#1
|
|||
|
|||
نشط تفكيرك واكتشف الخطأ
أين الخطأ ؟ آلاء : نعم أحب . نداء : من النباتات المفترسة نبات التنين الأحمر و القدر . آلاء : وهل لنبات التنين الأحمر اسم آخر ؟ نداء : نعم الجرة . آلاء : وكيف يفترس النبات الحشرات ؟ نداء : بالمخالب والأنياب . آلاء : بماذا يجذب نبات التنين الأحمر الحشرات ؟ نداء : بمادة حلوة تجعل الحشرة تنزلق داخله . آلاء : وبم يجذب نبات القدر الحشرات ؟ نداء : بشكله الرائع ، وألوانه المبهرة وزوائده اللزجة . آلاء : ولماذا تصيد هذه النباتات الحشرات ؟ نداء : لأنها تعيش عادة فى أرض لا تحتوى على الأكسجين فتحصل عليه من الحشرات . آلاء : سبحان الله . نداء : سبحان الله ما أعجب خلق الله . ورد فى الحوار خمسة أخطاء من يذكرها ؟ |
#2
|
||||
|
||||
فكرة جديدة استاذ عمرو
شكرا لمجهودك فى انتظار تفاعل الطلاب جزاك الله كل خير
__________________
|
#3
|
|||
|
|||
أرى فى ظل أزمة صعوبة المناهج على أبنائنا الطلاب أن هذه الفكرة قد تضر أكثر مما تنفع
بمعنى أن التلميذ قد تثبت لديه المعلومة الخطأ بكثرة رؤيتها.... وجهة نظر حسين القاضى . ليسانس آداب لغة عربية & دبلوم عام فى التربية .... بتقدير جيد جداً |
#4
|
|||
|
|||
التعليم عن طريق الصواب والخطأ تعليم فعال فتعريف الطالب المعلومة الصحيحة وترسيخها تجعله يستنكر الخطأبشكل طبيعى فالخطأليس فى الطريثة ولكن قد يكون فى التفيذ فالخطوة الأولى تمكين الطالب من معرفة وترسيخ المعلومة الصحيحة ثم عرض المعلومة الخاطئة فينكرها العقل بشكل مباشر فكرة جميلة
محمد عبدالنبى ماجستير فى طرق التدريس كلية التربية جامعة عين شمس |
#5
|
||||
|
||||
أجمل ما في الموضوع التفاعل بين الأستاذين حسين القاضي ومحمد عبد النبي
أما طريقة اكتشاف الأخطاء طريقة طيبة ومثمرة ومن فوائدها تثبيت المعلومة عند التلميذ وهي تعتمد على التغذية الراجعة |
#6
|
|||
|
|||
الخطأ الوارد أن المنهج غير مرتبط بالبيئة الواقعية للمتعلم ، للآسف نتعامل مع عقليات مختلفة بمقياس واحد أليس هذا قمة الظلم والاضطهاد ياسيدى ، وإذا أردت أن اعطى معلومة مايدريك أنى أعطيها بشكل وامكانيات متوافرة أليس ذلك محتاج معلم ذو امكانيات أعلى من النتعلم اليس هذا قمة الظلم للطالب أن يصبح بين فكى الأسد منهج غير ملموس وغير مفهوم ومعلم رجعى غير متفتح غير مؤهل ( مع احترامى للأساتذة الأفاضل )
|
#7
|
|||
|
|||
صلوا على من علمنا الحب وآخى القلب بالقلب
صلى الله على محمد صلى الله عليه وسلم |
#8
|
|||
|
|||
شكرا جزيلا على هذا المجهود
|
#9
|
|||
|
|||
جزاك الله خيراً
|
العلامات المرجعية |
|
|