة صحيحة ثم أعربه .
2- ضع " ما " مرة و" لن" مرة أخرى بدلا من " لم " .

هـ )- " إذا راعيت شروطه أمنت جميع ذلك " ضع إن بدلا من " إذا " ثم اجعل فعل الشرط مضارعا وغير ما يلزم .
)- أعرب ما تحته خط في الفقرة السابقة .

السؤال السابع :
ثم احذر في صديقك وإن كنت متحليا بأدب وعلم أن تبخل عليه بهما أو يرى فيك أنك تحب الاستبداد دونه والاستئثار عليه ؛ فليس أحد ينقص من العلم ما يأخذه غيره بل يزكو على النفقة ويربو مع الصداقة ويزيد على الإنفاق فإذا بخل صاحب علم بعلمه فإنما ذلك لأحوال فيه كلها قبيحة. وهي أنه إما يكون قليل البضاعة منه فهو يخاف أن يفنى ما عنده ـو يرد عليه ما لا يعرف فيزول تشرفه عند الجهال, وإما أن يكون مكتسبا به فهو يخشى أن يضيق مكسبه به وينقص حظه منه.
أ ) في ضوء فهمك معاني الكلمات في سياقها اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي :
1- " متحليا " مرادفها لابسا – متزينا - متكسبا ) - " أدب " المراد بها : ( خلق – علم – تربية )
2- " تبخل " مضادها : ( تعرف – تسخو – تجهل ) - " الاستبداد " المراد بها : ( الغلبة – القهر – الانفراد )
3- " الاستئثار " مضادها : ( الأثرة – الإيثار – التفضيل ) - " أحد " جمعها " : ( أواحد – أوحاد – آحاد )
4- " يزكو " مضادها : ( يدنس- يقل – ينمو ) - " يربو " مرادفها : ( ينمو – يعلو – يرتفع )
5- " النفقة " مضادها : ( الإسراف – البخل – التبذير ) - " أحوال " المراد بها هنا : ( أمور – أجواء- آراء )
6- " قبيحة " مضادها : ( طيبة – واسعة – كثيرة ) - " البضاعة " جمعها : ( البضع – البضائع- البضعة )
7- " يفنى " مضادها : ( يكثر – يعظم – يدوم ) - " يرد " معناها : ( يرجع – يأتي – يزيد )
8- " يرد " مادتها : ( ردد – ورد – يرد ) - " تشرفه " مضادها : (تصغيره – وضاعته – تواضعه )
9- " الجهال " مفردها : ( الجاهل – الجهل – الجهلة ) - " يضيق " مرادفها : ( يقل – يصغر – يزول )
10- " مكسبه " معناها : ( مربحه – مغنمه – كلاهما ) - " حظه " جمعها : ( حظوظ – أحاظ – كلاهما )
ب ) – ممَ يحذر الكاتب في الفقرة السابقة ؟ وبمَ علل تحذيره .
ج ) – أرجع الكاتب البخل بالعلم إلى عدة أسباب ، فما هي ؟ وبمَ وصفها ؟
د ) أعرب ما تحته خط .
هـ ) استخرج من الفقرة ما يلي :
1- مضارعين مرفوعين : أحدهما بعلامة ظاهرة والآخر بعلامة مقدرة .
2- مصدرا ميميا واكتب وزنه مضبوطا .
3- مضارعا منصوبا واذكر سبب النصب وعلامته .
4- جواب شرط اقترن بالفاء واذكر السبب .
5- ثلاثة مصادر قياسية مختلفة ( رباعي – خماسي – سداسي )
6- فعلا يجوز توكيده بالنون واذكر السبب .
و ) – " يربو " اجعل الفعل واجب التوكيد مرة وجائز مرة وممتنع مرة أخرى .

السؤال الثامن :
ثم احذر أن تنبسط بأصحابك وتحمل أحدا منهم على ذكر شيء في نفسه ولا ترخص في عيب شيء يتصل به فضلا عن عيبه ولا يطمعن أحد في ذلك من أولي أنسابك والمتصلين بك لا جدا ولا هزلا وكيف تحتمل ذلك فيه, وأنت عينه وقلبه وخليفته على الناس كلهم بل أنت هو فإنه إن بلغه شيء مما حذرتك منه لم يشك أن ذلك كان عن رأيك وهواك فينقلب عدوا وينفر عنك نفور الضد
أ ) في ضوء فهمك معاني الكلمات في سياقها ضع ما يأتي في جمل من عندك :
- مرادف : ( تبسط – تحمل – ترخص – فضلا – أولي – أنسبائك – هزلا – تحتمل – بلغه – ينفر – الضد )
- مضاد : ( تنبسط – تحمل – عيب – يطمع – جدا – هزلا – يشك –ينقلب – ينفر )
- جمع : ( أحد –عيب – فضل –خليفة –رأيك – هواك – الضد ) - مفرد : ( أولي – أنسبائك )


ب ) – ممَ يحذر الكاتب في الفقرة ؟ وبمَ برر ذلك ؟
ج ) – " لا ينبغي أن يذكر الإنسان أخاه بما يكره " كيف عبر الكاتب عن هذا المعنى ؟
د ) " قد ينقلب الصديق عدوا " متى يحدث ذلك كما فهمت من الفقرة ؟ اذكر سببا آخر ورد ذكره بالدرس .
هـ ) – أعرب ما تحته خط .
و) – استخرج من الفقرة ما يلي :
1- مصدرا وبين نوعه واكتب فعله .
2- مضارعين منصوبين لسببين مختلفين .
3- مضارعين مجزومين لسببين مختلفين .
4- فعلا مؤكدا بالنون واذكر حكم توكيده وأعربه .
5- أسلوب شرط وبين أجزاءه وأعرب فعل الشرط .
6- فعلا خماسيا وضع مصدره في جملة .
ز ) – " نفر " صغ من الفعل مصدرا ميميا وضعه في جملة .
ح) – " إن تذكر عيب صديقك فسوف يصير عدوا "
احذف " سوف " وغير ما يلزم ، ثم أعرب الفعل " يصير " في الحالين .

السؤال التاسع :
ثم احذر النميمة وسماعها, وذلك أن الأشرار يدخلون بين الأخيار في صورة النصحاء فيوهمونهم النصيحة وينقلون إليهم – في عرض الأحاديث اللذيذة- أخبار أصدقائهم محرفة مموهة حتى إذا تجاسروا عليهم بالحديث المختلق يصرحون لهم ما يفسد مودتهم ويشوه وجوه أصدقائهم إلى أن يبغض بعضهم بعضا, وللقدماء في هذا المعنى كتب مؤلفة يحذرون فيها من النميمة ويشبهون صورة النمام بمن يحك بأظافره أصول البنيان القوية حتى يؤثر فيها ثم لا يزال يزيد ويمعن حتى يدخل فيها المعول فيقلعه من أصله.
أ ) في ضوء فهمك معاني الكلمات في سياقها هات ما يأتي :
- مرادف : ( النميمة – يوهمونهم – عرض – مموهة – تجاسروا – المختلق – يشوه – النمام– يمعن – المعول )
- مضاد : ( الأشرار – اللذيذة – محرفة – تجاسروا – المختلق – يفسد – يشوه - يقلعه )
- جمع : ( النصيحة – الحديث - المعنى - النمام - المعول – أصله )
- مفرد : ( الأشرار – الأخيار – النصحاء – الأحاديث – القدماء – أظافره )
ب ) – كيف يدخل الأشرار على الأخيار ؟ وكيف يتجاسرون عليهم ؟ وما أثر تجاسرهم عليهم ؟
ج ) – لمَ ألف القدماء الكتب الكثيرة في هذا المعنى ؟ وبمَ شبهوا النمامين ؟ وبمَ شبهوا أحاديث النمامين ؟
د) - أعرب ما تحته خط . هـ ) – استخرج من الفقرة ما يلي :
1- فعلين مبنيين مختلفين .
2- مضارعا مرفوعا بعلامة أصلية وآخر بعلامة فرعية واذكر علامة إعرابهما .
3- مضارعين منصوبين لسببين مختلفين .
4- فعلا يجوز توكيده بالنون واذكر السبب .
5- مصدرا ميميا واكتب وزنه وفعله .
6- مصدرا سماعيا واكتب فعله و وزنه .
7- مشتقين مختلفين وبين نوعهما واكتب فعل كل منهما .
8- أسلوب شرط وحدد أجزاءه .
و) – " يدخلون بين الأخيار " – " ينقلون إليهم أخبار أصدقائهم محرفة "
اربط بين الجملتين بأداة شرط جازمة مع جعل الجواب مقترنا بالفاء وغير ما يلزم .
" يشوه " اجعل الفعل واجب التوكيد بالنون مرة وجائز مرة أخرى .
ز) – " تجاسر الأشرار على الأخيار ............"
أكمل بمصدر ميمي مر ومصدر صريح مرة أخرى .

السؤال العاشر :
ويضربون له الأمثال الكثيرة المشبهة بحديث الثور مع الأسد في كتاب (كليلة ودمنة) ونحن نكتفي بهذا القدر من الإيماء ولست أترك مع الإيجاز والاختصار تعظيم هذا الباب وتكريره عليك لتعلم أن القدماء إنما ألفوا فيه كتب وضربوا له الأمثال وأكثروا فيه من الوصايا لما وراءه من النفع العظيم على السامعين من الأخيار ولما خافوه من الضرر الكثير على من يستهين به
أ ) في ضوء فهمك معاني الكلمات في سياقها اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي :
1- " يضربون " معناها ): يعاقبون – يجازون – يقولون )
2- الأمثال " مفردها : ( المَثل – المِثل – المثيل )
3- " المشبهة " معناها : ( مماثلة – موافقة – متفقة )
4- " الثور " جمعها : ( الآثار – الثيران – الأثوار )
5- " الأسد " جمعها : الأُسد – الأسود – كلاهما )
6- " القدر " معناها : ( الحجم – القدرة – الجزء )
7- " الإيماء " مضادها : ( التلميح - التصريح – التوضيح )

8- " الإيجاز " : مضادها : ( الإطناب – الإسهاب – كلاهما )
9- " تعظيم " معناها : ( تهويل – تقدير – كلاهما )
10- " تكريره " معناها ": ( تأكيده – تكراره – تقريره )
ب) – لمَ عظم الكاتب هذا الباب ؟ وما هو الباب المشار إليه ؟
ج ) - ضرب الكاتب مثلا لبيان أثر مراعاة الصديق ونتيجة إهماله ، اذكر هذا المثل .
د)- أعرب ما فوق الخط . هـ )- استخرج من الفقرة ما يلي :
1- مضارعا معربا بعلامة فرعية وآخر بعلامة أصلية وأعربهما .
2- ثلاثة مصادر مختلفة : ( ثلاثي – رباعي خماسي ) واكتب فعل كل و وزنه
3- مضارعا منصوبا واذكر أداة النصب وعلامته .
4- مشتقين مختلفين وبين نوع كل وفعله .
و ) – " يصاب بأضرار كثيرة من يستهين بهذا الباب "
اجعل " من " شرطية وغير ما يلزم مع المحافظة على معنى الجملة .
" إن أكتفِ بهذا القدر فلست أترك تعظيم هذا الباب "
ضع بدلا من " ليس " " لا" مرة و " ما " مرة أخرى وغير ما يلزم .
ز ) - " أكثر الكاتب من الوصايا " - " أكثر من مراعاة صديقك حتى تأمن عداوته "
ما حكم توكيد الفعل " أكثر " بالنون في الجملتين ؟
ح ) " يستهين " صغ من الفعل مصدرا ميميا مرة ومصدرا صريحا مرة وضع ما تأتي به في جملة .

[الأستاذ عمران ابراهيم]

سلمت يداك أخى المفضال

[على العربى]

سلمت يداك وجزاك الله كل خير

[sollliman]

رائعة بارك الله فيك