هام لكل معلمى اللغة الانجليزية فى مصر

[El Sayed Siam]

إخوانى الأعزاء وأساتذتى الأفاضل

أعتذر تماما عن تأخرى عن الدخول طوال الفترة الماضية وذلك لانشغالى جدا فى أمر قومى يخص مادة اللغة الانجليزية فى مركز تطوير المناهج الذى اختارنى قدرا فى أن أكون كمعلم فى لجنة تطوير مناهج اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية وساحكى لكم كيف جاء هذا الاختيار.


كنت قد تقدمت لوظيفة وكيل مديرية تعليمية التى تم الاعلان عنها من قبل الثورة على موقع الوزارة وقد تحدد لى موعد مقابلة فى 9/7/2011 بالوزارة وذهبت للمقابلة وأثناء تحدثى مع اللجنة التى لم أكن أعرف أى عضو منها إطلاقا فوجئت بأحد أعضائها يكتب لى عنوانا ويقول لى مطلوب حضورك فى هذا العنوان يوم 11/7/2011 فظننت أنه تم اختيارى للوظيفة التى تقدمت لها وذهبت على العنوان المحدد وكانت المفاجئة أنه عنوان مركز تطوير المناهج وفوجئت يالرجل الذى أعطانى العنوان هو مدير مركز تطوير المناهج فسألت سيادته هل تم اختيارى وكيلا لمديرية ما ؟ ولذا جئت بى إلى هنا فقال لى كلا بل تم اختيارك لتكون عضوا فى لجنة تطوير مناهج المرحلة الثانوية ككل وعضوا فى لجنة تطوير مناهج اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية فقلت سبحان الله !!!!!


هذا ماحدث بالضبط ياإخوانى واعلموا أن الله يقدر للإنسان ويختار له الأفضل دائما مهما كان فى هذا الأمر من متاعب .


ولذا ياإخوانى عندما أوضع فى مكان يخص اللغة الانجليزية وأحتاج لرأى المعلمين فلابد وأن ألجأ لأصحاب الفضل وأصحاب الرأى والخبرة على مستوى الجمهورية وليس على مستوى محافظة القاهرة فقط لكى تكون بالمناهج القادمة بصمة لكل معلم لغة انجليزية فى مصر


ومن هنا أطلب من حضراتكم جميعا الاجابة عن هذه الأسئلة باللغة العربية أو الانجليزية لمصلحة أولادنا مستقبلا ولكل زميل سيشارك أن يكتب اسمه كاملا وعنوانه وتليفونه المحمول حتى يتسنى لى الرجوع إليه بعد عرض رأى سيادته على اللجنة المختصة ويمكن استدعاؤه فى أى وقت للمشاركة معنا


1- ماهى دواعى التطوير لمنهج المرحلة الثانوية ؟


2- ماهى الأهداف العامة لمنهج اللغة الانجليزية فى المرحلة الثانوية ؟


3- ماهى الاتجاهات الحديثة فى تطوير منهج اللغة الانجليزية فى المرحلة الثانوية ؟


4- مالنواتج المتوقعة لتعلم منهج اللغة الانجليزية فى المرحلة الثانوية ؟


5- ماهو المحتوى الواجب توافره فى منهج المرحلة الثانوية ؟


6- ماالأنشطة التعليمية التى يجب توافرها فى تعلم اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية ؟
7- ماهى استراتيجيات التدريس المقترحة وخاصة المبنية على تعلم حل المشكلات ؟


8- ماهى المفاهيم والقضايا المتضمنة فى منهج اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية ؟


9- ماهى أساليب التقييم والتقويم التى يجب أن تكون فى المرحلة الثانوية ؟


إن سبب رجوعى إليكم فى هذه الأسئلة هو اقتراح اقترحته على اللجنة فى أنه لماذا لانجمع آراء معلمى مصر فى تطوير المنهج ونأخذ بآرائهم كاتجاه لأرض الواقع لأنهم هم الذين سنفذوا هذا المنهج والحمد لله تم الاتفاق على هذا.


فأرجو من حضراتكم سرعة إخطارى بآرائكم حتى يتسنى لنا عرضها فى الأسبوع القادم الذى يبدأ فى 18/9/2011 حتى 23/9/2011

[جواد عوض]

استاذى الفاضل يسعدنى ان اكون اول من يرد على موضوع حضرتك

ندخل فى الكلام على طول

بالنسبة لاجابة السؤال الاول

1- ماهى دواعى التطوير لمنهج المرحلة الثانوية ؟
لاننا اصبحنا فى منعطف خطير هذة الايام يجب علينا ان نتمتع بتعليم متطورا مواكبا للعصر الحديث وتهيئة الطالب لينجح في ميدان العمل من خلال تزويده بالمهارات و الأسس التي تعينه على التقدم بنجاح في المجال الأكاديمي و المهني.

[جواد عوض]

2- ماهى الأهداف العامة لمنهج اللغة الانجليزية فى المرحلة الثانوية ؟
1. Use the English language structures, and analyze them to understand the relationships among them.
2. Learn the assigned vocabulary, idioms, and expressions and understand their meanings in context.
3. Listen to, comprehend English text, and distinguish between different intonations.
4. Participate in conversations discussions using paper English.
5. Read and comprehend English texts through different reading types (e.g. loud reading and silent reading ) and reading strategies (e.g. scanning, skimming)
6. write a paragraphof about 100 words about general topics using correct English.
7. Realize the important of English in the local job market.
8. Appreciate the importance of English, as an international language of communication, for introducing Islam, our culture and our culture achievements to others.
9. Appreciate the importance of English, as an international language of communication, to benefit from the achievements of other cultures in accordance with Islamic teaching, through texts representing various life situations.
10. Gain a reasonable command of English in order to be in a better position to defend Islam and participate in the dissemination of Islam culture

[جواد عوض]

3- ماهى الاتجاهات الحديثة فى تطوير منهج اللغة الانجليزية فى المرحلة الثانوية ؟
نريد منهج حديث يتيح للمتعلم الفرصة على اتقان اللغة الانجليزية وليس اتقان مادة اللغة الانجليزية
يعنى تعليم كيفى وليس كمى يعتمد على اتجاهات سليمة ومفيدة للدارس
ويجب ان يكون تعليما نشطا للطالب دورا يلعبة فى العملية التعليمية ويكون قادر على حل مشاكلة

[هشام الشوري]

انا اخصائي اجتماعي مشكلتي كمشكلة كل ضعيف في اللغة الانجليزية واليك الاسباب التي سترشدك في تطوير المناهج
1- المشكلة
أ/المدرس يهتم المدرس بالطلاب المتفوقين المتجاوبين معه بالحصة الدراسية--تحدث المدرس باللغة الانجليزية فقط بما يمنع اي استفسار من الطالب الضعيف--تصويب كل اهتمام المدرس بالدروس والمجموعات الخاصة --وضع المدرسيين الغير متمكنين في السنوات الاولي لتعليم اللغة وعدم وضع خبراء في المراحل الاولي
ب/الطالب شعور الطالب الضعيف بانه منبوذ من زملائة ومعلميه مما يجعله انطوائي مع انه ممكن ان يكون متفوق في مواد اخري
وجود مشكلات مدرسية اوفي المنزل تحول دون استفادة المتعلم مع ان حلها بسيط
عدم معرفة الطالب بما هو مطلوب منه في اللغة الانجليزية (من اين يبداء)
كل طالب عنده نقطة بداية لو اكتشفها المعلم وبداء منها يعد هذا الطالب من المتفوقيين
هذا ابسط ما يكون وساراسلك عند وجود وقت فراغ (المشكلة ليست في المقرر ولكن في المنهج)ولابد من وجود منهج ومقرر يجعل الطالب يتحدث الانجليزية بطلاقه بما تفسر نجاح المعاهد (المعهد البريطاني مثلا )في تحدث طلابة اللغة بطلاقة رغم كبر سن المتعلميين وعدم ايادتهم للغة مطلقا

[مسترحمو]

لابد ايضا من تغير منهج الصف السادس وذلك لكثره الحشو فيه وايضا الصف الثانى الاعداى من وجة نظر انا واصحاب بجد اما باقى المنهج جميله

[مستر طارق فؤاد]

تحية بداية إلى الأخ الجميل والزميل الكبير مقاما في منتدانا /السيد صيام... اما عن الاستبيان فسأجيب عنه غدا أو بعد غد على الأكثر.


صديقى الجميل والمعلم القدير / جواد عوض .. سعدت بوضعك لأهداف تدريس اللغة الانجليزية وكدت أن انقلها في دفتر التحضير ولكني سمعت من صديق وتأكدت بعد ذلك أنه فعلا اهداف تدريس اللغة الانجليزية في المرحلة الثانوية ولكن...... في المملكة العربية السعودية وليس مصر
(لاحظ الهدف العاشر)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جواد عوض

2- ماهى الأهداف العامة لمنهج اللغة الانجليزية فى المرحلة الثانوية ؟

1. Use the english language structures, and analyze them to understand the relationships among them.
2. Learn the assigned vocabulary, idioms, and expressions and understand their meanings in context.
3. Listen to, comprehend english text, and distinguish between different intonations.
4. Participate in conversations discussions using paper english.
5. Read and comprehend english texts through different reading types (e.g. Loud reading and silent reading ) and reading strategies (e.g. Scanning, skimming)
6. Write a paragraphof about 100 words about general topics using correct english.
7. Realize the important of english in the local job market.
8. Appreciate the importance of english, as an international language of communication, for introducing islam, our culture and our culture achievements to others.
9. Appreciate the importance of english, as an international language of communication, to benefit from the achievements of other cultures in accordance with islamic teaching, through texts representing various life situations.

10. Gain a reasonable command of english in order to be in a better position to defend islam and participate in the dissemination of islam culture

[جواد عوض]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مستر طارق فؤاد

تحية بداية إلى الأخ الجميل والزميل الكبير مقاما في منتدانا /السيد صيام... اما عن الاستبيان فسأجيب عنه غدا أو بعد غد على الأكثر.


صديقى الجميل والمعلم القدير / جواد عوض .. سعدت بوضعك لأهداف تدريس اللغة الانجليزية وكدت أن انقلها في دفتر التحضير ولكني سمعت من صديق وتأكدت بعد ذلك أنه فعلا اهداف تدريس اللغة الانجليزية في المرحلة الثانوية ولكن...... في المملكة العربية السعودية وليس مصر
(لاحظ الهدف العاشر)

طيب وفيها اية لو طبقنا الهدف دة ويكون تعليمنا للغة الانجليزية لخدمة الاسلام
على فكرة انا اقصد ذلك
وشكرا

[جواد عوض]

بجد نفسى فى تعليم ومنهج ينافس الدول المجاورة لان الطلاب عندنا مش بيعرفوا يتكلموا انجليزى كويس ودة لة عدة اسباب ومنها الدروس الخصوصية والتطلع للحصول على اعلى المجاميع للالتحاق بالكليات التى يسمونها كليات القمة والضغوط العصبية التى تقع على ابناءنا الطلاب

وارجو ان يكون التقييم ليس بامتحان ممكن يحصل للطالب ظروف الصبح وهو رايح الى اللجنة مايعرفشى يحل وتضيع علية السنة
المفروض اننا نجد اليات اخرى للتقييم مثل اختبار شفوى فى اللغة الانجليزية

ونفسى يكون منهجنا عامل يزود ثقافة الطالب عن المجتمع المصرى وعن الاسلام وان يكون هدفة خدمة المجتمع وخدمة الاسلام

[كاميليا رضوان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة El Sayed Siam

إخوانى الأعزاء وأساتذتى الأفاضل

أعتذر تماما عن تأخرى عن الدخول طوال الفترة الماضية وذلك لانشغالى جدا فى أمر قومى يخص مادة اللغة الانجليزية فى مركز تطوير المناهج الذى اختارنى قدرا فى أن أكون كمعلم فى لجنة تطوير مناهج اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية وساحكى لكم كيف جاء هذا الاختيار.


كنت قد تقدمت لوظيفة وكيل مديرية تعليمية التى تم الاعلان عنها من قبل الثورة على موقع الوزارة وقد تحدد لى موعد مقابلة فى 9/7/2011 بالوزارة وذهبت للمقابلة وأثناء تحدثى مع اللجنة التى لم أكن أعرف أى عضو منها إطلاقا فوجئت بأحد أعضائها يكتب لى عنوانا ويقول لى مطلوب حضورك فى هذا العنوان يوم 11/7/2011 فظننت أنه تم اختيارى للوظيفة التى تقدمت لها وذهبت على العنوان المحدد وكانت المفاجئة أنه عنوان مركز تطوير المناهج وفوجئت يالرجل الذى أعطانى العنوان هو مدير مركز تطوير المناهج فسألت سيادته هل تم اختيارى وكيلا لمديرية ما ؟ ولذا جئت بى إلى هنا فقال لى كلا بل تم اختيارك لتكون عضوا فى لجنة تطوير مناهج المرحلة الثانوية ككل وعضوا فى لجنة تطوير مناهج اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية فقلت سبحان الله !!!!!


هذا ماحدث بالضبط ياإخوانى واعلموا أن الله يقدر للإنسان ويختار له الأفضل دائما مهما كان فى هذا الأمر من متاعب .


ولذا ياإخوانى عندما أوضع فى مكان يخص اللغة الانجليزية وأحتاج لرأى المعلمين فلابد وأن ألجأ لأصحاب الفضل وأصحاب الرأى والخبرة على مستوى الجمهورية وليس على مستوى محافظة القاهرة فقط لكى تكون بالمناهج القادمة بصمة لكل معلم لغة انجليزية فى مصر


ومن هنا أطلب من حضراتكم جميعا الاجابة عن هذه الأسئلة باللغة العربية أو الانجليزية لمصلحة أولادنا مستقبلا ولكل زميل سيشارك أن يكتب اسمه كاملا وعنوانه وتليفونه المحمول حتى يتسنى لى الرجوع إليه بعد عرض رأى سيادته على اللجنة المختصة ويمكن استدعاؤه فى أى وقت للمشاركة معنا


1- ماهى دواعى التطوير لمنهج المرحلة الثانوية ؟


2- ماهى الأهداف العامة لمنهج اللغة الانجليزية فى المرحلة الثانوية ؟


3- ماهى الاتجاهات الحديثة فى تطوير منهج اللغة الانجليزية فى المرحلة الثانوية ؟


4- مالنواتج المتوقعة لتعلم منهج اللغة الانجليزية فى المرحلة الثانوية ؟


5- ماهو المحتوى الواجب توافره فى منهج المرحلة الثانوية ؟


6- ماالأنشطة التعليمية التى يجب توافرها فى تعلم اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية ؟
7- ماهى استراتيجيات التدريس المقترحة وخاصة المبنية على تعلم حل المشكلات ؟


8- ماهى المفاهيم والقضايا المتضمنة فى منهج اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية ؟


9- ماهى أساليب التقييم والتقويم التى يجب أن تكون فى المرحلة الثانوية ؟


إن سبب رجوعى إليكم فى هذه الأسئلة هو اقتراح اقترحته على اللجنة فى أنه لماذا لانجمع آراء معلمى مصر فى تطوير المنهج ونأخذ بآرائهم كاتجاه لأرض الواقع لأنهم هم الذين سنفذوا هذا المنهج والحمد لله تم الاتفاق على هذا.


فأرجو من حضراتكم سرعة إخطارى بآرائكم حتى يتسنى لنا عرضها فى الأسبوع القادم الذى يبدأ فى 18/9/2011 حتى 23/9/2011

استاذى الفاضل
سيادتك لو رجعت الى رابط كاميليا رضوان ستجد الاجابة على جميع هذه الاسئلة وقد ارسلت الى الوزارة
ولكن هناك سؤال ممكن نضيفه الى مجموع هذه الاسئلة وهو
هل هناك فرق فى المستوى بين منهج الصف الاول والثانى والثالث الثانوى ؟
http://files.thanwya.com/ucp.php?go=fileuser&id=735 رابط مجلد كاميليا رضوان
مع دعواتنا بالتوفيق

[بدر السعدنى]

ان شاء الله ساقوم بجمع اجابات الاسئلة من زملائى فى مدرسة طبرى الحجاز حتى يتسنى لكم معرفة جوهر التغيير الذى ننشده لتطوير تدريس مادة اللغة الانجليزية

[Mr. MOhamed Saber]

1- ماهى دواعى التطوير لمنهج المرحلة الثانوية ؟
1- This is a new age. We may call it the age of open space. the ss now can have a look at every part in the world. thus he has to be able to understand and communicate with it.
2- In addition, this age in our country has become completely different from the last 30 years. English that the students study should include these different topics and learn our history and comment on it. Why? He may travel abroad or any where. Thus he can represent his own country and its past and present history.
3- Our current courses doesn't represent what the students should do in the future.
- ماهى الأهداف العامة لمنهج اللغة الانجليزية فى المرحلة الثانوية ؟

1-Making Ss express themselves well.
2- encouraging ss to read in different cultures.
3- Encouragin ssto be able to use different skils to practice the language well.
4-Helping students to use the language to make critical thinking. thus, they can express their ideas related to the course itself.
- ماهى الاتجاهات الحديثة فى تطوير منهج اللغة الانجليزية فى المرحلة الثانوية ؟

- Using modern technology whether it is an internet.
- Asking students to look up further information.
- modifying the questions of the exams to adapt to new technology.
- providing the learners and the teachers with all available means to keep up with the course itself.
- Providing the learners with tools that make them apply what they learn.
- paying attention to all four skills specially writing.
- مالنواتج المتوقعة لتعلم منهج اللغة الانجليزية فى المرحلة الثانوية ؟

Sorry, i can't understand whether these expected results berore or after developing it.
- ماالأنشطة التعليمية التى يجب توافرها فى تعلم اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية ؟
- Using computers.
-creating up communications in different situations.
- writing critical comments.
-writing the students' opinions concerning the whole process of learing.
- ماهى استراتيجيات التدريس المقترحة وخاصة المبنية على تعلم حل المشكلات ؟

Active learning is one of the best strategies. TAking from the ss first then analysing, disscussing and finally giving them the source of solving the prblems.
8- ماهى المفاهيم والقضايا المتضمنة فى منهج اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية ؟

- up to date topics and cases.
- At the end of any topic there should be something that make the student connect this topic to any similar case of topic later.
- sports shoud be there. However, it should teach the learner the best qualities for an man.
- there should be something related to our history.
- there should be something related to science.
- there should be something to famous characters in different fields in Egypt.
- there should be something that teach the learners what to do in his daily life in ordinary and upordinary situations.

[جواد عوض]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mr. Mohamed saber

1- ماهى دواعى التطوير لمنهج المرحلة الثانوية ؟
1- this is a new age. We may call it the age of open space. The ss now can have a look at every part in the world. Thus he has to be able to understand and communicate with it.
2- in addition, this age in our country has become completely different from the last 30 years. English that the students study should include these different topics and learn our history and comment on it. Why? He may travel abroad or any where. Thus he can represent his own country and its past and present history.
3- our current courses doesn't represent what the students should do in the future.
- ماهى الأهداف العامة لمنهج اللغة الانجليزية فى المرحلة الثانوية ؟

1-making ss express themselves well.
2- encouraging ss to read in different cultures.
3- encouragin ssto be able to use different skils to practice the language well.
4-helping students to use the language to make critical thinking. Thus, they can express their ideas related to the course itself.
- ماهى الاتجاهات الحديثة فى تطوير منهج اللغة الانجليزية فى المرحلة الثانوية ؟

- using modern technology whether it is an internet.
- asking students to look up further information.
- modifying the questions of the exams to adapt to new technology.
- providing the learners and the teachers with all available means to keep up with the course itself.
- providing the learners with tools that make them apply what they learn.
- paying attention to all four skills specially writing.
- مالنواتج المتوقعة لتعلم منهج اللغة الانجليزية فى المرحلة الثانوية ؟

sorry, i can't understand whether these expected results berore or after developing it.
- ماالأنشطة التعليمية التى يجب توافرها فى تعلم اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية ؟
- using computers.
-creating up communications in different situations.
- writing critical comments.
-writing the students' opinions concerning the whole process of learing.
- ماهى استراتيجيات التدريس المقترحة وخاصة المبنية على تعلم حل المشكلات ؟

active learning is one of the best strategies. Taking from the ss first then analysing, disscussing and finally giving them the source of solving the prblems.
8- ماهى المفاهيم والقضايا المتضمنة فى منهج اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية ؟

- up to date topics and cases.
- at the end of any topic there should be something that make the student connect this topic to any similar case of topic later.
- sports shoud be there. However, it should teach the learner the best qualities for an man.
- there should be something related to our history.
- there should be something related to science.
- there should be something to famous characters in different fields in egypt.
- there should be something that teach the learners what to do in his daily life in ordinary and upordinary situations.

كلام جميل بارك الله فيك

[Denzel-Washington2010]

أخى الفاضل / ألسيد صيام
يشرفنى ويرفع من قدرى ان اكون احد المتواصلين معكم فى هذا الموضوع نظرا لاهميته القصوى
وبعد فهذه ردودى على اسئلتكم ،أرجو من الله ان يوفقكم لما فيه الخير لمصرنا الحبيبه:
1- ماهى دواعى التطوير لمنهج المرحلة الثانوية ؟
1-التقدم المذهل فى وسائل الاتصال والمعلومات
2-الحالة الثوريه التى اصبح عليها المجتمع المصرى مما يستلزم التغيير
3-الرغبة الجامحه لدى الشعب المصرى فى النهوض والترقى
4- الحالة المزرية التى اصبح عليها حال التعليم المصرى مقارنة بدول النمور الاسيويه (على الاقل)
2- ماهى الأهداف العامة لمنهج اللغة الانجليزية فى المرحلة الثانوية ؟
1-القدرة على تعبير شفاهة وكتابة عن الافكار والمعتقدات
2- القدرة على التواصل مع الناطقين باللغة الانجليزيه باسلوب سلس وعلمى وسليم
3- القدرة على الاستماع واستخلاص الافكار من الحديث والقدرة على الرد والاقناع
4-القدرة على مسايرة العصر الحديث والتعامل مع الياته الجديده من شبكات التواصل الاجتماعى من (فيس بوك وتويتر و.......و..........)
5- احترام ثقافة الغير وتقديرها والنظر اليها كمساهم فعال فى بناء الحضاره الحديثه
6- تقدير دور الاخر فى الارتقاء بالمستوى الحضار للانسان
7-القدرة على التقييم الذاتى
8- القدرة على تقديم الثقافة العربية فى قالب غربى للناطقين بالانجليزية
9-تفهم وتقدير دور الثقافة الغربية عموما والانجليزيه خاصة فى اثراء الجانب الانسانى للبشر
10- تفهم واحترام القيم العالمية (International Values)
- ماهى الاتجاهات الحديثة فى تطوير منهج اللغة الانجليزية فى المرحلة الثانوية ؟
1- استخدام الاجهزة الحديثه (كمبيوتر -نت -..............)
2- انشاء معامل للغات فى كل المدارس
3-تطوير شكل الامتحان ليتناسب مع الاجهزة الحديثة
4-عمل دورات مكثفة وجديه لمدرسى المادة
5- الاستعانة (بقدر الامكان) بالخبرات الدوليه
4- مالنواتج المتوقعة لتعلم منهج اللغة الانجليزية فى المرحلة الثانوية ؟
1- تخريج طالب قادر على التواصل مع الغرب دون اية عقد
2- تخريج طالب قادر على التعامل مع الاجهزة الحديثه والتواصل مع اقرانه
3- تخريج طالب يقدر دور ثقافة الغير ويحترمها
4- تخريج طالب يحترم ثقافته العربيه ويقدرها دون تعالى او جهل بثقافة الاخرين
5- تخريج طالب مؤمن بالقيم الدوليه ومعايير حقوق الانسان
6- تخريج طالب قادر على المساهمة المجتمعيه فى بيئته المحليه
7- تخريج طالب لديه القدره على الاعتماد على نفسه والثقه الكامله فى امكانياته
8- تخريج طالب على درايه كامله بتحديات العصر
5- ماهو المحتوى الواجب توافره فى منهج المرحلة الثانوية ؟
1- محتوى يحترم دور التقنيات الحديثة ويحث على التعامل معها
2- محتوى يحترم حقوق الانسان ويحث على الالتزام بها
3- محتوى يقدر دور الاخر دون مبالغه ولا حط من القدر
4- محتوى يقدر دور الثقافة العربية دون مبالغه
5- محتوى يهيىء للطالب القدره على التعامل الجاد مع متطلبات العصر الحديث من طلاقة فى الغة وقدرة على الاقناع
6- محتوى يجمع عنصرى الامة تحت لواء العلم المصرى
7- محتوى يهتم بالنسان المصرى وتقدير دورة فى دون اية (شوفينية)
8- محتوى يقدر عطاء البشرية جمعاء دون التفرقة بلون او دين او جنس
9- محتوى يقدس دور الدين ولا يحط من قدره
10- محتوى يتواصل مع امال الامة العربية لنيل حقوقها المسلوبة
6- ماالأنشطة التعليمية التى يجب توافرها فى تعلم اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية ؟
1- الانشطة الصفية
2- النشطة الا صفية
3- المعسكرات
4- الندوات والناقشات
5- كل ما يجد من انشطه جديده
7- ماهى استراتيجيات التدريس المقترحة وخاصة المبنية على تعلم حل المشكلات ؟
1- التعلم النشط
2- التعلم الذاتى
3- التعلم من بعد
4- كل ما يوجد من طرائق واسترتيجيات التعلم الجديدة

8- ماهى المفاهيم والقضايا المتضمنة فى منهج اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية ؟
1- مفاهيم حقوق الانسان
2- قضايا الامة العربيه
3- القيم والمفاهيم الانسانيه الدولية
4- احترام الذات واحترام الغير
5- عدم التمييز واحترام الاقليات
6- كل ما يخص الثقافة الغربية عموما والانجليزية تحديدا
7-قضية العمل
8- قيمة الوقت
9- التواصل مع الغير واحترامه
10- الاطلاع على ثقافة الغير وتقديرها
11- قضية الاسلام ودوره الحيوى فى اثراء الثقافة الانسانية

9- ماهى أساليب التقييم والتقويم التى يجب أن تكون فى المرحلة الثانوية ؟
1- المناظره والحوار
2- presentations
3- المشروع
4- البحث الاستقصائى
5- المسح
6- الاستبيان
7- الاستطلاع
8- الامتحان التقليدى (مع تعديل لكثير من جوانبه: كلاتى:
أ- الغاء اسئلة الجزء المتعلق بمهارات اللغة من الامتحان التقليدى وجعلها تتم شفاهة دون اية كتابة وذلك فى المدرسة
ب: تعديل نظام القبول فى الجامعة بحيث لايكون فية المجموع هو الفيصل بل القدرات الذاتية للطلاب
ج:انشاء الكثير من الجامعات لتغطية العدد الكبير
هذة كانت مجرد اطروحات للنقاش عليها والقبول بها او حتى رفضها كلها او اجزاء منها ، ولذا فقد حرصت على كتابتها باللغة العربية لمشاركة الجميع من مدرسين واولياء الامور
لك منى كل الاحترام
شعبان عبدالتواب عبدالله محمد
مدرس ثانوى (لغة انجليزية)
مدرسة التوفيق الثانوية بنين بالفيوم- محافظة الفيوم
0163679215

[Essam Wahba]

سيدي الفاضل

مرفق بعض الخواطر التي كنت قد دونتها علي فترات متباعدة وتمنياتي لكم بالتوفيق