|
||||||
| الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
![]() |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
|
**عناصر المقال** 1 – المقدمة الرابط 2 –أهمية القياس : لماذا نقيس ؟ 3 - العلاقة بين علم النفس العام وعلم النفس التربوي . 4 – العلاقة بين القياس والتقويم والمفاهيم وثيقة الصلة بهما. 5 – بعض المفاهيم الأساسية . 6– تطور القياس النفسي حتى الأونه الأخيرة . 7– نشأة القياس النفسي والتربوي . 8 – الفروق الفردية والمنطلقات الفلسفية للقياس . 9 – المنطلقات الفلسفية لحركة القياس والتقويم . 10 – ماذا يستفيد المعلم من علم النفس التربوي . 1 1– الخاتمة . 12- المراجع. http://rapidshare.com/files/40623983...ahmoudasus.pdf |
|
#2
|
||||
|
||||
![]()
__________________
|
|
#3
|
|||
|
|||
|
|
|
#4
|
|||
|
|||
|
بارك الله فيكم
__________________
شارك معنا في جروب المليون معلم ان شاء الله
|
|
#5
|
|||
|
|||
|
|
|
#6
|
|||
|
|||
|
السلام عليكم
ممكن مراجعة الرابط لان الملف تم حذفه
__________________
|
|
#7
|
|||
|
|||
|
|
|
#8
|
|||
|
|||
|
شكرا على الاهتمام وتم التحميل
بارك الله فيك
__________________
|
|
#9
|
|||
|
|||
|
|
|
#10
|
|||
|
|||
|
بارك الله فيك
__________________
لاتقل:من أين أبدأ ؟ طاعة الله البداية لا تقل: أين طريقي؟ شرع الله الهداية لاتقل:أين نعيمي ؟؟ جنة الله كفايه لا تقل:غدا سأبدأ !! ربما تأتي النهاية |
![]() |
| العلامات المرجعية |
|
|