| 
	 | 
| 
		 
			 
			#1  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
		
	
		
		
			
			![]() أكد اللواء محمد على فليفل محافظ دمياط أنه تم توفير فرص عمل لعدد من شباب الخريجين من كليات التربية والتربية النوعية، لافتا إلى أنه جرى التعاقد مع حوالى 1900 من العاملين فى التربية والتعليم، وأكد أنه تم تعيين دفعة 1998 من حملة المؤهلات التربوية بالكامل، وكذلك تم تعيين جزء كبير من دفعة 1999 بجانب سد العجز فى بعض التخصصات فى المواد الدراسية فى الدفعات المتتالية. المصدر هنــــــــــــــــــاااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااا 
				__________________ 
		
		
		
		
		
	
	تحيــــاتي وتقــديري للجمــــيع ![]()  | 
| 
		 
			 
			#2  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			مبروك وعقبال كل المحافظات 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	![]() ![]() ![]() ![]()  :  022yb4: 
		 | 
| 
		 
			 
			#3  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			ان شاء الله 
		
		
		
		
		
		
			شكرا لتواجدك 
				__________________ 
		
		
		
		
		
	
	تحيــــاتي وتقــديري للجمــــيع ![]()  | 
| 
		 
			 
			#4  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 اقتباس: 
	
 ثانيا فين خريجى التربية بالمنيا لماذا لم يتم تعيينهم الى الان فيه ناس من 2000 وخريجى تربية لم يتعينوا الى الان 
				__________________ 
		
		
		
		
		
	
	***************************   صدقة جارية على روح صديقتى وبناتها توفوا يوم الجمعه 22\7\2011 فى حادث http://quransound.com/  | 
| 
		 
			 
			#5  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 اقتباس: 
	
 والله خريجى التربية مظلومين فى جميع المحافظات لانه فعلا فى ناس من 2000 واكثر لم يتعينوا حتى الان منهم لله حسبى الله ونعم الوكيل على فكرة انا مش خريج تربية بس فعلا هما مظلوميين نورتى الموضوع مس هويدا شكرا لحضرتك 
				__________________ 
		
		
		
		
		
	
	تحيــــاتي وتقــديري للجمــــيع ![]()  | 
| 
		 
			 
			#6  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			مبرووووووووووووووووووووووووووووووووك
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
![]()  | 
	
	
| العلامات المرجعية | 
		
  | 
	
		
  |