| 
			 
			#46  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			شكرااااااا واهلا بك
		 | 
| 
			 
			#47  
			
			
			
			
			
		 | ||||
| 
 | ||||
|   
			
			شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررا
		 | 
| 
			 
			#48  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			بالمناسبة مانوع هذه اقضية كل طالب لا يؤدى واجبه طالب لا يقوم بعمله هل هى ك.م أم ك س | 
| 
			 
			#49  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			ك-م عشان تفرق بين الموضوع والمحمول قول ماله
		 | 
| 
			 
			#50  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			هذا الاسلوب فى طرح الاسئلة غير مطلوب وكفى تشتيت للطلاب
		 | 
| 
			 
			#51  
			
			
			
			
			
		 | ||||
| 
 | ||||
|   
			
			جزاك الله خيرا
		 
				__________________  | 
| 
			 
			#52  
			
			
			
			
			
		 | ||||
| 
 | ||||
|   
			
			a;vh شكرا اسئله جميله
		 | 
| 
			 
			#53  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			1-كلية موجبة 2-كلية سالبة 3-كليةسالبة 4-كلية سالبة 5-جزئية سالبة 6-كلية سالبة ولااعرف رقم7 | 
| 
			 
			#54  
			
			
			
			
			
		 | ||||
| 
 | ||||
|   
			
			بارك الله فيك .
		 
				__________________  مدرس الجغرافيا والتاريخ  للمرحلة الثانوية العامة والأزهرية  | 
| 
			 
			#55  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			حوار رائع هل من الممكن أن أشارك ؟     أحمد متولي عبدالله مدرس أول الفلسفة والمنطق بالإسماعيلية
		 | 
| 
			 
			#56  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   أسئلة المنطق أحمد متولي عبدالله الفصل الأول مدرس أول · ما المقصود بكل من :- 1- علم المنطق 2- الاستدلال بمعناه العام 3- الاستدلال في المنطق. 4- الاستنباط . * يمكن للإنسان العادي أن يستخدم المنطق دون دراسة .وضح. *للمنطق أهميته وفائدته. وضح . *كيف يمكن أن يستخدم الاستدلال في كل من :- أ- الحياة اليومية ب- في مجال العلم جـ - في الرياضيات *أذكر مكونات الاستدلال. هل تري فائدة من دراسة علم المنطق أم لا ؟ ولماذا ؟"89" *علل لما يأتي :- - الاستدلال أعم من الاستنباط . - قوانين الفكر الاساسية بديهية. - قوانين الفكر في حقيقتها قانون واحد . * لدراسة المنطق أهمية في حياة الإنسان . وضح ذلك ."94" *حدد الصواب والخطأ فيما يلي ، مع التعليل :- - قوانين الفكر صور مختلفة لقانون الهوية ."95" ،"99" - الاستنباط أعم من الاستدلال ."97" - الاستدلال أعم من الاستنباط ."2000" - قانون عدم التناقض صورة سالبة لقانون الهوية."2003" - قوانين الفكر الاساسية في حقيقتها قانون واحد ."04" - يري أرسطو أن القوانين الاساسية التي تحكم التفكير السليم ثلاثة ."97" - مقدمة أو عدة مقدمات ونتيجة تكفي لتكوين استدلال. - المدرسة هي الجامعة . - الفاكهة يمكن أن تكون ناضجة وغير ناضجة الآن . - الفاكهة لاهي ناضجة ولاهي غير ناضجة . * ما الفرق بين كل من :- أ- صورة الفكر ومادته . ب- قانون عدم التناقض وقانون الوسط الممتنع . * بيَن العلاقة بين قوانين الفكر الاساسية ."2001" * تزداد الحاجة إلي دراسة المنطق في حياتنا اليومية. هل تؤيد هذا القول ؟ أذكر مبرراتك."2002" - حدد القانون الأساسي الذي يحكم التفكير السليم في المنطق الأرسطي."2002" - ما الفرق بين كل من الاستنباط والاستقراء؟ - أذكر أهمية دراسة المنطق للإنسان ."2007" أسئلة المنطق الفصل الثاني * ما المقصود بكل من:- 1- الحد المنطقي"03" 2- الحد الجزئي 3- الحد الكلي 4- الحد الجمعي 5- الحد الموجب 6- الحد السالب 7- المفهوم"02" 8- الماصدق"02" 9- النوع 10- الجنس 11- الفصل 12- الخاصة 13- العرض العام * هناك صلة وثيقة بين المنطق واللغة . فسر * حدد الصواب أو الخطأ فيما يلي ، مع التعليل :- 1- الحد المنطقي لفظ واحد دائما . 2- كلما زاد المفهوم زاد الماصدق ."96" 3- التعريف بالحد التام أكمل أنواع التعريف الشيئي وأصعبها في نفس الوقت. 90-"96" 4- العلاقة بين الجنس والنوع علاقة مطلقة."96"،"98""01" 5- الفصل حد كلي يطلق علي صفة جوهرية تميز النوع عن غيره."97" 6- التعريف بالحد التام أكمل أنواع التعريف الشيئي وأدقها."99" ،02" 7- إذا زاد مفهوم اللفظ قلت ماصدقاته."2000" 8- العلاقة بين الجنس والنوع علاقة مطلقة ."98"-"01" 9- معقول – لامعقول لفظان متقابلان بالتناقض."07" 10- العلاقة بين الجنس والنوع نسبية ."89"-"06" * ميز بمثال بين الحد الجزئي والحد الكلي."03"-"06" *عرف كلا من المفهوم والماصدق موضحا العلاقة بينهما ."97" *قارن بين التعريف بالحد والتعريف بالرسم مدعما إجابتك بالأمثلة ."97" *فرق بين كل من : أ- الحد الكلي والحد الجمعي ب- المفهوم والماصدق."99" *قارن بين التعريف بالرسم التام والتعريف بالرسم الناقص مدعما إجابتك بمثال لكل منهما ."99" · وضح بمثال : العلاقة بين الجنس والنوع. "2000" · وضح بمثال الفرق بين كل من : الفصل والخاصة ."03" · "جامعة" حد منطقي يمكن أن يكون جنسا ونوعا . وضح ."03" · حدد من بين التعريفات الآتية : ما هو جامع مانع – وما هو جامع غير مانع - وما هو مانع غير جامع ، مع التعليل :- أ) المثلث شكل هندسي . ب) المثلث شكل هندسي محاط بثلاثة أضلاع متقاطعة . جـ)المثلث شكل هندسي محاط بثلاثة أضلاع متقاطعة ومتساوية ."72"-"01" * ما الفرق بين التعريفين الآتيين :- 1- النقطة ما ليس لها طول ولا عرض . 2- السائل الحمضي يحمر ورقة عباد الشمس. | 
| 
			 
			#57  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			1-كلية موجبة  2-كلية سالبة 3- كلية سالبة | 
| 
			 
			#58  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			الحد الجزئي يحول إلي حد كلي :"أحمد" حد جزئي حوله إلي حد كلي؟ "إنسان" حد كلي حوله إلي حد جزئي . | 
| 
			 
			#59  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			شكراااااااا
		 | 
| 
			 
			#60  
			
			
			
			
			
		 | |||
| 
 | |||
|   
			
			جزاك الله خيرا استاذ احمد علي الاسئله الجديده وارجو من الطلاب اجابتها
		 | 
| العلامات المرجعية | 
| 
 | 
 |