|
أخبار التعليم المصـري نقاشات وأخبار تعليمية متنوعة |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
الإدارة العامة للامتحانات تبدأ إجراء الاختبارات للمتقدمين للعمل بكنترولات الثانوية ال
أكد الأستاذ محمود ندا مدير عام الإدارة العامة للامتحانات ونائب رئيس امتحانات الثانوية العامة، أن الإدارة العامة للامتحانات بدأت أمس إجراء الاختبارات والمقابلات الشخصية للمعلمين المتقدمين بطلبات للعمل بكنترولات الثانوية العامة، والبالغ عددها إحدى عشر كنترولاً بقطاعات الجمهورية، ويتم الاختبار وفق معايير محددة وضعتها الوزارة، بحيث تحقق الاستفادة لكافة فئات المعلمين بجميع درجاتهم ولا يقتصر العمل بالكنترول على فئة معينة، وكذلك يشترك فى الكنترول معظم الإدارات التعليمية التابعة للقطاع حيث اشترطت الوزارة فى الأعضاء الجدد ألا تزيد نسبة أى إدارة عن 20% وفقاً لحاجة العمل. وأوضح الأستاذ الدكتور رضا مسعد رئيس قطاع التعليم العام ورئيس امتحانات الثانوية العامة لهذا العام، أن هناك اعداد كبيرة من المعلمين تقدمت بطلبات للعمل بكنترولات الثانوية العامة، بلغت فى قطاع القاهرة مثلاً 7000 متقدم، وقطاع القليوبية الجديد 2300 متقدم، وتتم الآن الاختبارات والمقابلات الشخصية وستعلن النتائج بداية الشهر القادم، بعد فرز طلبات الالتحاق والتأكد من استيفاء الشروط وعدم وجود موانع للمتقدم، وسيتم تغيير نسبة لاتقل عن 25% من السادة العاملين بكنترولات الثانوية العامة سنوياً، عملاً على تحقيق استفادة مادية وفنية لفئات المعلمين جميعها. كما أوضح سيادته أنه لأول مرة هذا العام، بدأت كنترولات الثانوية العامة، تدريب المرشد التعليمى بالمدارس الثانوية على أعمال شئون الطلاب وكذلك أعمال مراقب كنترول لجنة سير الامتحان، من أجل الارتقاء بمهاراتهم، وحسن سير العمل بلجان سير الامتحانات، وقد أكد المعلمين على تحقيق استفادة كبيرة من هذا التدريب، وبخاصة أن القائمين بالتدريب هم رؤساء الكنترولات، الذين أبدوا تفاعلاً رائعا مع المتدربين، واتبعوا أسهل الطرق فى نقل خبراتهم بالعمل الميدانى. http://knowledge.moe.gov.eg/Arabic/News/news766.htm
__________________
ما تحسَّر أهل الجنة على شيء كما تحسروا على ساعة لم يذكروا فيها اسم الله
http://www.thanwya.com/vb/forumdisplay.php?s=&daysprune=-1&f=995 ارجو الدعاء والمشاركةالفعالة |
#2
|
|||
|
|||
إتفتح الباب وإتقفل ولا حد عرف
|
العلامات المرجعية |
|
|