كلية التربية _جامعة طنطا _ دبلوم خاص _ شعبة تربية مقارنة

[سماح الشعراوى]

صباح الخير
أخبار الجو عندكم ايه ؟
احنا عندنا سيوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووول

[سماح الشعراوى]

الجو عندنا ملوش حل
مش عارفه الناس هتخرج ازاي؟

[قطرات المطر]

محاضره مناهج بحث النهارده كانت عن تطبيقات في المنهج المقارن عند كل من ( لورانس _ هانز _ جورج بيريداي _ هولمز )
والمحاضره كلها من الكتاب والدكتوره ما أضفتش جديده والامتحان المره القادمه ان شاء الله

[مريومان]

السلام عليكم اهل المنتدى لو سمحتم ياجماعه فى منتدى لمناهج وطرق تدريس اللغه العربيه ارجو الافادة

[محمدعبدالعزيز44]

ارجو منكم حل تدريبات الاحصاء بكتاب الدكتور وتنزيلها على الموقع
وشكرا

[سماح الشعراوى]

catch it
!!!! if u can

http://www.4shared.com/document/pNzOa9Rj/Election2010.html

[m_adel_143]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سماح الشعراوى

catch it
!!!! If u can

http://www.4shared.com/document/pnzoa9rj/election2010.html

بصراحة جامدة استاذة سماح

هو ده اللي بيحصل فعلا

[قطرات المطر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سماح الشعراوى

catch it

!!!! If u can

http://www.4shared.com/document/pnzoa9rj/election2010.html

ههههههههههههههههه علي رايك يا استاذه سماح هي دي الديمقراطيه وحريه الرأي

[قطرات المطر]

المحاضرة الخامسة ............... مناهج بحث .............. د/ هدى ............ 11/12/2010



تطبيقات المنهج المقارن من خلال علماء التربية وروادها :

طريقة لوارايز .

طريقة هانز .

طريقة بيريداى .

طريقة هولمز .



# أولًا : لوارايز :

يرى أن دارس التربية المقارنة يهتم بما يحدث أو بما حدث فى ميدان التربية .

يهدف الدارس إلى تحليل وتفسير النظم التعليمية .

يرى أن الدارس لا يكتفى بجمع الحقائق فقط وإنما عليه ان يرتبها فى نظام له معنى وضرورة وضع معيار يمكن فى ضوئه فهم وتحليل نظم التعليم .



& يعرف لوارايز التربية المقارنة :

هى دراسة الحقائق التعليمية بهدف فهم النظم والسياسات التعليمية بالوضع الذى هى عليه .



* نماذج لمجالات البحث فى التربية عند لوارايز :

كيف يستطيع النظام التعليمى أن يوجه اختيار افراد معينيين لاداء أعمال محددة ؟

هل يؤثر الطابع القومى على شكل النظام التعليمى ؟

هل تؤثر متغيرات العالم أو متغيرات الدولة فى شكل النظام التعليمى وما موقف وشكل الطابع القومى فى هذه الحالة ؟

ما العلاقة بين الفلسفة والتربية ؟ وهل يؤثر التراث الفكرى لأمة من الأمم على نظام التعليم بها وكيف ؟



$ التربية المقارنة علم له جانبان عند لوارايز :

جانب استاتيكى : التغيير فيها بطئ جدا وهو قريب للثبات .

جانب ديناميكى :التغيير سريع ويتأثر حسب النمو فى مراحله التاريخية .



& الوقائع التعليمية فى التربية المقارنة يمكن استخدامه باتباع طريقة من اثنين :

الطريقة التتبعية أوالطولية .

الطريقة التركيبية أو العرضية .



# ثانيًا : هانز :

يؤكد هانز أن هدف التربية هو هدف اصلاحى ، ولهذا فإنها دراسة لها طبيعة دينامية وذات هدف نفعى .



* ذكر هانز ان هناك خمسة عوامل تعمل على تكوين الامة النموذجية وهى :

وحدة الجنس .

وحدة الدين .

وحدة اللغة .

التركيب الاقليمى .

السيادة السياسية .



& المحددات التى وضعها هانز فى تحليله للنظام التعليمى والتى تعتبر مرشدًا رئيسيًا فى استخدام التحليل الثقافى فى المنهج المقارن تنقسم إلى :

عوامل طبيعية : " الجنس ، اللغة ، الجغرافية ، الاقتصادية " .

عوامل دينية : " الكاثوليكية ، الانجليكانية ، التطهرية " .

عوامل علمانية : "الإنسانية ، الاشتراكية ، القومية " .



# ثالثًا : بيريداى :

يتلخص منهجه فى دراسة النظم التعليمية دراسة مسحية تحليلية فى إطارين اثنين :

دراسة المنطقة .

دراسة مشتركة تغطى أكثر من قطر .

$ تتطلب الدراسة والبحث كما خطط لها بيريداى استخدام الخطوات الآتية :

الوصف .

التفسير .

مرحلة المناظرة "المضاهاة " .

المقارنة .



# رابعًا : هولمز :

اعتمد على حطوات التفكير النقدى والثنائية الحرجة ، فأن منهج هولمز ولإن كان يرتبط بطريقة حل المشكلات عند "جون ديوى" إلا إنه وضع صورة معدلة منه تناسب دراسة النظام التعليمى وتقوم على الأسس التالية :

اختيار المشكلة وتحليلها .

صياغة مقترحات رسم السياسات التعليمية .

تحديد العوامل المتصلة .

التنبوء .



# يمكن تحديد نوعين متميزين من القوانين :

النوع المعيارى .

النوع الاجتماعى .

وهما أساس نظرية الثنائية الحرجة ففى بيئة الانسان عنصران ، هما العنصر الطبيعى والعنصر الاجتماعى والتمييز بينهما صعب ويمكن ربط ذلك بالمنهج المقارن عند هولمز كما تناول الأطر كما يلى :

1.الاطار المعيارى : يمكن تحديده عن طريق :

- التكوين التجريبى .

- التكوين العقلانى .

2. الاطار الاجتماعى .

3. الاطار الطبيعى .

[هنادي الجسار]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قطرات المطر

ههههههههههههههههه علي رايك يا استاذه سماح هي دي الديمقراطيه وحريه الرأي

جاااااااااااامده اوي ياست الكل

[سماح الشعراوى]

السلام عليكم
عساكم جميعا بخير
الأخوة في الاسكندرية
كيفكم بعد السيول دي ...
الأخوة في دمياط ... عملتم ايه في الجو ده ؟؟؟؟
أتمني تكونوا بخير و يكون مفيش أضرار

[سماح الشعراوى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قطرات المطر

محاضرة تصميمات النهاردة اتلغت وما اخدناش اى محاضرات

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قطرات المطر

ومحاضرة الاحصاء الدكتور رجعها الساعة 2 مرة تانية
ومحاضرة الاقتصاديات المرة القادمة اعادة الامتحان ان شاء الله

تسلمي يا هبه و يبارك الله في عمرك

[ام بهاء ومحمد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سماح الشعراوى

catch it

!!!! if u can

http://www.4shared.com/document/pNzOa9Rj/Election2010.html

ان شاء الله بقى لنا دهر جامد فى الزمن ده بعد هذا
التصويت

[ابراهيم زناتي]

الاخت سماح نحن بخير والحمد لله وجزاك الله كل خير علي السؤال ........ بس البحر محدفش علينا كنتنر لحمة زي بلطيم
يا بختكم وأحنا أعدين علي البحر من ساعتها ننتظر .......... ربنا يبعت بس تكون لحمة برزيلي بلاش الهندي
وسلام............................................. ..........

[gomaa ashour]

أعلنها وبكل صراحة
لقد اخترت نعم