|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#376
|
|||
|
|||
أنا فنى وقمت بتدريس الحاسب الآلى مدة ست سنوات وامتحنت الكادر ونجحت وحصلت على بكالوريوس تربية فى 1/4/2009 وكل ما اتقدم للتسوية للمديرية التربية والتعليم بالدقهلية بيقولوا ان التسوية مقفولة اية الحل انا على الدرجة الثانية وعند التسوية هرجع على الثالثة موش عارف ليه كل التخبط فى القرارات عاوز نص قانون صريح لإقامة دعوى قضائية |
#377
|
|||
|
|||
الأستاذ الفاضل أسامة ، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حفظك الله يا أخي من كل سوء ومكروه واكثر الله من أمثالك وجعلك الله عونا للبسطاء والأوفياء فلقد أرهقناك وأثقلنا عليك همومنا وأسقامنا بعد أن أصبحنا نود من يسمعنا ويخفف علينا آلامنا وبعد أن خشي المسئولون من التفوه بكلمات من الممكن أن تكون إدانة عليهم فخافوا الفتوي بغير علم والله أعلي وأعلم ....... أما بعد ،،
كنت قد سألت سيادتكم عن التخصص الذي ينبغي علي المعلم تدريسه حيث أنني حصلت أثناء الخدمة علي مؤهل ( معادلة درجة الليسانس في الآداب والتربية عام 2001 ) في برنامج تأهيل معلمي المرحلة الابتدائية للمستوي الجامعي ثم علي دبلوم دراسات عليا في التربية عام 2003ــ شعبة تكنولوجا التعليم ــ وكما تعلم أخي الكريم بان المؤهل السابق ( مؤهل إعادة التعيين ) بدون مادة تخصص أقصد ( شهادة معادلة درجة الليسانس في الآداب والتربية ) وليس كسائر الشهادات الجامعية التي ذكر بها تخصص الدارس ومع العلم أيضا أن كل موجهي المواد يحتجو ن علي تدريسي المادة مثل : موجه الدراسات الاجتماعية واللغة العربية واللغة الإنجليزية الخ .. ( المواد الأدبية ) وأتسائل لماذا كان المؤهل بهذا الاسم ؟ ولماذا يحتج موجهوالمواد الأدبية علي تدريس المواد ؟ هل المؤهل المذكور ليس له قيمة ؟ وإذا كان كذلك فلماذا اعتمدوه ؟ علما بأني أعيد تعييني به بوظيفة معلم ابتدائي علي الدرجة الثالثة تخصصية تعليم وقمت باختيار مادة التدريس التي أدرسها وهي اللغة الانجليزية في امتحانات الكادر كمادة تخصص وأجتزت الاختبار، ومن الذين يقدسون مهنتهم ويتمتعون بسمعة طيبة ويعملون بجد والحمد لله من أجل رضي الله عز وجل وأقوم بتدرس جميع المواد الأدبية باقتدار وتميز غير مسبوق اللهم لا فخر والعزة لله. والآن هل لي إجابة لأسئلتي ؟؟ |
#378
|
|||
|
|||
شكرا يا استاذى الفاضل ولكن عندي سؤال هل يتطلب نقلي من الازهر وجود بديل على نفس الدرجة ونفس التخصص
|
#379
|
|||
|
|||
أستاذي الفاضل أسامة / أمد الله لنا في عمرك وجعلك عونا لنا
قرأت ردك علي مشاركتي بخصوص ( شهادة معادلة درجة الليسانس في الآداب والتربية ) وأشكرك شكرا جزيلا ولكن فقط أريد أن أضيف أنه منذ شهر تقريبا مضي وردت إلينا نشرة من المديرية التعليمية تفيد بأن المعينيون علي مجموعة تخصصية تعليم يقوموا بتدريس المواد من الصف الرابع إلي السادس الابتدائي والذين هم علي المجموعة الفنية يبقون في الصفوف الثلاثة الأولي من المرحلة الابتدائية فقال لي مدير المدرسة : أنت مع من ؟ ولم أقصد في مشاركتي أني أحتج علي تدريس أي صف ولكن أريد أن أعرف موقفي القانوني أنا مع من ؟ وخاصة أني أخترت مادة اللغة الاإنجليزية كمادة تخصص في اختبارات كادر المعلم وطالبونا بتدريس مادة التخصص في الكادر الذي اجتزت اختباراته إلا أن موجهي المواد رفضوا ذلك كما أسلفت في سابق كتاباتي لحضرتك ........ |
#380
|
||||
|
||||
اقتباس:
وإذا لم تكن بإداره واحده
والموجه ليس واحد ومنهم سنه بمدرسه خاصه فما العمل برأيك ولك منا جزيل الشكر |
#381
|
|||
|
|||
السلا م عليكم
أنا معلم لغة انجليزية بالازهر منذ 1999 وقام الموجة بإعطائى 25 خصه (17 ثانوى +8 إعدادى ) بحجة العجز فماذا أفعل وهل تسكين الكادر طبق بالازهر ام لا؟ |
#382
|
||||
|
||||
السلام عليكم
انا عملت بنصيحه حضرتك واستلمت العمل بالحصه في مجال الحاسب الالي بس بجد تعبت من الاهانه راتبي 20 جنيه واعمل في غير تخصصي ومفيش اي امل لعقود مميزه لينا بجد الواحد مش عارف يعمل ايه علما باني تربيه عام قسم لغه انجليزيه بتقدير ج ج وحاصله على دبلوم مهني ودبلوم خاص بس حسب الله ونعم الوكيل
__________________
من كثر كلامه كثر خطؤه ، ومن كثر خطؤه قل حياؤه ، ومن قل حياؤه قل ورعه ، ومن قل ورعه مات قلبه ، ومن مات قلبه كان من أهل النار |
#383
|
|||
|
|||
السلام عليكم
اعمل مدرس فيزياء ثانوي ..وتم تدريبي للتوجيه .. ..ودخلت اختبارات الكادر وتم تسكيني . ..فهل الكادر يلغي التدريب عند الافضلية للتوجيه ..خاصة ان لي زميل لم يتم تدريبه ..فمن يستحق الترقية للتوجيه .من تم تدريبه ...ام زميلي الذي لم يدرب ..وشكرا .. |
#384
|
|||
|
|||
السلام عليكم
هل الاستشارات القانونية هنا خاصة بالتعليم؟ أم يمكن أن أطرح استفسارا خاصا بأحد الأخوة يخص قانون الخلع ومحكمة الأسرة؟ |
#385
|
|||
|
|||
انا باخد 75% بدل مناطق نائية وحوافز تطوير
وزميلى لا ياخذ هذه البدلا ت هل نتساوى معا وما الفرق والاختلاف بينه وبينى |
#386
|
||||
|
||||
السلام عليكم
استاذى الفاضل/ انا مدرس متعاقد لغة انجليزيه اعدادى صدر لى امر ندب ليكون مجموع حصصى 30 حصة ولكن ناظر المدرسة رفض الاخلاء لى وقال انه سيتولى تسوية الامر مع التوجيه بعدم تنفيذ الندب حيث ان المدرسه التى صدر الى امر الندب اليها فى منطقه نائية للغايه. ولكنى فوجئت بالموجه يتقدم بمزكرة فى حقى للشؤؤن القانونيه للادارة ويتهمنى برفض تنفيذ امر الندب وانا اقسم بالله ان الناظر لم يعطنى جواب الاخلاء من المدرسه ولا رفضت التنفيذ كما اشرت سابقا . ماذا على ان افعل عندما يتم استدعائى للتحقيق .وعندما اتصلت بالموجه قال لى انه سيتم الغاء عقدى . وهددنى بذلك اكتر من مرة. ارجو الرد سريعا . وجزاكم الله خيرا |
#387
|
|||
|
|||
السلام عليكم
اخوك معلم اول ا خريج تربية عين شمس 94 تعليم اساسى عاوز احول تجريبى اعمل ايه بالضبط خصوصا انى سمعت ان فى هدايا وحاجات من دى ayman9466*********** |
#388
|
||||
|
||||
جزاكم الله خيرا فى الدنيا والاخرة
|
#389
|
||||
|
||||
أ أسامة
تحية طيبه وبعد فيه بعض المعلمين المساعدين اللى أعرفهم جت إشارة للمدرسة انهم يتمنعوا من الإمضاء بدفتر الحضور وتم فسخ العقد معهم لظروف أمنية ومنهم من حضر اختبار شهادة الصلاحية الذى عقد يوم 20/11 فكيف يتعامل المعلم الغلبان مع هذا القرار وماذا يفعل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ نرجو الإفادة
__________________
|
#390
|
|||
|
|||
انا معلم مساعد حاسب الى (بالعقد المميز ) بمدرسة عمر مكرم الابتدائية التابعة لادارة دسوق التعليمية بمحافظة كفرالشيخ وحاصل على بكالوريوس تجاره 2005 وبتقدير عام جيد والحمد الله حصلت السنادى على تمهيدى ماجستير محاسبة من جامعة المنوفيه
انا نفسى بجد انقل مدرسة تجاريه لان ده تخصصى وكمان لانى معاية تمهيدى ماجستير فهل لو قدمت طلب نقل للاداره هايرضوا انا مش عاوز انقل مدرس كمبيوتر برده انا نفسى اشتغل مدرس محاسبة ارجو سرعه الرد من حضراتكم وجزاكم الله خير ولو فيه حد عنده نموذج النقل ياريت يرفعه |
العلامات المرجعية |
|
|