|
الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
كل ما يخص مجال المشاركة المجتمعية ( مشاركات لجميع الاعضاء )
آخر تعديل بواسطة أ/محمد ابراهيم ، 13-07-2010 الساعة 03:23 PM |
#2
|
|||
|
|||
كل مايخص مجال المشاركة المجتمعية
آخر تعديل بواسطة أ/محمد ابراهيم ، 13-07-2010 الساعة 01:14 PM |
#3
|
|||
|
|||
بالتفصيل كل ما يخص مجال المشاركة المجتمعية اولاً : الممارسات :- المعيار الاول ( والوحيد ) توافر شراكة فعالة بين المؤسسة والأسرة والمجتمع المحليّ المؤشر الاول :- 4-1-1 توفر المؤسسة ثقافة داعمة للمشاركة المجتمعية 4-1-1-1 يشارك مجلس الأمناء/ أولياء الأمور فى وضع خطة التوعية بأهمية المشاركة المجتمعية فى تطوير العملية التعليمية. 4-1-1-2 تفعل خطة المشاركة المجتمعية من خلال أنشطة متنوعة (مؤتمرات – ندوات – نشرات – ملصقات ...). 4-1-1-3 توجد آليات لإدارة ومتابعة التنفيذ المؤشر الثانى :- 4-1-2 تستخدم المؤسسة إمكاناتها البشرية والمادية في خدمة المجتمع المحلي 4-1-2-1 تتيح المؤسسة إمكاناتها المادية (الملاعب – المكتبة – ..) لإقامة أنشطة للمجتمع المحلى. 4-1-2-2 يشارك العاملون بالمؤسسة فى برامج خدمة المجتمع ( محو الأمية- التوعية الصحية ..). 4-1-2-3 تعلن المؤسسة عن خطتها لخدمة المجتمع بموقعها على الإنترنت. ثانياً :- ادوات التقييم الذاتى ( فى المرفقات ) نتائج التقييم الذاتى ( فى المرفقات ) التقرير النهائى للتقييم الذاتى ( فى المرفقات ) آخر تعديل بواسطة أ/محمد ابراهيم ، 15-11-2010 الساعة 02:39 AM |
#4
|
|||
|
|||
شكر الاخ الفاضل
__________________
التوقيع فتحى بيومى كفر الشيخ قمة الحزن ان تبتسم وفى عينك الف دمعة |
#5
|
|||
|
|||
|
#6
|
||||
|
||||
بارك الله فيك
|
#7
|
|||
|
|||
شكرااااااااااااااااااااااااا
جدااااااااااااااااااااااااااااااا |
#8
|
|||
|
|||
شكراً لكم اخوانى الاعزاء
|
#9
|
|||
|
|||
شكرا جزيلا
|
#10
|
|||
|
|||
شكراً لكم اخوانى الاعزاء
|
#11
|
||||
|
||||
شكرا هذا المجهود المتميز وللأبداع التربوى
|
#12
|
||||
|
||||
بارك الله فيك
__________________
تحيــــاتي وتقــديري للجمــــيع <CENTER></CENTER><CENTER></CENTER> |
#13
|
|||
|
|||
شكرا" على هذا المجهود
|
#14
|
|||
|
|||
شكراً اخوانى الكرام على مروركم
|
#15
|
|||
|
|||
|
العلامات المرجعية |
|
|