|
||||||
| أرشيف المنتدي هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
08-03-2010, 11:58 PM
|
||||
|
||||
نصيحه للاخوه معدى الكتب الخارجيه والمذكرات
افضل شيئ فى منتدانا العظيم هو انه يضم نخبه من افضل مدرسى اللغه الانجليزيه فى مصر الذين يتبادلون الخبرات فيما بينهم بكل حب واحترام
ومن الاشياء الجميله التى تقدمها وزاره التربيه والتعليم البرامج التدريبيه التى نستفيد منها كلنا ولقد استفدت هذا العام من برنامج تدريبى عن اعداد الورقه الامتحانيه حسب المواصفات واكيد هنا فى المنتدى من حضر هذا التدريب غيرى كثير واكيد سنتكلم جميعا عن هذا الموضوع تباعا فى شكل ملاحظات تفيد الزملاء عند وضع اسئله فى مذكراتهم او كتبهم الخارجيه لاننا نلاحظ ان معظم الكتب الخارجيه لاتلتزم بمواصفات الامتحان والبدايه مع سؤال الاختيارى نلاحظ الاخطاء التاليه فى معظم الكتب الخارجيه 1- مفروض لو انا بسأل عن فعل الاختيارات الاربعه تكون افعال ولو بسأل عن اسم الاختيارات كلها تكون اسماء وهكذا . لاحظ الخطأ فى هذا المثال Gedo scored the winning...(goal/ go/ active) طبعا الاختيارات دى مش تنفع ابدا لان ده سمك لبن تمر هندى كما يقال 2- من الاخطاء تجيب 2 صح فى الاربع اختيارات مفروض اختيار واحد فقط يكون صواب
(وللموضوع بقيه ونرجو مشاركه الزملاء )
__________________
مستر/ عصام الجاويش معلم خبير لغه انجليزيه بمدرسه التل الكبير الثانويه بنات بمحافظه الاسماعيليه |
|
#2
09-03-2010, 12:06 AM
|
||||
|
||||
فعلا دا من الموضوعات الهامة جدا والمفيدة للجميع
ياريت يشجع دائما النقد البناء لأى ورقة إمتحان وياريت نجد دائما من يسمعنا ويتجنب الأخطاء (وهذا طبيعى لأننا بشر) الموجودة أحيانا فى ورقة الامتحان وليس الكتب الخارجية فقط أفضل شئ أن نتعلم دائما منتظرين باقى النقاط فى التدريب اللى حضرتك حضرته تحياتى
__________________
Minds, like parachutes, only work when opened  |
|
#3
09-03-2010, 01:08 AM
|
||||
|
||||
|
كالعادة مواضيع رائعة استاذي الكريم
__________________
 |
|
#5
09-03-2010, 06:01 AM
|
|||
|
|||
|
الحمد لله
انا اختلف مع سيادتكم في قولكم انا الاختيارات لابد أنتكون كلها اسماء أو أفعال فقد يكون الاختيارات مبنية على الاشتقاق tolerance - tolerant- intolerance--intolerant أو تشابه الاصوات ball- bull - pool- pall أو affect - affect او confusing words or special difficulties board - abroad - broad -aboard أو اشياء كثيرة تعتمدعلى مدى سعة العلم و الحاسة في وضع الاسئلة اما مراعاة المواصفات فهذا اتفق معكم فيه والحمد لله سلسلة عشاق الانجليزية تلتزم بذلك تماما و لانبتعد عنه قيد انمله آخر تعديل بواسطة Hamada Sabra ، 09-03-2010 الساعة 06:06 AM |
|
#6
09-03-2010, 05:35 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
المستر بيقول امثلة منطقية و كلام حضرتك بديهي و شوفنه من قبل في الامتحانات |
|
#7
09-03-2010, 06:23 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
و بلاش الامتحانات الدوليه خلينا فى الكتب الوزاريه حضرتك لو فتحت كتاب النمازج (نمازج الوزاره صفحة 6) 24 ) There has been a real (grow - to grow - growing - growth) in number of people living in Sinai واضح طبعا ان فيه افعال و اسماء . ده مخالف تماما لما حضرتك اشرت اليه على فكره دى جمله واحده فقط من عدد كبير جدا من الجمل فى كتاب النماذج(نمازج الوزاره) و شكرا
__________________
Mr.Khaled Farrag مدرس لغة انجليزية مدرسة الفراعنه القوميه للغات - الاسكندرية
آخر تعديل بواسطة leaderboss ، 09-03-2010 الساعة 06:44 PM |
|
#8
09-03-2010, 11:04 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
وده اللى موجود فى كتب الوزارة وامتحانات ثانوية عامة سابقة |
|
#9
09-03-2010, 11:38 PM
|
||||
|
||||
|
اعتقد ان مسالة تاليف واعداد كتاب خارجى ليسه مسالة سهلة وصدور هذة الكتب الضخمة والتى تتطلب المجهود والفكر والخبرة تعنى ان هذا المؤلف ليس بحاجة ان تعطى له الارشادات لانه فعلا يضع كافة المعطيات امامة قبل الخوض فى هذة التجربة ومع ذلك فهذا المؤلف ليس عصمه من الخطا لان كل انسان لة اخطاء
وكل مدرس يرى مزايا الكتب وعيوبها من وجهة نظرة ( لولا اختلفت الازواق لبارت السلع ) والموضوع مش مسالة هل الاختيارات اسماء ولا افعال لان هناك جمل من امتحانات سابقة تؤكد على المشتقات وعلى وزن الكلمات وغيرة .ياجماعة دى مش جمل اختار الكلمة الشاذة والمهم هو ان يحازر المؤلف من الجمل المعيوبة فى المعنى وغيرة من الجمل التى لا ينظر واضع الامتحان اليها |
|
#10
10-03-2010, 12:54 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
ولو نظرت فى الكتب الخارجيه ستجد اخطاء وعدم التزام بالمواصفات احيانا . اما كون معد الكتاب الخارجى مش محتاج نصيحه فهذا كلام مبالغ فيه لانهم مدرسين مثلنا وليسوا اساتذه جامعه بل ان معدى الكتب الخارجيه مثل كتاب The Best و غيره يطلبون رأى المدرسين فى كتبهم ويعدلونها فى العام التالى لانهم يستفيدون من خبره زملائهم _ من تواضع لله رفعه- وكلنا مازلنا طلاب علم نحتاج للمشوره وسماع اراء المختصين اما ان الامتحانات هكذا والنماذج هكذا لانهم لايعرفون التوجهات الجديده فى وضع الاسئله ومانقلته اليكم هو احدث اتجاه فى وضع اسئله الامتحانات ونحن فى التدريب ناقشنا امتحانات الثانويه العامه نفسها والاخطاء التى كانت فيها وانا اقول لك وانا مدرس منذ 22 عام كلها فى المرحله الثانويه ولست مدرس فى اول الطريق ان هناك كتاب خارجيه كثيره دون المستوى وبها اخطاء علميه بالجمله
__________________
مستر/ عصام الجاويش معلم خبير لغه انجليزيه بمدرسه التل الكبير الثانويه بنات بمحافظه الاسماعيليه آخر تعديل بواسطة مستر/ عصام الجاويش ، 10-03-2010 الساعة 05:38 PM |
|
#11
09-03-2010, 01:20 PM
|
||||
|
||||
|
الاختلاف ليس معى لاننى اقول مواصفات الامتحات التى اتفق عليها الخبراء
اختلاف حضرتك مع الخبراء وليس معى لاننى انقل كلام الخبراء فقط ولم اضع هذه المواصفات من عندى
__________________
مستر/ عصام الجاويش معلم خبير لغه انجليزيه بمدرسه التل الكبير الثانويه بنات بمحافظه الاسماعيليه |
|
#12
09-03-2010, 02:21 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
|
|
#13
09-03-2010, 08:51 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
هل تتهمنا بان ليس عندنا فكر؟!! بعد 22 عام من العمل فى مجال التدريس وحضور تدريبات لاحصر لها فى مصر من قبل خبراء مصريين واجانب فى مجال التدريس ووضع الامتحانات وخارج مصر فى الولايات المتحده الامريكيه فى بعثه الوزاراه سامحك الله يامستر حماده . انا انقل لكم احدث شيئ فى الـ TESTING عشان كلنا نستفيد لان التدريب مخصص للمكلفين بوضع الامتحانات من المدرسين الاوائل والموجهين. ولا انا غلطان انى عملت كده؟ عموما انا هاقول رأى الذى يوافقنى فيه الكثير اعتقد ان الخبراء فى الـ Testing كلامهم منطقى جدا وهذا مجال تخصصهم اما الاجتهادات الشخصيه قد تكون صائبه وربما العكس اما كون النماذج بها اسئله لاتتبع المواصفات فهذا ايضا خطأ وتقصير من معدى الاسئله الذين لم يلتزموا بالمواصفات واعتقد اننا فى عصر لابد ان نحترم فيه التخصص وانا كنا غير مقتنعين بشيئ ما نناقشهم وهناك منتديات متخصصه فى كل شيئ انا عن نفسى مقتنع بكل كلمه قيلت فى التدريب عن كيفيه وضع الامتحانات حتى ولو اختلفت حضرتك معى وارجو ان تراجع كلامك (ولا بننقل بلا فكر أراء الخبراء) لانى اعتبر هذا اساءه ولا اقبلها لانك حبيبى وعشان كده اصارحك القول اننى زعلان من هذه العباره
__________________
مستر/ عصام الجاويش معلم خبير لغه انجليزيه بمدرسه التل الكبير الثانويه بنات بمحافظه الاسماعيليه آخر تعديل بواسطة مستر/ عصام الجاويش ، 09-03-2010 الساعة 10:09 PM |
|
#14
09-03-2010, 09:48 PM
|
||||
|
||||
|
عموما نرجع لموضوعنا وهو مواصفات سؤال الاختيارى من متعدد التى وضعها الخبراء ليطبقها المدرسين الاوائل والموجهين المكلفين بوضع الامتحانات وارجو ان يستفيد منها الجميع
1- There is only one correct answer
2- The distractors (wrong answers) are wrong but seem like possible answers; the options are not too obviously right or wrong. 3- Each option should belong to the same word class as the word in the stem. 4- All the information in the question/item (stem) is necessary. 5- Include only one idea in each statement. 6- Avoid double negative sentences as these increase difficulty. 7- In MCQ format, texts need to be dense (packed with information) to provide sufficient distractors.
__________________
مستر/ عصام الجاويش معلم خبير لغه انجليزيه بمدرسه التل الكبير الثانويه بنات بمحافظه الاسماعيليه |
|
#15
09-03-2010, 11:21 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
شكرا يا مستر فعلا الكلام موثق و لا يقبل للشك و الجدال |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 11:41 AM.
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
