|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
منهج الصف الأول الأعدادي الأماراتي المتوقع تدريسة العام القادم
أقدم لكم أساتذتي و زملائي الأفاضل منهج الصف الأول الأعدادي من دولة الأمارات و المتوقع تدريسه في العام القادم. من المؤكد أن المنهج سيشمله بعض التغيرات و لكن لن يضر أن نأخذ فكرة عنه من الآن. و أرجو من السادة الزملاء من يستطيع أن يحصل على منهج الصف الأول الثانوي أن يرفعه لنا و لكم جزيل الشكر
__________________
مستر / سمير عبدالله
مدرس اللغة الأنجليزية بمدرسة السلام الثانوية بنين بشبرا الخيمة |
#2
|
|||
|
|||
اقتباس:
جعله الله فى ميزان حسناتك وجزاك الله خيرا
__________________
When a friend asks there is no tomorrow |
#3
|
||||
|
||||
thankssssssssss
__________________
|
#4
|
|||
|
|||
جزاك الله خيرا
|
#5
|
|||
|
|||
thankkkkkkkkkkkkks
|
#6
|
|||
|
|||
الرابط لايوجد به ملف
|
#7
|
|||
|
|||
اللهم صل على سيدنا محمد
|
#8
|
|||
|
|||
عفوا اخى الكريم الرابط يعمل وانا جربته
__________________
When a friend asks there is no tomorrow آخر تعديل بواسطة Mr.Nashaat Elhamaki ، 31-05-2014 الساعة 11:07 PM |
#9
|
||||
|
||||
الملف التالي هو منهج الصف الأول الاعدادي (مع توقع بعض التعديل إن جاز التعبير)
هذا الملف قام برفعه الأستاذ سمير عبد الله من قبل وحبيت أرفعه على موقع مركز الخليج لسهولة التنزيل من عليه الملف تقريبا 12 ميجا أو أقل نشكر الأستاذ سمير وننتظر الورك بوك ودليل المعلم وأحب انوه أنني حزنت عندما اطلعت على المنهج – وذلك لأن العيال بتوعنا في مصر مش حمل محتوى زي ده – دول بكتيرهم المناهج الأولى خالص بتاعت book – pen مش صوتيات و... يا قلبي لا تحزن – فهذا قدرنا!!!!! الرابط http://www.gulfup.com/?6pnczE
__________________
إن حظي كدقيق فوق شوك نثروه ثم قالوا لحفاة يوم ريح إجمعوه صعب الأمر عليهم ثم قالوا إتركوه إن من أشقاه ربي كيف أنتم تسعدوه! |
#10
|
||||
|
||||
جعله الله فى ميزان حسناتك
استاذ سمير
__________________
|
#11
|
|||
|
|||
مشكوووووووووووور
|
#12
|
||||
|
||||
thanxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
|
#13
|
|||
|
|||
بيقولوا مفيش تغيير الرجاء الافادة
|
العلامات المرجعية |
الكلمات الدلالية (Tags) |
أولي اعدادي, الأماراتي, المنهج |
|
|