#16
|
|||
|
|||
جزاك الله خيرا |
#17
|
|||
|
|||
جزاك الله خيراً
|
#18
|
|||
|
|||
شفاك الله ويعطيك الصحه
|
#19
|
|||
|
|||
عمل قيم بارك الله فيك
|
#20
|
||||
|
||||
السلام عليكم
جزاك الله الفردوس الاعلى ارجو من حضرتك تعليمى طريقه اعلم بنتى تحل مسائل الجمع والطرح الى بيكون فيها مربعات فارغه وانا اخمن الارقام التى تكمل المساله وجزاك الله خيرا
__________________
اللهم اغفر لى ما قدمت وما أخرت، وما أسررت ،وما أعلنت، وما أسرفت ، وما أنت اعلم به منى أنت المقدم وانت المؤخر لا إله إلا أنت وانت على كل شئ قدير |
#21
|
||||
|
||||
شكرا لييييييييييييك
|
#22
|
|||
|
|||
اريد اناشيد تعليمية لتعليم جدول الضرب
|
#23
|
|||
|
|||
كيف يتم حذف الموقع
|
#24
|
|||
|
|||
ربنا يوفق الجميع لخير البلد مصر
|
#25
|
|||
|
|||
استاذى العزيز بالنسبة للمسألة التى تطلب عدد الاعداد التى تتكون من 3 ارقام
أولاً : هذه المسأله على مبدأ العد فى الثانوية العامة و بالتالى فمكانها فى الصف الثانىالابتدائى غير مناسب لانه حتى لو حاول الطالب كتابة الاعداد ستكون العملية مرهقة جدا له و للمعلم و طريقة الحل كالتالى حيث ان العدد يتكون من ثلاث ارقام فتكون خاناته ( آحاد وعشرات و مئات ) و خانة الآحاد تأحذ الاعداد من 0 ألى 9 و كذلك العشرات أما المئات فتأخذ الارقام من 1 الى 9 لان الصفر على الشمال ليس له قيمة آحاد --------- عشرات ---------مئات 0 --------- 0 --------- 1 1 --------- 1 --------- 2 2 --------- 2 --------- 3 3 --------- 3 --------- 4 4 --------- 4 --------- 5 5 --------- 5 --------- 6 6 --------- 6 --------- 7 7 --------- 7 --------- 8 8 --------- 8 --------- 9 9 --------- 9 ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ 10 × 10 × 9 = 900 عدد |
#26
|
|||
|
|||
كم عدد احرف المكعب
|
#27
|
|||
|
|||
السلام عليكم
هو انا عندي سؤال لكن مش بالرياضيات هو عن ابني انا عندي ولد تانيه ابتدائي لغات انترناشيونال وانا مقيمه بماليزيا وابني معذبني بالماث مش بيحبه ومش بيستوعب مني ولا من مدرسين خارجيين الماث خالص ومش عارفه احفظه التايم تابل اعمل ايه انصحوني في حل مشكلتي |
#28
|
|||
|
|||
محدش بيرد ليه
|
#29
|
|||
|
|||
هوه مفيش اى حد هنا فى المنتدى ولا ايه؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
#30
|
|||
|
|||
عايز خرائط التعلم ف مادة الرياضيات للصف الثانى
|
العلامات المرجعية |
|
|