الندوة والمناظرة

[السمهودى22]

1- الندوات
التعريف: الندوة موضوع يتناوله مجموعة من المشاركين أصحاب تخصص معينكل منهم يتناوله من وجهة نظر ثم بعض ذلك تترك الفرصة للمناقشة من جانب المستفيدين،وعلى المكتبة أن تعد في بداية العام الدراسي برنامج زمني للمحاضرات والندوات موزععلى شهور السنة ثم ما يستجد من موضوعات0
2- المحاضرات : تختلف عن الندوات في أنهيشارك في إلقائها شخص واحد فقط 0
التسجيل: المفهوم
الأهداف
البرنامجالزمني
الشهر
الفهرس
يدعى لإلقاء المحاضرة أو الندوة أصحاب التخصص فيالمجال ويمكن أن يكون أصحاب التخصص من داخل المدرسة فإذا ما تم دعوة أشخاص من خارجالمدرسة لإحياء مناسبات قومية أو أحداث جارية لابد من موافقة الإدارة التعليميةوإذا كانت الموضوعات دينية لا يدعى لها إلا أصحاب الوظائف الرسمية في الدولة منالأئمة والوعاظ من وزارة الأوقاف ثم يحدد الموعد المناسب ثم تعد الدعاية اللازمةداخل المجتمع الدراسي ثم نهيئ المكان المناسب لإلقاء المحاضرة أو الندوة
يسجلفي كل ندوة أو محاضرة: اليوم – التاريخ- المكان- الزمان- التقديم أخصائي المكتبة – المشاركون- ملخص المحاضرة أو الندوة – المناقشات- التقويم-
التقويم:
اسمالتلميذ والفصل
هل استفدت من موضوع المحاضرة ( نعم-لا (
هل قرأت في هذاالموضوع
ما الكتاب الذي قرأته عن هذا الموضوع
يفضل إقامة معرض عن موضوعالندوة أو المحاضرة 0

3- المناظرات
نشاط ثقافي تنظمه المكتبة وتحرصعليه الدولة وذلك لتشجيع الرأي والرأي الآخر 0
مفهوم المناظرات
المناظرةموضوع يحتمل وجهتي نظر ما بين المؤيد والمعارض وعلى المنظمين للمناظرة حسن إدارتهاحتى تستطيع أن تحقق الهدف الذي أعدت من أ جله ، ولابد أن تختار موضوعات للتناظرتصلح أساسا لتحتمل وجهتي نظر التأييد والمعارضة 0
أهداف المناظرات
المناظرةهي نشاط ثقافي محبب لنفوس التلاميذ تمارسه هيئات ومجالس مختلفة في الدولة مثل مجلسيالشعب والشورى والاتحادات وفي الإذاعة والتليفزيون مثل حوار مع الكبار وتحت قبةالمجلس ولابد أن تحقق عدة أهداف منها
1- إتاحة الفرصة للتعبير عن الرأي والرأيالآخر
2- احترام رأي الآخرين في التعبير عن وجهات النظر المختلفة
3- تطويرمهارات الاستماع والتحليل والنقد واستخلاص الأفكار الرئيسية
4- تهدف المناظراتكذلك إلى الشجاعة الأدبية والتعبير عن الذات
تنظيم المناظرات
1- تشكل جماعةتسمى جماعة المناظرات من المحبينلممارسة هذا النشاط
2- تحديد الموضوعات التييتم التناظر فيها موزعة على شهور السنة
3- عقد اجتماعات لجماعة المناظرة قبلعقد المناظرة نفسها0
4- طرح الموضوع محل التناظر على جماعة المناظرات 0
5- تحديد المراجع التي يمكن أن يستفاد منها في موضوع المناظرة
6- تقسيم جماعةالمناظرة إلى فريقين فريق المؤيدين وفريق المعارضين
7- تحديد المسئول عن إدارةالمناظرة
8- دعوة إدارة المدرسة ووكيل النشاط والمهتمين والمتخصصين في موضوعالمناظرة مع تحديد الموعد المناسب والمكان بمشورة الإدارة
بعض الموضوعات التيتصلح للتناظر
* نقل الأعضاء بين التأييد والمعارضة
* الانترنت هل تحل محلالورق
*الدروس الخصوصية ومجموعات التقوية
* نشر الجرائم في الصحف والمجلاتبين التأييد والمعارضة
4- الألبومات
تعريف الألبوم
هو عمل ثقافي مغلق لهبداية وله نهاية وتتحدد النهاية بانتهاء الحيز المعد لها لكراسة الرسم
أجزاءالألبوم
الغلاف( ويكتب عليه عنوان العمل)
صفحة العنوان( يدون عليها اسمالمحافظة-الإدارة- المدرسة- عنوان الألبوم- إعداد الطالب\ إشراف أخصائي المكتبة )
صفحة المحتويات ( في النهاية)
المتن أو النص
مثلا أحداث عام 2006
( الأحداث المحلية- الأحداث العربية- الأحداث العالمية)
المتن او النص
1- التمهيد: هذا العمل من إعداد جماعة أصدقاء المكتبة ويتم تقسيمه إلى0000000
2- التقسيم : أحداث محلية لعام 2006
(سياسية
اجتماعية تعليق
المصدر، اليوم،التاريخ
المراجع: قائمة ببليوجرافية يذكر فيها اسم كاتب المقال – عنوانه – اسمالمجلة- التاريخ
5-الأرشيف ( سبق إفراد مقالة كاملة عن هذا الموضوع بمنتدىالمكتبات المدرسية ومراكز مصادر التعلم تحت عنوان أرشيف المعلومات

[mhsmael]

تلم ياغالى على المجهود العالى