|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
نموذج استرشادى ( عك العك)
نموذج استرشادى ( عك العك)
__________________
Mr.Ahmed ِAbd El Aziz |
#2
|
|||
|
|||
فين القصة و لا لغوها
|
#3
|
|||
|
|||
هو ده التطوير أن نفاجئ الطلاب بأشياء عجيبة ومواصفات غريبة لم يعتادوا عليها أن نجعل الطالب لا يشعر بالثقة لا في معلم ولا في كتاب المدرسة ولا في المدرسة ولا في نفسه هو ده التطوير أن نختصر اللغة الانجليزية في مجموعة من الالغاز العجيبة وان نطلب من طالب الصف الثالث الثانوي كتابة موضوع من 130 كلمة في حين نطلب من طالب الصف الاول كتابة موضوع من 150 كلمة مبروك عليكم النظام الجديد وكل لغة وانتم طيبون بعد ان دمروا الانجليزي في الصف الثالث ها هم يواصلون بنجاح التدمير في الصف الاول وهنيئا لكي ايتها المستشارة الجليلة التي فقدت علي يديها اللغة الانجليزية قيمتها للابد
|
#4
|
|||
|
|||
اقتباس:
للاسف متجهين الى الجهل بالسرعة القصوى لا ندرى ما الهدف من التغيير الى الاسوء ٠ |
#5
|
||||
|
||||
اقتباس:
Your words are to the point. We are going down into a bottomless abyss. Even the monthly tests that used to force and motivate students to study and revise the previously taught parts have been cancelled in all stages. And if you tried to test your students, an immediate questioning would befall you, Wa Agaby aleik ya zaman
__________________
إن حظي كدقيق فوق شوك نثروه ثم قالوا لحفاة يوم ريح إجمعوه صعب الأمر عليهم ثم قالوا إتركوه إن من أشقاه ربي كيف أنتم تسعدوه! |
#6
|
|||
|
|||
أهلا بكم
لا تربية ولا تعليم تطؤيش التعليم التعتيم على المواصفات إسقاط وخفض قيمة المعلم والتعليم
__________________
إذا مات ابن آدم انقطع عمله إلا من ثلاث: صدقة جارية أو علم ينتفع به أو ولد صالح يدعو له |
#7
|
||||
|
||||
واسئلة القصة والكريتكال والترجمة الانجليزى والمحادثة اتلغت ولا ايه
__________________
الأستاذ/مختار الفقى مدرس اللغة الانجليزية |
#8
|
|||
|
|||
والله لو ربنا ياخدهم ... نرتاح
مستشار خارج مالكهف مش دارى بالدنيا يحط سؤالين معفنين مالهومش علاقة بالمنهج يشتت الطلبة وكثير من المدرسين |
#9
|
|||
|
|||
سؤال بس ياجماعه افيدونا هي القصه اتلغت ولا لا و الريدنج
|
#10
|
|||
|
|||
ههههههههههههههههه ينهار عنب اقرأوا الفاتحة للغة .... الكلام لو اتطبق دة مبقاش إنجلش
|
#11
|
|||
|
|||
هم كده مش بيحاربوا الدروس . دول بيحاربوا التعليم كله . فين القصة ؟ فين تصحيح الخطأ؟ فين اسئلة الدروس؟ فين الترجمة ؟ هى فين المحادثة؟ مش بالطريقة دى هنصلح ابداً ...
|
#12
|
|||
|
|||
اعتقد
الاسئلة الباقية في الامتحان التاني اللي هو في 17 -1 الله يخرب بيونهم وزارة البهايم و الحمير من اول الكبير لغاية ساعي الوزارة |
#13
|
|||
|
|||
المواصفات النهائية لاولى ثانوى مطابقة للنموذج الاسترشادى مع زياده للترجمة من اللغة الانجليزية للغة العربية واحتمال زيادة بعض جمل الاختيارى
الغاء UNIT 9 الغاء (Review (A-B-C Oliver Twist للتعلم والمتعه فقط |
#14
|
|||
|
|||
المواصفات النهائية لاولى ثانوى مطابقة للنموذج الاسترشادى مع زياده للترجمة من اللغة الانجليزية للغة العربية واحتمال زيادة بعض جمل الاختيارى
الغاء UNIT 9 الغاء (Review (A-B-C Oliver Twist للتعلم والمتعه فقط |
#15
|
|||
|
|||
ابتسم انت فى مصر بلد العجائب
|
العلامات المرجعية |
|
|