اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

  #1  
قديم 29-01-2009, 07:19 PM
أمير بدوى أمير بدوى غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
المشاركات: 12
معدل تقييم المستوى: 0
أمير بدوى is on a distinguished road
افتراضي على مبارك


فى فرنسا



س كيف كافأ الله التلميذ النجيب ( على مبارك )؟

هيئ الله له سياحة إلى أوربا التى ذاع صيت حضاراتها .
س لماذا تطلع ( على مبارك ) للسفر غلى أوربا ؟

ليخدم أمته وليتزود منها بالعلم والمعرفة ويحقق طموحه الذى لازمه منذ الصغر .
س ما الذى شاع عن أوربا فى هذا الوقت ؟
شهرة حضاراتها ومدارسها ومعاهدها .
س فى أى سنة من الهجرة أراد محمد على أن يرسل أنجاله إلى أوربا ؟

فى سنة 1265هـ .
س لماذا أراد محمد على أن يرسل أنجاله إلى أوربا ؟ومن الذين قرر أن يرافقوا أنجاله ؟

أرسل محمد على أنجاله ليتموا تعليمه فى فرنسا . ورأى أن يرافقهم فى سفرهم بعض من
نجباء مدرسة المهندسخانة .
س لماذا تم اختيار ( على مبارك ) للسفر إلى فرنسا ؟

لأنه كان من نجباء مدرسة المهندسخانة .
س لماذا أراد ناظر المدرسة أن يبقى ( على مبارك ) فى مصر ولا يسافر إلى فرنسا ؟

لأنه يعرف كفاءته وقدرته على التعليم فى مدرسة المهندسخانة .
س كيف حبب ناظر المدرسة لـ ( على مبارك ) فكرة رفض السفر إلى فرنسا ؟

بين له أنه إذا لم يسافر نال على الفور رتبة المعلم ومرتبه أما إذا سافر فسيظل تلميذا .
س ما موقف معلمى المدرسة من سفر (على مبارك ) ؟

رفض المعلمون فكرة سفره وكانوا يلحون عليه فى البقاء وكانوا يحسنونه له بكل الطرق .
س ما القرار الذى اتخذه ( على مبارك ) بالنسبة للسفر إلى فرنسا ؟ ولماذا ؟
قرر أن يسافر إلى فرنسا ، لأنه يعرف قيمة السفر وما سيحققه من ورائه لنفسه ومستقبله وأمته
س كم كان عدد أعضاء البعثة التى سافرت إلى فرنسا ؟ وكم قدر لهم فى كل شهر ؟

كانوا سبعين تلميذا وقدر لكل منهم جنيهان فى الشهر .
س كيف كان على مبارك يساعد أهله بعد سفره ؟

كان يرسل لهم نصف مرتبه كل شهر.
س ما العقبة الصعبة التى واجهت على مبارك فى فرنسا ؟

أن المدرسين يلقون عليهم الدروس باللغة الفرنسية وهو وفريق من أعضاء البعثة لا يعرفون شيئا
من هذه اللغة .
س بماذا أمر المشرفون الطلبة الذين يعرفون اللغة الفرنسة ؟

أن يعاونوا من لا يعرفونها .
س لماذا رفض أعضاء البعثة مساعدة زملائهم ؟

ليكونوا هم المتفوقون دون غيرهم .
س لماذا امتنع تلاميذ البعثة عن الدرس ؟ وماذا فعل المشرفون بشأنهم ؟

لأنهم كانوا لا يفهمون شيئا .فحبسهم المشرفون .د
س بماذا أمر ( محمد على ) بالنسبة لهؤلاء التلاميذ ؟

أمر أن توضع فى أيديهم القيود ويعادون سريعا إلى مصر .
س ما الأمر الصعب الذى لم ييئس ( على مبارك ) منه ؟

الأمر الصعب هو تعلم اللغة الفرنسية .
س ماذا قرر ( على مبارك ) للتغلب على هذا الأمر الصعب ؟وهل نجح فى ذلك ؟

أحضر كتابا فرنسيا من كتب الأطفال وحفظ ما فيه حفظا جيدا ،نعم نجح فى ذلك .
س ما الدراسة التى اختير لها ( على مبارك ) ؟ ولماذا ؟

اختير لدراسة المدفعية والهندسة الحربية فى إحدى الكليات بفرنسا .لأنه أظهر مهارة فائقة فى دراسته .
س أين التحق ( على مبارك ) وزميلاه بعد دراستهم للمدفعية والهندسة الحربية ؟
التحق الثلاثة بفرقة المهندسين فى الجيش .
س ماذا رأى ( إبراهيم بن محمد على ) للمبعوثين ؟ ولماذا ؟

رأى أن يزود هؤلاء المبعوثين بمعرفة أوسع للبلاد الأوربية ليروا ما فيها من النهضة والتقدم
ويعودوا منها بما يحقق أهدافه .
س ما البرنامج الذى وضعه ( إبراهيم بن محمد على ) للمبعوثين ؟

أنه أطال مدة الزيارة فى تلك البلاد الأوربية .
س هل تحقق للمبعوثين ما رآه ( إبراهيم بن محمد على ) لهم ؟ ولماذا ؟

لا لم يتحقق ، بسبب موت ( إبراهيم بن محمد على ).
س بماذا أمر( عباس الأول) بالنسبة للمبعوثين ؟وما أثر ما أمر به على ( على مبارك ) ؟

امر بأن يعود المبعوثين إلى مصر . حزن ( على مبارك )لذلك حزنا شديدا .

س بماذا أنعم( عباس الأول)على ( على مبارك ) ؟ وأين عين؟ وفى أى وظيفة ؟

أ نعم ( عباس الأول)على ( على مبارك ) برتبة اليوزباشى الأول وعين مدرسا فى مدرسة طرة س لماذا تزوج ( على مبارك) من ابنة أستاذه ؟
وفاء لأبيها الذى تركها فقيرة وعرفانا لفضله عليه فى التربية .
س بماذا حدث ( على مبارك ) نفسه ؟

أن يستأذن لزيارة أهله .
س ماذا كان رد الناظر على ( على مبارك ) ؟

قال الناظر له " أن من يسافر يقطع نصف ماهيته وأنت الآن محتاج إليها "
س ما الاقتراح الذى قدمه الناظر لكى يحقق رغبة ( على مبارك ) ؟

أنه سيكلم ( سليمان باشا ) الفرنسى ليأخذه معه فى مأمورية استكشاف البحيرة .
س من الذى وجدهم ( على مبارك )فى منزل أسرته ؟ وأين وجد والده ؟

وجد ( على مبارك )فى المنزل والدته وبعض اخوته . أما والده فوجده قد سافر إلى مصر لزيارته
س كم كانت مدة مفارقة ( على مبارك ) لأمه ؟

أربعة عشرة سنة ( 14 سنة )
س صف ما حدث من أم ( على مبارك ) عندما طرق باب منزل أسرته وفتحت له الباب ؟
جعلت تنظر إليه وتدقق النظر ثم عانقته ووقعت مغشيا عليها ثم أفاقت وجعلت تبكى وتضحك
وتزغرد .
س لماذا كانت أم ( على مبارك ) فى حيرة ؟

لأنها كانت تريد عمل وليمة ولكنها كانت لا تمتلك نقودا .
س ماذا فعل ( على مبارك ) حين رأى أمه تبكى ؟ وماذا فعلت والدته بعد ذلك ؟

أعطاها عدة عملات ذهبية ففرحت وأعدت وليمة .
س كم يوما قضاها على مبارك مع أسرته ؟

يومان
س مع من سافر ( على مبارك ) ؟

مع عياله وأخيه وأخته .
س من الذى وجدهم ( على مبارك ) عند (جاليس بك ) عندما ذهب إليه ؟

وجد ( سليمان باشا الفرنساوى ) وعدد من الأمراء والضباط .
س ماذا كان فى المكتوب الذى وصل ( على مبارك ) ومن الذى أرسله ؟

جاءه مكتوب من ( عباس باشا ) يطلبه حالا .
رد مع اقتباس
  #2  
قديم 29-01-2009, 09:44 PM
enas1970 enas1970 غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Oct 2008
المشاركات: 96
معدل تقييم المستوى: 17
enas1970 is on a distinguished road
افتراضي

شكرا على الاسئةالجميله
رد مع اقتباس
  #3  
قديم 29-01-2009, 10:37 PM
الصورة الرمزية ناصر الفخرانى
ناصر الفخرانى ناصر الفخرانى غير متواجد حالياً
معلم اللغة العربية
 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
المشاركات: 1,650
معدل تقييم المستوى: 18
ناصر الفخرانى is on a distinguished road
افتراضي

شكراً جزيلاً أستاذ / أميــر بـدوى

وجزاكم الله خيراً ..

وإن شاء الله منتظرين باقـى الفصــول فى الفترة القادمة
__________________
ليس السخاء بأن تعطينى ما أنا فى حاجة إليه أكثر منك ،
بـل السخاء فـى أن تعطـينى مـا تحتـاج إليــه أكثــر منـى.
رد مع اقتباس
  #4  
قديم 31-01-2009, 03:17 PM
الصورة الرمزية m.abdelhamid
m.abdelhamid m.abdelhamid غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: May 2008
المشاركات: 58
معدل تقييم المستوى: 17
m.abdelhamid is on a distinguished road
Icon114 علي مبارك ـ الفصل الدراسي الثاني

الفصل السادس ــ وزير التربية والتعليم

بم عرف (علي مبارك) ؟ وما أثر ذلك عليه ؟
عرف عن (علي مبارك) غزارة علمه و سعة اطلاعه و ثقافته و حسن الإدارة الأمر الذي جعل الدولة تسند إليه نظارة ( وزارة ) التربية والتعليم .
أثر ذلك أنعم عليه برتبة " الأمير آلاي " و عينه ناظراً للمدارس .
ما الأمر الذي أسند (لعلي مبارك) في ميدان التعليم ؟
أسند (لعلي مبارك) نظارة المدارس و التربية والتعليم .
كيف كانت حالة المدارس وقتئذ ؟
كانت المدارس ليس لها قانون يسيرها , وكان الأجانب يتولون الإشراف عليها وكانوا يعبثون بها كما يشاءون .
ماذا فعل (علي مبارك) بعد تعيينه وزيراً للتعليم ؟
قام (علي مبارك) بوضع قانوناً للتعليم بعد عجز الكثير من المتخصصين عن وضعه , و كان يضع المناهج الدراسية و تأليف بعض الكتب .
كيف نهض (علي مبارك) بالتعليم ؟
كان (علي مبارك) يلقي الدروس بنفسه علي المتعلمين , وكان يعلم المعلمين كيف يؤدبون التلاميذ , وكان يشرف بنفسه عليهم وعلي مأكلهم ومسكنهم وملبسهم , وكان يتفقد أحوالهم .

الفصل السابع صعاب و عقبات

كيف كان حال (علي مبارك) في حكم سعيد ؟
لم تكن الحياة نعيم دائم ولا شقاء مستمر , فقد تغير حال علي(علي مبارك) بعد تولية سعيد الحكم حيث أبعده عن النظارة و أرسله مع الجيش إلي تركيا لمساعدة الأتراك ضد روسيا .
لماذا خرج أبناء الشعب ؟
خرج أبناء الشعب و تلاميذه لتوديع (علي مبارك) عند سفره .
كيف كان هذا الإبعاد خيراً علي ( علي مبارك ) ؟
كان هذا الإبعاد خيراً علي (علي مبارك) لأنه تعرف علي بلاداً جديدة لم يكن يعرفها وتعلم اللغة التركية وهناك كسب كثير من الصداقات مع رجال اعترفوا له بمقدرته العالية .
كيف عاش (علي مبارك) بعد العودة من تركيا ؟
عاش (علي مبارك) فقيراً متألماً بعد أن تم فصله من الخدمة في الجيش و الحكومة , فأقام في بيت صغير كان قد استأجره ومعه أخوه و ابنة أخيه التي يربيها وتراكمت علي الديون .
لماذا تولي (علي مبارك) بعض الوظائف التي لا تناسبه ؟
بسبب الحاجة إلي المال .
لماذا دعا (إسماعيل باشا ) إلي (علي مبارك) ؟
دعا إسماعيل باشا (علي مبارك) ليحضر مزاداً لبيع مهمات الحكومة والتي تقدم إليها التجار يدفعون فيها مبالغ زهيدة وكان فيها كتبه التي بذل الجهد في تأليفها
ماذا قرر (علي مبارك) بعدما شاهد المزاد ؟
قرر (علي مبارك) أن يدخل مجال التجارة والذي حقق فيه أرباحاً طائلة ونجح فيه نجاحاً باهراً , وكان عادلاً لا يبخس الأشياء أثمانها
لماذا دعا الوالي إسماعيل (علي مبارك) ؟
دعا إسماعيل علي مبارك ليضع يده في يده لإصلاح البلاد و رفع شأنها
ماذا قال الوالي إسماعيل (لعلي مبارك) ؟
قال الوالي " أن كان غيري لا يعرفون قدرك فأنا أعرفه جيداً .
ما أثر كلام الوالي علي (علي مبارك) ؟
فرح علي مبارك فرحاُ شديداً , ونهض بكل ما لديه من أعمال .
لماذا فرح علي مبارك ؟
فرح (علي مبارك) بالعمل الجديد , وذلك بسبب تحرك أداء الواجب وفضله عن المكاسب الكبيرة .
ما أعمال (علي مبارك) الجديدة ؟
شارك (علي مبارك) في إصلاح المستشفيات و المجازر والسجون و السكك الحديدية , و أعمال الري وشق الترع , ونظم المدن , و أنشأ دار الكتب وكلية دار العلوم
الفصل الثامن ــ أبو التعليم
لماذا اعتني (علي مبارك) بالتعليم والمدارس ؟
اعتني (علي مبارك) بالمدارس لأنه يؤمن بأن إنقاذ الأمة في التعليم , فهو المصباح الذي ينير العقول , والدواء الشافي من التأخر ة التخلف .
ما الذي ساعد (علي مبارك) علي إنجاز عمله ؟
الذي ساعد (علي مبارك) كثرة تجاربه بدءً من دخول الكتّاب و مروراً بمدرسة القصر العيني و أبو زعبل و أستاذه الناظر الذي شرح له الحساب و الهندسة .
علام ركز علي مبارك في نشر دعوته ؟
ركز (علي مبارك) علي أهمية التربية لإعداد الشباب إعداداً سليماً للحياة , وضرورة أن يطلب العلم لذات العلم لا لتخريج كتبة وموظفين
ما هي نظرة (علي مبارك) للتعليم ؟
كان علي (علي مبارك) يري أن التعليم يجب أن يكون لكل أفراد الشعب , ولهذا وجه النظر إلي التعليم في مراحله المختلفة وخاصة الابتدائي .
كيف كانت الظروف في عهد الخديو توفيق ؟
بعد خلع الخديو إسماعيل و تولية توفيق ازدادت البلاد سوءً و زاد التدخل الأجنبي في مصر , فقامت الثورة العرابية .
ما موقف (علي مبارك) من الثورة العرابية ؟
كان (علي مبارك) علي الحياد , فكان يؤيد الثورة في مبادئها و دعوتها , ولكن كان يخالفهم في الطريقة التي يسعون بها وكان يبين لهم الطريقة الصحيحة للوصول إلي الهدف بهوادة .
ماذا ترتب علي فشل الثورة العرابية ؟
احتلال البلاد من الإنجليز .
لماذا تولي (علي مبارك) عدة وزارات ؟
ليعمل (علي مبارك) من أجل خدمة البلاد و الصالح العام .
متي توفي (علي مبارك) ؟ وما أثر ذلك علي المصريين ؟
توفي (علي مبارك) في 14/11/1893 م. بعد أن أدي دوره كاملاً ,حزن الشعب المصري علي وفاة علي مبارك حزناً شديداً ودعت له بالرحمة و المغفرة وذلك اعترافاً بفضله و خدماته .
مع تحيات السراج المنير ــ محمد عبد الحميد

آخر تعديل بواسطة ناصر الفخرانى ، 02-02-2009 الساعة 05:02 PM
رد مع اقتباس
  #5  
قديم 02-02-2009, 02:53 AM
الصورة الرمزية Mr_ibrahim Mustafa
Mr_ibrahim Mustafa Mr_ibrahim Mustafa غير متواجد حالياً
مدرس اللغة العربية المرحلة الابتدائية
 
تاريخ التسجيل: Jun 2007
المشاركات: 551
معدل تقييم المستوى: 0
Mr_ibrahim Mustafa is an unknown quantity at this point
افتراضي مجهود رائع

شكرا على الأسئلة وبارك الله فيك
ولقد وضعت الأسئلة فى ملف ورد وقمت بتنسيقهم
ولكى تعم الفائدة على الجميع
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc فى فرنسا على مبارك.doc‏ (40.0 كيلوبايت, المشاهدات 241)
نوع الملف: doc وزير التربية والتعليم.doc‏ (35.0 كيلوبايت, المشاهدات 243)
رد مع اقتباس
  #6  
قديم 02-02-2009, 05:09 PM
الصورة الرمزية ناصر الفخرانى
ناصر الفخرانى ناصر الفخرانى غير متواجد حالياً
معلم اللغة العربية
 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
المشاركات: 1,650
معدل تقييم المستوى: 18
ناصر الفخرانى is on a distinguished road
افتراضي

بارك الله أستاذ / عبد الحميد على هذه الأسئلة.

وبارك الله فيك أستاذ / إبراهيم مصطفى على التنسيق الجميل.

دائمـاً سباق للخـــير ..
__________________
ليس السخاء بأن تعطينى ما أنا فى حاجة إليه أكثر منك ،
بـل السخاء فـى أن تعطـينى مـا تحتـاج إليــه أكثــر منـى.
رد مع اقتباس
  #7  
قديم 02-02-2009, 06:15 PM
الصورة الرمزية سعد 2008
سعد 2008 سعد 2008 غير متواجد حالياً
عضو ذهبي
 
تاريخ التسجيل: Nov 2008
المشاركات: 350
معدل تقييم المستوى: 16
سعد 2008 is on a distinguished road
افتراضي

بارك الله فيك وشكرا على هذا المجهود
رد مع اقتباس
  #8  
قديم 04-02-2009, 04:33 PM
التواق التواق غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Dec 2008
المشاركات: 63
معدل تقييم المستوى: 16
التواق is on a distinguished road
افتراضي

شكراااااااااااااااااااااااا
رد مع اقتباس
  #9  
قديم 06-07-2009, 01:20 AM
أشرف البندارى أشرف البندارى غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Jun 2009
المشاركات: 5
معدل تقييم المستوى: 0
أشرف البندارى is on a distinguished road
افتراضي

بارك الله فى كل المساهمين فى إنشاء هذا المنتدى القيم و الذى أتاح الفرصة للعديد من الطلاب و الأساتذة بالإستفادة و عرض كل ما هو جديد و أسأل الله أن يجزل لكم الثواب و أن يجعلكم من خير من يقدم خدمات لطلابنا
و فقكم الله تعالى إلى كل خير و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
رد مع اقتباس
  #10  
قديم 06-07-2009, 01:28 AM
أشرف البندارى أشرف البندارى غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Jun 2009
المشاركات: 5
معدل تقييم المستوى: 0
أشرف البندارى is on a distinguished road
Neww1qw1

أهلا بكل الأخوة مدرسى اللغة الفرنسية أرحب بكم
أقدم نفسى لسيادتكم أخوكم /أنا مدرس لغة فرنسية بإحدى مدارس اللغات و أود المشاركة معكم
و فقنى الله و إياكم لخدمة أبنائنا الطلاب
رد مع اقتباس
  #11  
قديم 16-08-2009, 09:29 PM
الصورة الرمزية أستاذ أيمن
أستاذ أيمن أستاذ أيمن غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: May 2009
العمر: 40
المشاركات: 139
معدل تقييم المستوى: 16
أستاذ أيمن is on a distinguished road
افتراضي

بارك الله فيك وشكرا على هذا المجهو
__________________



رد مع اقتباس
  #12  
قديم 15-12-2009, 07:20 PM
الصورة الرمزية علاء الدين بركات
علاء الدين بركات علاء الدين بركات غير متواجد حالياً
عضو متواصل
 
تاريخ التسجيل: Mar 2008
العمر: 56
المشاركات: 1,159
معدل تقييم المستوى: 18
علاء الدين بركات is on a distinguished road
افتراضي

بارك الله في حضرتك
__________________
تعمدني بنصحك في انفرادي * * وجنبني النصيحة في الجماعة
فإن النصح بين الناس نوع * * من التوبيخ لا أرضى استماعه



رد مع اقتباس
  #13  
قديم 11-08-2010, 12:52 AM
الصورة الرمزية mm3272
mm3272 mm3272 غير متواجد حالياً
مدير القرائية بالمنوفية
 
تاريخ التسجيل: Aug 2009
المشاركات: 1,173
معدل تقييم المستوى: 17
mm3272 is on a distinguished road
افتراضي

رد مع اقتباس
  #14  
قديم 12-08-2010, 02:19 PM
الصورة الرمزية abdo6666
abdo6666 abdo6666 غير متواجد حالياً
مدرس رياضيات ابتدائى
 
تاريخ التسجيل: Feb 2009
المشاركات: 425
معدل تقييم المستوى: 16
abdo6666 is on a distinguished road
افتراضي

رد مع اقتباس
  #15  
قديم 13-08-2010, 12:46 AM
الصورة الرمزية إيهاب النجار
إيهاب النجار إيهاب النجار غير متواجد حالياً
مُعلم لغة عربية
 
تاريخ التسجيل: Mar 2010
المشاركات: 571
معدل تقييم المستوى: 15
إيهاب النجار is on a distinguished road
افتراضي

جزاك الله خير
__________________
من وصايا لقمان الحكيم
يا بني جالس العلماء وزاحمهم بركبتيك ، فإن الله تبارك و تعالى ليحي القلوب بنور الحكمة كما يحي الأرض الميتة بوابل السماء .
رد مع اقتباس
إضافة رد

العلامات المرجعية

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 02:00 PM.