|
الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#46
|
|||
|
|||
جزاك الله خيرا وكل عام وانت بخير |
#47
|
|||
|
|||
اين نواتج التعلم تيرم اول لله انجليزي
|
#48
|
|||
|
|||
شكراَ جزيلاً للقائمين علي هذا المنتدي وخاصة للاستاذه آمال علي هذا الجهد المبذول وجعله في ميزان حسناتكم .
|
#49
|
|||
|
|||
بارك الله فيك
|
#50
|
|||
|
|||
كل عام وأنتم بخير وشكرا علي المجهود الرائع
|
#51
|
|||
|
|||
احسنت
:0 39uw8: |
#52
|
||||
|
||||
بارك الله فيكم
__________________
محمد كامل فوده مدرس رياضيات دمياط الجديده
|
#53
|
|||
|
|||
مشكوووووووور
|
#54
|
||||
|
||||
|
#55
|
||||
|
||||
بارك الله لكم أحبابى
__________________
عمادالدين عبدالله أحمد موجه دراسات اجتماعية ادارة دكرنس التعليمية دقهلية_ مصر
|
#56
|
||||
|
||||
جزاك الله خيرا
والله انا كنت محتاجة خرائط اللغة الانجليزية ابتدائى وكنت شاسلة هم اعملها ازاى خاصة ان الموجة قالى ان مجاش حاجة من الوزارة للغة الانجليزية وكلفنى اعملها انا وزميلتى لوحدنا بس الحمد لله انى لاقيتها هنا فى المنتدى والف شكر |
#57
|
||||
|
||||
قبل رسايل الغير والإرسال لسه بخير كل عام وانتم بخير أمانينا تسبق تهانينا وفرحتنا تسبق ليالينا وعيد مبارك عليكم وعلينا
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
|
#58
|
|||
|
|||
اين نواتج التعلم لمادة الانجليزي المرحلة الابتدائية فصل دراسي أول وكذلك رالريضيات ابتدائي
|
#59
|
||||
|
||||
كل عام و انت بخير ارجو الافادة هل يوجد نواتج التعلم لمنهج الانجليزي الثانى اعدادي؟
كل عام و انت بخير ارجو الافادة هل يوجد نواتج التعلم لمنهج الانجليزي الثانى اعدادي؟ كل عام و انت بخير ارجو الافادة هل يوجد نواتج التعلم لمنهج الانجليزي الثانى اعدادي؟ كل عام و انت بخير ارجو الافادة هل يوجد نواتج التعلم لمنهج الانجليزي الثانى اعدادي؟ كل عام و انت بخير ارجو الافادة هل يوجد نواتج التعلم لمنهج الانجليزي الثانى اعدادي؟ |
#60
|
|||
|
|||
اين نواتج التعلم لغة انجليزية الصف الرابع الابتدائى الترم الاول
|
العلامات المرجعية |
الكلمات الدلالية (Tags) |
سيف سالم, نواتج تعلم |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|