مراجعات عامة

[tarekms]

شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر ررررررررررررررا

[محمود رمضان نزار]

جزاكم الله خيرا

[خالد عطية عبد العليم]

التدريب الأول
"اعلموا أيها التلاميذ ، أن كلا من الجزرة والبيضة والبن واجه نفس الخصم وهذا الخصم هو المياه المغلية لكن كل منها تفاعل معها على نحو مختلف ؛فالجزرة التي تبدو صلبة عند تعرضها للألم والصعوبات صارت رخوة طرية وفقدت قوتها ، أما البيضة فقد تحول سائلها الداخلي إلى قلب قاس وصلب ، أما البن فقد غيره الماء الساخن فجعله ذا طعم أفضل ،ثم نظر المعلم إلى تلاميذه وقال : الآن كيف يمكنكم التعامل مع المصاعب"
أ) أعرب ما فوق الخط . ب) استخرج من العبارة :
1- منادى وبين نوعه وحكمه .
2- بدلاً وبين نوعه وعلامة إعرابه .
ج) أعجبني من القاضي عدله – أعجبني القاضي عدله .
أعرب ما فوق الخط .

[خالد عطية عبد العليم]

الكلمات المطلوب إعرابه في القطعة ( التلاميذ - المياه - فالجزرة - رخوة - البيضة - الداخلي - الماء - ذا - التعامل - المصاعب )
وجزاكم الله خيراً

[خالد عطية عبد العليم]

آسف إعرابها

[محمود رمضان نزار]

جزاك لله خيرا يا أستاذ خالد وبرجاء التواصل

[محمود رمضان نزار]

يا بنى ، ينبغى عليك التعامل مع الآخرين بقيم ومبادئ سامية ، قيم ديننا الحنيف ، واجعل من نفسك مرآة ترى فيها عيوبك لا عيوب الآخرين ، وواعلم ان من فضائل الأخلاق التواصل مع الآخرين ، فاحرص عليه فهو نعم الصفة 0
(أ) تخير الإجابة الصحيحة
1- التعامل تعرب: (مفعولا به - فاعلا - مبتدأ مؤخر - مضافا إليه )0
2- الآخرين تعرب: (اسما مجرور بحر الجر- مضافا إليه - بدلا - مبتدأ مؤخر )0
3- نفسك تعرب (فاعلا - اسم مجرور - توكيد معنوى - توكيدا لفظيا )
4-الصفة تعرب : ( فاعلا - بدلا - مفعولا به - مبتدأ مؤخر )0
(ب) استخرج من العبارة
1- منادى وبين نوعه
2- بدلا وبين نوعه
3- مخصوصا بالمدح
4- ممنوعا من الصرف مجروررا بالكسرة 0
5- نعتا جملة وبين محلها من الإعراب
(ج) نكشف عن "المرآة " فى ........................ أكمل

[محمود رمضان نزار]

من موضوع "طريق النور"
ظل "لويس برايل " خمس سنوات يبحث ويدرس ويجرب ، وكانت محاولاته تكلل بالنجاح تارة وبالفشل تارة أخرى ،ولكنه لم يتراجع بل واصل حتى توصل ............
(أ) أكمل مكان النقط
1- معنى " تكلل" ...........
2- مضاد " يتراجع ".............
3- مفرد " محاولات"............
(ب) إلام توصل برايل؟ وعلام تدل محاولاته المتكررة ؟
(ج) ما الفكرة التى استعان بها برايل للوصول لطريقته الرمزية فى الكتابة ؟
(د) أعرب ما تحته خط
(هـ) اجعل "شوقى " بدلا فى جملة وذم "الكاذبين " فى جملة أخرى

[خالد عطية عبد العليم]

بارك الله فيك أخي الفاضل
مع ظرف والذي ياتي بعدها يعرب مضاف إليه
بعد الفعل ينبغي - يدر - يجوز - يمكن - يجب يأتي الفاعل التعامل فاعل

[خالد عطية عبد العليم]

معذرة يجدر

[محمود رمضان نزار]

ظل "لويس برايل " خمس سنوات يبحث ويدرس ويجرب ، وكانت محاولاته تكلل بالنجاح تارة وبالفشل تارة أخرى ،ولكنه لم يتراجع بل واصل حتى توصل ............
(أ) أكمل مكان النقط
1- معنى " تكلل" ...........
2- مضاد " يتراجع ".............
3- مفرد " محاولات"............
(ب) إلام توصل برايل؟ وعلام تدل محاولاته المتكررة ؟
(ج) ما الفكرة التى استعان بها برايل للوصول لطريقته الرمزية فى الكتابة ؟
(د) أعرب ما تحته خط
(هـ) اجعل "شوقى " بدلا فى جملة وذم "الكاذبين " فى جملة أخرى

[ali_reda]

فين درس سميرة موسى

[KOKOBEBA]

يد الله مع الجماعة
ان مع العسر يسرا
عدنا معاً

اعراب مع مختلف .....وضح.

[خالد عطية عبد العليم]

مع تعرب ظرف زمان إذا جاء بعدها زمان وتعرب ظرف مكان إذا جاء بعدها مكان وتعرب حال معاً فهي حال منصوب بالفتحة

[محمود رمضان نزار]

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم :
"من سلك طريقا يبتغى فيه علما سلك الله به طريقا إلى الجنة ،
وإن الملائكة لتضع أجنحتها رضا لطالب العلم
وإن العالم ليستغفر له من فى السموات والأرض حتى الحيتان فى الماء ...............
(أ) تخير الإجابة الصحيحة
معنى " سلك ": ( سار- اتخذ- حدا - الأولى والثانية )0
جمع " طريق": (طرق - طرائق - طرقات - الأولى والثالثة )0
مفرد " اجنحة ": 0 جنحة- جناح - جانحة - الثانية والثالثة )0
(ب) علام يدل جزاء طالب العلم ؟ وما المقصود بقوله :" تضع أجنحتها لطالب العلم "؟
(ج) ما الجمال فى :" إن الملائكة لتضع أجنحتها لطالب العلم "؟
(د) أعرب ما تحته خط
(هـ) اكشف فى معجمك عن :" الجنة - يبتغى "؟