اقـــــتـــــراح : تطبيق I c d l على مراحل التعليم المختلفة من الاعدادي حتى الثانوى

[mrk206]

امنية اتمنى ان تتحقق في مصر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخواني / اخواتي : مدرسي الحاسب الالي
الى كل من يهمه الامر لرفعة شأن مصر وتطوير التعليم
الى وزارة التربية والتعليم والى من يهمه الامر فيها

اقتـــراح

- لماذا لا يتم شرح منهج الـ I c d l كامل من الاعدادي حتى الثانوي
- كل سنة بتطبيق واحد من منهج الـ i c d l (نظري وعملي)
- في نهاية كل سنة يمتحن الطالب في التطبيق وليكن مثلا في السنة الاولى الاعدادي Windows يليه الصف الثاني الاعدادي Word الى نهاية الصف الثالث الثانوي
- يتم في نهاية كل سنة جمع درجة الطالب في الامتحان حتى الصف الثالث الثانوي (ثانوي عام - ثانوي تجاري.....)
- مشكلة امتحان جميع الطلبة تتم في اجازة نصف السنة
- بعد ثلاثة ثانوي اصبح لدينا طالب مستواه العلمي في الكمبيوتر على درجة كبيرة الكفاءة وحاصل على درجة الـ I c d l

هل هذا صعب في مصر

[maged_wil]

فكرة جميله ؟

[abou_esed]

اعتقد ليس محله

[مرتضي منصور]

ولماذا لا يتم تطبيق منهج برمجة متكامل من اولي ع حتي ثالثة ثانوي فمراحل icd انتهت

[زياد_عاطف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mrk206

امنية اتمنى ان تتحقق في مصر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخواني / اخواتي : مدرسي الحاسب الالي
الى كل من يهمه الامر لرفعة شأن مصر وتطوير التعليم
الى وزارة التربية والتعليم والى من يهمه الامر فيها

اقتـــراح

- لماذا لا يتم شرح منهج الـ i c d l كامل من الاعدادي حتى الثانوي
- كل سنة بتطبيق واحد من منهج الـ i c d l (نظري وعملي)
- في نهاية كل سنة يمتحن الطالب في التطبيق وليكن مثلا في السنة الاولى الاعدادي windows يليه الصف الثاني الاعدادي word الى نهاية الصف الثالث الثانوي
- يتم في نهاية كل سنة جمع درجة الطالب في الامتحان حتى الصف الثالث الثانوي (ثانوي عام - ثانوي تجاري.....)
- مشكلة امتحان جميع الطلبة تتم في اجازة نصف السنة
- بعد ثلاثة ثانوي اصبح لدينا طالب مستواه العلمي في الكمبيوتر على درجة كبيرة الكفاءة وحاصل على درجة الـ i c d l

هل هذا صعب في مصر

=================================
رأى شخصى منهج i c d l مفيد لكن مش كله ممكن ويندوز + وورد + انترنت فقط فى هذه المرحلة السنية و نبقى اسسنا الطالب لباقى الموديلات بعد ذلك
======================
لكن اللى اتمناه فعلا هو تصميم امتحانات على نمط i c d l و يكون محتوى الامتحان من المنهج المقرر فى المدرسة حتى يضاف العملى للمجموع فالتقييم الحقيقى فى الكمبيوتر هو التقييم العملى بالاضافة للإمتحان النظرى / و توزع الإمتحانات على المعامل و يتم الرصد فقط للنتيجة العملى بإشراف مدرسى المادة و مدرس من مادة أخرى للتأكد من الحيادية / كما فى امتحانات i c d l تماما

// عاطف حسان / ميت موسى