#1
|
||||
|
||||
تعديلات الأحياء للصف الثاني الثانوي 2014/2015
تعديلات الأحياء للصف الثاني الثانوي 2014/2015 الفصل الأول : التغذية 1- اضافة : وبعض أنواع من البكتريا بعد كلمة النباتات الخضراء من ص 11 أول سطر في التغذية الذاتية 2- استبدال : كلمة عضوية محل كلمة أساسية في رقم 1- من ص 11 3- اضافة : ونبات الهالوك بعد كلمة البلهارسيا في رقم 2- من ص 11 4- استبدال : كلمة مرور محل كلمة انتشار في الخاصية الاسموزية من ص 13 5- حذف : من تتميز الشعيرات الجذرية في النباتات الصحراوية .. ص 14 حتى بخلايا المرور ص 15 6- حذف : ص 17 – 18 7- اضافة : ثانيا عملية البناء الضوئي في بداية ص 19 8- حذف : عنوان اين تحدث عملية البناء الضوئي (العنوان فقط والابقاء على المضمون) من ص 19 9- حذف : من عبارة تنتشر الأوراق على الساق .. حتى .. يتبين أن الورقة بالاضافة الى عبارة وملائمتها لعملية لبناء الضوئي من العنوان من ص 20 10- اضافة : وتسمى هذه العملية بالفسفرة الضوئية . الى نهاية الفقرة رقم 3- .. قبل المعادلة ص 24 11- اضافة : ph=7.4 بجوار انزيم التيالين من ص 27 12- حذف : فقرة الكيموس حتى كلمة والأن دعنا نتسأل ..... من ص 29 الفصل الثاني : النقل 1- حذف : سطور 5 ، 6 ، 7 من ويمكن تشبيهها حتى وبالعكس في ص 47 2- حذف : عبارة .. الموجود في تجويف العظام الكبيرة .. في ص 47 3- استبدال : كلمة ألياف خاصة محل كلمة ألياف هس .. سطر 17 في ص 50 الفصل الثالث : التنفس 1- حذف : ميكانيكية التنفس من ص 72 وحتى كلمة .. في المخ .. من ص 73 2- حذف : تجربة التفس الهوائي في البذور ص 75 حتى نهاية التجربة ص 76 3- اضافة : تجربة توضح التنفس الهوائي في .. لعنوان الأجزاء النباتية الخضراء ص 76 4- حذف : س 6 من ص 80 الفصل الرابع : الاخراج 1- حذف : الفقرة الأولى .. من .. يحتاج النبات .... حتى .. موسم زراعته من ص 91 2- نقل : الفقرة الأخيرة .. من .. تسمى عملية فقد النبات .. حتى نهاية الصفحة .. الى بداية نفس الصفحة .. ص 91 الفصل الخامس : الاحساس 1- حذف : الاحساس ضروري للتكيف ص 101 2- حذف : الاحساس ضروري للارتباط والتنسيق ص 102 3- حذف : فقد أوضحت تجارب هرمان ذولك ... من ص 107 حتى عبارة .. الغلاف الورقي لبادرة الشوفان ص 108 4- حذف : أخر 3 سطور في ص 108 5- حذف : التأذر العصبي الهرموني .. حتى .. أطول من تأثير الجهاز العصبي .. من ص 110 على أن تبدأ الصفحة بعنوان : ثانيا الجهاز العصبي والاحساس في الانسان 6- حذف : الجهاز الحسي ص 128 7- حذف : س1 رقم 2 – س9 –ج س12 الفصل السادس : التنسيق الهرموني .. حذف الفصل كاملا مع تحيات الأستاذ / موسى السيد خبير تدريس الأحياء والجيولوجيا بمحافظة بنى سويف |
#2
|
||||
|
||||
|
#3
|
|||
|
|||
ربنا يباركلك وشكرا على المجهود الرائع
|
#4
|
|||
|
|||
جزاكم الله خيرا ....من فضلك عاوز اعرف نظام الدراسه بالصف الاول الثانوى والثانى الثانوى كماهو ام ان جميع المواد ستكون ممتده ؟
|
#5
|
|||
|
|||
الدراسة ترم ولا طول السنة
|
#6
|
||||
|
||||
جزاكم الله خيرا
|
#7
|
||||
|
||||
شكرا وبارك الله فيك
__________________
قدرى نافع |
#8
|
|||
|
|||
المجهود رائع .. عايزين تعديلات أولى ثانوي كمان
|
#9
|
||||
|
||||
جزاك الله خيراا و بارك الله فيك
__________________
The night is darkest just before the dawn So trust in God and never lose hope |
#10
|
|||
|
|||
استازى بارك الله فيك
وجعلك زخرا للخير الى يوم القيامه بس فيه استفسار ,,, هل الدراسه ترم واحد او الاحياء ممتده طوال العام ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
#11
|
||||
|
||||
جزاك الله خير وبارك لك أستاذنا على العطاء الوافر
|
#12
|
||||
|
||||
جزاك الله خيراًََ وبارك فيك على عطائك الوافر
|
#13
|
|||
|
|||
جزاك الله كل خير استاذنا الفاضل - ولكن هل هذا الكلام صحيح وما المصدر وياريت لو فيه كتاب حضرتك توثق لنا المعلومة - وجزاك الله كل خير
|
#14
|
|||
|
|||
جزاك الله خيرا استاذنا الفاضل وبارك الله في علمك
|
#15
|
|||
|
|||
جزاك الله خيرًا
|
العلامات المرجعية |
|
|