|
منهج الأحياء 1ث مجمعة للترمين ( نظام قديم ) هذا القسم مؤقت لهذا العام فقط |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
الباب الثالث الوراثة
الباب الثالث الوراثة |
#2
|
|||
|
|||
مشكووووووووووووووووووووور
|
#3
|
|||
|
|||
يا ريت يا استاذ احمد لو انت ناشر مذكراتك ليستفيد منها غير مش علشان الشهرة تنزلها ورد وبلاش طنطيط
|
#4
|
|||
|
|||
شكرا جزيلاااااااااااا
|
#5
|
||||
|
||||
شكرا جزيلا لحضرتك ياشيخ عبود وانا مش بطنطط والله لكن اللى عايز يستفيد منها اكيد هياخد المادة العلمية فمش فارق معاه وورد أو pdf والف شكر لزوق معاليك على الكلام اللى المفروض ميطلعش من شيخ أما عن الشهرة فالحمد لله كل واحد بيعمل اللى عليه فمش الموقع هو اللى هيشهرنى بالعكس احنا اللى بنشهره لان انا بخلى الطلبة بتوعى يحملوها من الموقع وعلى فكرة صح نسيت اقولك لمعاليك انى كنت بشتغل على الغرفة الصوتية لطلبة ثالثة ثانوى مع الادارة القديمة والحمد لله كان يحضر لى عدد كبير من الطلبة وكنت بنشر موعد الحصة على موقعى وجروبى وصفحتى العلمية الخاصة ع الفيس بوك لكى يحضروا هنا ع الموقع فالحمد لله مش الموقع هو اللى هيشهر المدرس يا شيخنا الجليل
|
#6
|
||||
|
||||
وأظن لو العملية تنطيط زى ما انت بتقول يبقى باقى لااعضاء كمان بيتنططوا ولا ايه يا عم الشيخ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
#7
|
||||
|
||||
وده الباب الثانى منى ليك يا عبووووووووووووووووووووووووووووووود بيه
وده الباب الثانى منى ليك يا عبووووووووووووووووووووووووووووووود بيه
|
#8
|
|||
|
|||
جزاك الله خيرا استاذ احمد
__________________
الاستاذ / محمد محمود
استاذ الاحياء والجيولوجيا العجمى / الاسكندرية مدرسة اليكس ويست الثانوية بنات |
#9
|
|||
|
|||
شكرا مستر محمد محمود هل هذه المدرسة خاصة ام تجريبى ام حكومة
|
#10
|
|||
|
|||
يا ريت تنزل الباب الرابع
|
#11
|
|||
|
|||
ا/ احمد شحات انحني لك شكر وتقدير علي المجهود الرائع بمنتهي الامانه شكرا ليك كتيرررر قوي وربنا يعوض تعب محبتك
|
#12
|
||||
|
||||
مشكووووووووووووووووووووور
|
#13
|
||||
|
||||
جزاك الله كل خير أخي الفاضل
__________________
لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين يا رب لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك |
#14
|
||||
|
||||
بارك الله فيكم
|
#15
|
|||
|
|||
شكرا جزيلا لك يااستاذنا الجليل
|
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|