امتحان الميد ترم وامتحان العملي

[khaled7]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
يوجد في المدرسة مدرس تعين قديم وهو المدرس الاول لمادة الحاسب الالي
يضع امتحان الميد ترم بمفردة ويصورة وبيجيبة يوم الامتحان وبيقول انا المدرس الاول اعمل كل حاجة وبيضع اسئلة مش في المنهج
وامتحان العملي نفس النظام
ارجو من عندة نشرة او اي شيئ يوضح الصح فين يخبرني
بالله عليكم
وجزاكم الله خيرا
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

[khaled7]

السلام عليكم
لا يوجد اي رد مفيش حد عارف اي حاجة بخصوص الموضوع تيب ايه اللي بتعملوه في المدرسة في هذين الامرين
ارجو الرد
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

[elhelale]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخى السائل اجيبك على حد علمى لا اكثر
اولا المدرس الاول او الاقدم هو فعلا من له حق وضع الامتحان او تفويض من يقوم بوضعه من زملائه مدرسى المادة ولكن ذلك فى ضوء معايير من اهمها ان يكون على دراية بالمنهج والا يخرج الامتحان عنه باى شكل من الاشكال كما لابد من تنوع الاسئلة من الصعبة والسهلة ومن السهلة البسيطة الى المركبة والمعقدة ليكون الامتحان فى مستوى الطالب المتوسط وفى حالة تعديه لذلك يكون مخطئا قانونيا ومن حقكك اللجوء للتوجيه فى ذلك الامر

[sasa202030]

يجب عليك قبل اللجوء للتوجية ان تتحدث معاة بخصوص وضع الامتحان لانكم زملاء

[أبو عبد الرحمن وعبد الله]

الاستاذ العزيز تم اتباع طريقتين فى امتحانات النقل الاولى أولا يتم تكليف أقدم المدرسين لكل مادة أو المدرس الأول لكل مادة بوضع امتحان هذه المادة ويكون مسئولا مسئولية عن الامتحان تحت اشراف موجه المادة وبالتنسيق معه ويذهب بنفسه الى المطبعة السرية بالادارة التابع لها لطباعة الامتحان وغلق المظروف وختمه بخاتم المطبعة السرية وذلك بخطاب رسمي من المدرسة الى المطبعة السرية وفي هذه الحالة عليه الالتزام بالمواصفات الفنية لورقة الاسئلة والواردة من مكتب مستشار المادة والخاصة بجزئيات الامتحان وتوزيع الدرجات ونوعية الاسئلة التي تقيس التذكر أو الفهم والتنوع بين الاسئلة الموضوعية والمقالية وأن تراعي الطالب المتوسط والضعيف والممتاز وأن تراعي زمن الاجابة وأن تكون من المحتوى المراد قياسه وألا يحتمل السؤال التأويل وألا يكون في الامتحان جزئية تجيب على جزئية أخرى وما الى ذلك وكل ما سبق معروف لدى جميع المدرسين ب ( مواصفات الورقة الامتحانية ) ويتم كتابة تلك المواصفات في صدر سجل التحضير الخاص بكل مدرس في بداية العام وتم دراسة ذلك والتدريب عليه جيدا في كليات التربية والامر في ذلك طويل
وفي هذه الحالة يكون امتحان النقل على مستوى المدرسة وكل ذلك في امتحان نصف العام أوامتحان اخر العام أما امتحان الميد ترم فيتم مراعاة جميع ماسبق ماعدا جزئية المطبعة السرية لان التصوير يكون بمعرفة المدرسةكما حدث في مدرستكم بشرط تكليف المدرسة والالتزام بمواصفات الورقة الامتحانية ونشرة مستشار المادة الالتزام بالمقر ر والاسترشاد بنماذج الوزارة أن يكون امتحان الميد تيرم نموذج مصغر من امتحان أخر العام


الحالة الثانية يقوم كل مدرس يختاره الموجه بعمل تموذج امتحان ويسلمه للموجه مطبوعا وعلى اسطوانة cd يقوم الموجه بتكليف من الموجه الاول للمادة بعمل الامتحان+ نموذج الاجابة مسترشدا بالنماذج التى تسلمها من المدرسين ويطبع ويظرف داخل المطبعة السرية باعداد جميع مدارس الادارة ويوزع عل المدارس وهذه الطريقة متبعة في المرحلة الابتدائية كثيرا وهذا ايضا في امتحانات نصف العام او اخر العام أما الميد تيرم فيكون علي مستوى المدرسة بتكليف أقدم المدرسين أو المدرس ألأول أو المدرس مشرف المادة


الخلاصة ما حدث في مدرستكم سليم بشرط الالتزام بكل ما سبق و خلاف ذلك يتم محاسبة المخالف