|
#1
|
|||
|
|||
|
أحبابى و إخوانى : بفضل الله تعالى اقدم لحضراتكم منهج المرحلة الثانية بطريقة أكاديمية مبسطة تفوق الكتب الخارجبة . مستعينا بالله تعالى ثم بالعمالقة الأفاضل الذين أحسنوا إلينا مدحت فودة - على عربى - حمادة الدماطى - عماد عبد الستار - عبد العزيز كويس -
هذا العمل جاهز للطبع لوجه الله تعالى تيسيرا على إخوانى و أحبائى المعلمين و أبنائى الطلاب . يراعى تحميل الخطوط المكتوب بها الكتاب حتى تحافظ على تنسيقه . أسألكم الدعاء لتفريج الكرب و الدعاء للوالدين وللإخوة الذين يبذلون الجهد من أجل هذا المنتدى الغالى المادة فى المرفقات آخر تعديل بواسطة مستر كمال عبد رب النبى ، 02-09-2010 الساعة 07:03 PM |
|
#2
|
||||
|
||||
|
شكرا شكرا لأخى وصديقى مستركمال عبد رب النبى
جزاك الله كل خير وجعله فى ميزان حسناتك
__________________
الحمد لله رب العالمين ![]() |
|
#3
|
|||
|
|||
|
جزاك الله خيرا
__________________
محمد التابعي |
|
#4
|
|||
|
|||
|
جزاكم الله خيرا
|
|
#5
|
|||
|
|||
|
|
#6
|
||||
|
||||
|
طيب مش هما عمالين يقولوا الغاء 11 فصل من القصه وكليوباترا و .. و ... , فين ده بقى !!
__________________
[CENTER]لا اله الا الله .. وحده لا شريك له .. له الملك .. وله الحمد .. وهو على كل شئ قدير |
|
#7
|
|||
|
|||
|
المنهج هنا كامل لان النشرة الرسمية بالإلغاء لم تصل للمدارس بعد .
|
|
#8
|
||||
|
||||
|
جزاك الله خيرا
__________________
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() تحيــــاتي وتقــديري للجمــــيع ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() <CENTER></CENTER><CENTER></CENTER> |
|
#9
|
|||
|
|||
|
مشكوووووووووووووووووووووور
|
|
#10
|
||||
|
||||
|
جزاك الله كل خير
__________________
الحمد لله رب العالمين ![]() |
|
#11
|
|||
|
|||
|
مشكور ا وجزاك الله خيرا
|
|
#12
|
|||
|
|||
|
جزاك الله كل خير وبارك الله فيك
|
|
#13
|
||||
|
||||
|
جزاكم الله كل خير
__________________
اللَّهُمَّ اجعلني شكورا ، واجعلني صبورا، واجعلني في عيني صغيرا وفي أعين الناس كبيراً
|
|
#14
|
|||
|
|||
|
بجد جزاكم الله كل خير يا استاذي و جعله الله في ميزان حسناتك اللهم امين
|
|
#15
|
||||
|
||||
|
جزاك الله كل خير وجعله فى ميزان حسناتك
__________________
لله الأمر من قبل ومن بعد
معلم خبير بالسلام الإعدادية بنات بديرب نجم |
![]() |
| العلامات المرجعية |
|
|