#781
|
|||
|
|||
![]() اسمحولي اضيف شي بصي يا اختي اولا كل الجدر السليلوزيه فيها خاصية التشرب والخاصية دي بتسمح بنفاذ الماء والاملاح بدون تمييز تخيلي الجدار الخلوي دا اسفنجة الاسفنجة بتمتص الميه بدون تمييز طيب تخيلي بقي لو غطينا الاسفنجة دي بقي بكيس بلاستك هل هتتشرب الميه طبعا مش هاتتشرب طيب ازاي بنقول الاسفننج بيتشرب الميه وهي الاسفنجة المغطاة بكيس بلاستك ما تشربتش الميه انا اقصد من كلامي ان الجدار السليلوزي لو بطبيعته يبقي هايتشرب الميه اما لو الجدار مغلظ او مغطي بالسيوبرين او او الخ يبقي اكيد هاتتغير خواصه |
#782
|
||||
|
||||
![]()
يفقد المريض الكثير من العناصر الضرورية لجسمه حيث ان سائل التنقية لابد ان يحتوى على جميع مكونات البلازما العادية عدا الفضلات حتى لا تنتقل العناصر الغذائية الضرورية بدم المريض للسائل بالانتشار فيفقد قيمتهاوقد يؤدى لوفاته..
__________________
لا اله الا الله **** محمد رسول الله ![]() |
#783
|
|||
|
|||
![]()
يعجز لساني عن شكركم لكن قلبي ينبض بحبكم
اللـــــــــــــهـــــــــــــــم: (البسهم تاج من الوقار وحلة تزدهي بالأنوار ) اللهم آمين ياعزيز يا جبار بارك الله فيك |
#784
|
|||
|
|||
![]()
محمدامام مدرس ومشرف الاحياء
0105222979 |
#785
|
|||
|
|||
![]()
رؤية فى
الاحياء محمد سيد امام 0105222979 |
#786
|
|||
|
|||
![]()
بصى اولا هى الجدر بتتشرب الماء عن طريق خاصية التشرب بس فى جد بيكون فيها الخلايا مغلظة مثلا زى الاندودرمس هى تغلظت بالسيوبرين عشان النبات يقدر يتحكم فى كمية الماء اللدى بيمتصها لكن لو مش كانت اتغلظت بالسيوبرين كانت المياه هتدخل ليها بكميات فوق حاجتها ده اللى انا فهماه
|
#787
|
|||
|
|||
![]()
جزاك الله خيرا وجعله فى ميزانك
|
#788
|
|||
|
|||
![]()
اختار :
استمرار انتقال الماء من التربية إلى الجزر يتطلب ............ أ - تردجا فى الضغط الاسموزى ب - أن تكون الورقية حية ونشطة ج - درجة حرارة عالية ونسبة رطوبة عالية فى الجو أ و ب صحيحتان كلم ما سبق الاجابة : كل ما سبق انا عارف ان النتح عملية نشطة وتتأثر ب رقم ج بس ليا سؤال فى سؤال الدليل اللى بيقول لو غلينا جزور النبات كان بيمتنع عن امتصاص الاملاح وبردو هيستمر فى امتصاص الماء طب هل السبب هيبقى بردو النتح بس ولو تم غلى النبات بالكامل هل يتوقف امتصاص الماء ولا لا معلش تلميح تانى هو عند غلى الجزور يتوقف النقل النشط لكن فى سؤال الدليل لما يوضح هل انتقال الاملاح بنقل نشط ولا بطرق اخرى يبقى قصده ان كل الطرق اللى بتنتقل بيها الاملاح تتطلب طاقة وخلية حية معلش على التطويل |
#789
|
|||
|
|||
![]() السلام عليكم ورحمة الله وبركاته لو سمحتم انا محتاجة حد يساعدنى شويه فى الاحياء انا بذاكر اول بأول بس المشكلة انى حاسة انى مش متمكنة من المادة كلها يعنى ناسية الى فات ساعات لما بسمع حاجة من القديم بحس انى معرفش اى حاجة فياريت لو حد يساعدنى طريقة مذاكرة ازاى اراجع الى فات مع الجديد واحل امتحانات من دلوقتى ولا اعمل ايه ؟؟؟؟؟؟؟؟ وسورى لو كنت طولت عليكم متشكرة جداااااااا للاعضاء الى هيردوا والى عنده معلومات ومردش ربنا يسامحه بقى |
#790
|
|||
|
|||
![]()
انا عندي نفس المشكله بجد نفسي حد يرد بس يكون مجرب يعني يا ريت لو حد مخلص ثانوي وكان واخد احياء و جاب فيها مجموع كويس يقولنا طريقة مذاكرتها وايه الاحسن في مراجعة الحاجات القديمه دلوقتي اننا نحل امتحانات ولا نراجع جزء جزء؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
#791
|
|||
|
|||
![]()
هى فين الاسئلة
|
#792
|
|||
|
|||
![]()
شكرا شكرا على هذا المجهدود الرائع وارجو ان تكمل باقى السلسلة وارج الباب الثانى والثالث فى الاحياء
|
#793
|
|||
|
|||
![]()
ارجو رفع باقى السلسلة الرائعة من الباب الثانى والباب الثالث فى الاحياء
|
#794
|
|||
|
|||
![]()
مشكوووووووووووور
|
#795
|
|||
|
|||
![]()
فين الأسئلة
|
![]() |
العلامات المرجعية |
الكلمات الدلالية (Tags) |
التغذية والهضم والنقل, طاقة اكبر |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|