#106
|
|||
|
|||
الأخوة الأعزاء رغبت فى ان تكون لى مشاركة وان كانت بهذا الصغر إلاإنها رغبة منى للتعبير عن سعادتى بأنتمائى لهذا المنتدى |
#107
|
|||
|
|||
الأخ الأستاذ / ربيع محجوب تحية طيبة لسيادتكم
الف شكر على التوضيح ، كما أرجو من سيادتكم عدم عرض البحث كاملا ً وذلك خفاظا ً على مجهودكم أولا ً ، وثانيا ً حتى لا يتفضل جميع السادة الأخصائيين الإجتماعيين بنقله كاملا ً ويصبح ليس هناك بجديد ولا ابتكار وكما تفضل أحد الأخوة وذكر ان هذا البحث ليس فقط بحثا ً اكاديميا ً وانما أيضا ً بحثا ً ميدانيا ً اى يجب على كل اخصائى ان يقوم بإجراء هذا البحث وفقا ً لما يراه من وجهة نظره الخاصة ومن خلال المواقف العملية التى يشاهدها وليلا حظها بنفسه . نسيت أن أعرفكم بنفسى فى المرة السابقة فأنا اسمى ماجد خليفة من المنصورة تحياتى لجميع القائمين على هذه المنتدى الجميل |
#108
|
||||
|
||||
تعقيب
اقتباس:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته تحية وإعزاز لشخصكم الكريم وشعب المنصورة أشكر لسيادتكم التعقيب وأحيط علم سيادتكم بأنى لن أقوم بعرض البحث كاملا ولكن أردت أن نتناقش سويا فيما هو مطلوب لتعميم الفائدة على الزملاء وتوضيح مضمون البحث ’ ولا أخفيك سرا أننى أكثر المستفيدين من هذه المداخلات والمشاركات الخاصة بالزملاء فى هذا المنتدى العظيم , وأرجو من الجميع عرض الأبحاث الخاصة بهم ولكن بعد الانتهاء من المسابقة والتقييم . وذلك للاستفادة فيما هو آتى وفى حياتنا العملية. وفقكم الله جميعا لما فيه الخير والارتقاء بمهنتا الغالية العظيمة |
#109
|
||||
|
||||
مجهود طيب ومشاركة جبدة ولكن أعتقد أن تبادل الزيارة لبس فيه دعوة من مدرسة لزيارة مدرستها ولكن العكس هو توجبه المدرسة الراغبة في الزيارة لحطاب لمدرستك ويقوم مجلس اتحاد طلاب مدرسنكم بنحديد اليوم بخطاب حيث أن لكل مجلس اتحاد برنامج زمني وحطة متصمنة نشاط تبادل الزيارات
__________________
|
#110
|
||||
|
||||
رسالة شكر
بسم الله الرحمن الرحيم أحبائى أعضاء المنتدى وبصفة خاصة الأخصائيين الإجتماعيين
أولا لكم منى أسمى تحياتى ثانيا شكرا لكل من ساهم فى نشر البحث وإعدادة من الزملاء الإفاضل ولكم منا أسمى معانى الشكر على مجودكم الرائع وجزاكم الله خير الجزاء |
#111
|
||||
|
||||
رسالة شكر
بسم الله الرحمن الرحيم أحبائى أعضاء المنتدى وبصفة خاصة الأخصائيين الإجتماعيين أولا لكم منى أسمى تحياتى ثانيا شكرا لكل من ساهم فى نشر البحث وإعدادة من الزملاء الأفاضل ولكم منا أسمى معانى الشكر على مجودكم الرائع وجزاكم الله خير الجزاء
|
#112
|
|||
|
|||
اشكركل من حاول المساعدة في هذا البحث و اوافق الراي الذي يقول انة علينا جميعا المحاولة و مساعدة بعضنا البعض . كيف اضيف مشاركة لاحد بنود البحث؟
|
#113
|
|||
|
|||
السلام عليكم ورحمة الله
من الواضح اثناء تصفحى ان الموضوع يشغل عدد كبير من الاخصائيين بدليل ان الذى يتصفح الآن عدد15 زائر بين عضو وضيف واعتقد ان هذا الاهتمام يرجع الى اننا كلنا بحاجة الى البحث ولكن مااريد ان اوضحه هل نريد البحث رغبة فى المعرفة ام رغبة فى الأنتهاء من البحث وخلاص وهل سيكون مثل سابقه فى الاعوام الماضية ويوضع فى الادراج مثل بحث الارتقاء بمهنة الاخصائى |
#114
|
|||
|
|||
الاخ العزيز/ربيع
شكرا على هذا المجهود الرائع ولكن هذا الموضوع بحثا و ليس دراسه والهدف الاول والاخير منها هو الوصول للمقترحات التى تساعد في التغلب على المعوقات |
#115
|
|||
|
|||
الأخ المحترم جداً / ربيع عبد المحسن
تحية طيبة وبعد لو أمكن تعرض جضرتك البحث للإستفادة ولكم جزيل الشكر على فكرة أنا مدرس مش أخصائى . أخوكم / كريم ذكرى آخر تعديل بواسطة الاخصائى الاجتماعى ، 29-12-2010 الساعة 02:26 AM |
#116
|
|||
|
|||
كمل ا لبحث ياربيع
|
#117
|
||||
|
||||
عزيزى أبو فاطمة
بعد التحية مش عارف ليه عندى إحساس إنى أعرفك ؟مش عارف من أسلوب المداخلة دى : أحدد إذا كان دا أمر ولا حاجة تانى عموما حفاظا على حقوق الملكية الفكرية سوف أنشر البحث بعد تسليمه فى الوقت المحدد وشكرا |
#118
|
||||
|
||||
توضيح
اقتباس:
تحية وإجلال هناك نوعان من الأبحاث (دراسة ميدانية ) ( دراسة نظرية)وهو ما نحن بصدده فى هذا البحث البحث أشمل وأعم , والدراسة جزء من البحث . فيجب علينا أولا دراسة الأسباب لهذه المعوقات والاتجاهات , حتى نصل للمقترحات التى تساعد فى التغلب على المعوقات . .....والله أعلم .....
|
#119
|
||||
|
||||
اقتباس:
مرحبا بحضرتك عضوا جديدا في المنتدى على فكرة أنا لسة بجد وبأمانه ما بدأتش في البحث لأعرض ما قمت بهوأسفة جدا على تأخري في الرد على حضرتك ما عرضته رائع بس حضرتك ممكن تضيف المفاهيم الخاصة بالبحث ومسلمات البحث أو الدراسة لكن سأعرض رأيي كما طلبتم بالنسبة لتحديد مشكلة البحث والأهمية والتساؤلات يا ريت حضرتك تحاول تتكلم دائما عن الأخصائي الاجتماعي لان هو المستهدف هنا توضيح ومحاولة تطوير دورة في غرس القيم وتعميق الاتجاهات الايجابية والتصدي للاتجاهات السلبية في ظل مستجدات وتحديات العصر كهذه الجزئية مثلا إن الأخصائي الاجتماعي يزداد دورة أهمية لكونه يتعامل مع كافة المصادر البشرية والمادية في نطاق المدرسة والأسرة التي ترتبط بالمشكلات الفردية للطلاب فهو عندما يمارس دورة المهني إنما يطبقه بأسلوب علمي يتضمن عمليات تقوم على مبادئ ومفاهيم وقيم وأساليب يلتزم بها في سلوكياته ويمارسها بشكل مهارى طبقا للاختلافات الفردية لدى الطلاب والاختلافات النوعية في مواقف الممارسة ولهذا فإن مواجهته للمشكلة الواحدة تختلف باختلاف طبيعة الموقف والعوامل المسببة له فضلا عن اختلاف السمات الشخصية للعملاء (ببرلمان 1957؛ 127 ) و تتمثل أهمية البحث او الدراسة في الأتي ( بالاضافة لرأي حضرتك ) 1- ضرورة معرفة دور الأخصائي الاجتماعي في مواجهة الاتجاهات السلبية التي يعاني منها المجتمع المدرسي . 2- التعرف على أهمية ودور جماعة الرحلات في مواجهه الاتجاهات السلبية في المجتمع المدرسي . 3- 4- 5- بالنسبة للتساؤلات أيضا في البداية نتساءل عن اهم الاتجاهات السلبية 1- ما هي أهم الاتجاهات السلبية التي يعاني منها المجتمع المدرسي ؟ 2- ما هي أسباب تلك الاتجاهات السلبية ؟ 3- ما هي الأضرار الناجمة عن إهمال تلك الاتجاهات السلبية وعدم معالجتها ؟ 4- ما هو دور جماعة الرحلات في مواجهة تلك الاتجاهات السلبية ؟ 5- ما هي المعوقات التي يواجهها الأخصائي الاجتماعي أثناء تأديته لدوره ؟ 6- كيف يمكن التغلب على تلك المعوقات ؟ 7- ما هو الدور المقترح للأخصائي الاجتماعي لمعالجة تلك الاتجاهات السلبية وتعميق الاتجاهات الايجابية ؟ |
#120
|
||||
|
||||
اقتباس:
حقا كل المتعة في البحث عن المعلومة والتعب
واتقدم بخالص الشكر لكل من قدم رأيا من خلال هذا الموضوع ويسرعلى الزملاء الأخصائيين الاجتماعيين وفقنا الله وإياكم لما فيه الخير ان شاء الله |
العلامات المرجعية |
|
|