رؤية نقدية لكتاب الصف الثالث

[مجدى البنا]

رؤية نقدية لكتاب الفلسفة والمنطق للصف الثالث الثانوى
اولا الفلسفة
 الموضوعات شيقة وترتبط بالواقع الفعلى وتتوافق مع متطلبات العصر وتظهرالجانب التطبيقى للفلسفة
 الطباعة جيدة ولكن حجم الخط صغير فى بعض العناصر الاساسية
 اسلوب العرض ولغة الكتابة تحتاج الى اعادة ضبط لتبسيط المعلومة والتغلب على الحشو والتكرار فى عرض الفكرة الواحدة (مثال عرض هانز يوناس فى موضوع البيئة/ تعريف البيوتيقا / مفهوم الاخلاق المهنية ص33 وص34
 تخلو جميع الموضوعات من الهوية العربية والاسلامية فلا يوجد عرض لدور فلاسفة الاسلام او الفلاسفة المصريين فى اى من الموضوعات رغم ان هناك الكثير, مما يعطى انطباع لدى الطالب بأن الفلسفة غريبة عن المسلمين والمصريين وبالتالى يقل الانتماء لدى طلابنا
ثانيا المنطق
 موضوعات المنطق فى مجملها ليست مترابطة منطقيا والدليل (الموضوع الاول يتحدث عن الاستدلال الاستقرائى ومع ذلك يتناول الحجة الاستنباطية فى اكثر من 4 صفحات / يتحدث عن الحجة المنطقية فى الموضوع الاول ويضع لها تعريف ثم يعاود الحديث عنها فى الموضوع الثانى ويضع لها تعريف مختلف الصياغة رغم وحدة المضمون /يتحدث عن الاستدلال الاستنباطى والاستقرائى فى الموضوع الاول بتفصيل ثم فى الموضوع الثالث ص104 وص 107 ويفرق بينهما مرة اخرى وكأنه يفترض عدم وجودهما فى الموضوع الاول / يتحدث عن البديهيات والمسلمات فى الموضوع الثانى ثم يأتى فى الموضوع الثالث يتحدث عن النسق الرياضى ويذكر ان البديهيات والمسلمات سبق عرضها فى حين أنى ارى ان وجودهما فى الموضوع الثالث افضل
 يوجد اجذاء تم دراستها فى الصف الاول والصف الثانى ومع ذلك يتم اعادتها مرة اخرى فى كتاب هذا العام وفى هذا اغفال لوحدة وتكامل المنهج والامثلة كثيرة منها (الحجة الاستنباطية والاستقرائية درست فى الصف الثانى / ص77 وص78 يوجد تعريف العلم والمنهج وهو موجود فى كتاب الصف الاول / موضوع االمغالطات الصورية وهو فى كتاب الصف الثانى)
 هناك فقرات غير واضحة الهدف وغير مكتملة العرض مثل (ص78 الفقرة التالية على معنى العلم /ص105 الفقرة الاولى)
 الموضوع الرابع يغلب عليه الطابع الاكاديمى الخالص فهو عبارة عن معلومات جافة دقيقة التخصص تتطلب باحث اكاديمى متخصص فى البرمجة والكمبيوتر لدراستها بالاضافة الى وجود كم كبير من المفكريين فى هذا الموضوع
 هناك بعض الاخطاء فى العرض خاصة عند عرض الامثلة مثل مثال الاستقراء عند ارسطو وامثلة الحجة الاستنباطية والصحة والبطلان فيها
وفى النهاية الكتاب فى مجمله من حيث الكم والكيف كثيف جداً على الطالب الادبى فقد غاب عن واضعى الكتاب ان المنهج يدرس لطالب الادبى وليس طالب العلمى ونحن نعرف ان طالب الادبى خاصة فى السنوات الحالية هو أقرب الى طالب التعليم الفنى من حيث القدرات العقلية المحدودة
واخيرا نناشدكم : تخفيف بعض الاجذاء حرصا على المادة والطلاب
كما نتمنى ان يتم تدارك تلك الملاحظات العام القادم ان شاء الله
تلك هى وجهة نظرى تجاه هذا الكتاب وقد يكون رأئى خطأ يحتمل الصواب
وشكراً لسيادتكم
الاستاذ/ مجدى محمد البنا
موجه الفلسفة بادارة رشيد بحيرة

[وائل سعيد مصطفى]

الله ينور عليك يا استاذ مجدى نقد رائع

[المصرى 2020]

رائع يا مستر

[arosto]

اتفق معك فى كل كلامك واضافة الاحياء والكيمياء الى بالفصل الثانى فلسفة