|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
مذكرات ميكانيكا لحام + تشغيل ( دبلوم )
كل ما يخص ميكانيكا اللحام و تشغيل المعادن
|
#2
|
|||
|
|||
الملف تالف
|
#3
|
|||
|
|||
اين المحتوى يا استاذ ؟؟؟ الملف فاضى !!!!!!!!!!!!!!!
__________________
لا للفلول - لا للبلطجية - لا لقتلة الشهداء - لا للحزن الوثنى لا إله إلا أنت سبحانك إنى كنت من الظالمين أ/توفيق عزت عبدالعزيز
|
#4
|
|||
|
|||
يا استاذ مكتوب السؤال الاول وبس والورقه فاضيه بيضاء ولا شىء تحتوى عليها كلام فاضى
|
#5
|
|||
|
|||
امراض التعليم الفنى
طالب موظفو قطاع التعليم الفني بـ"فيصل"، بإقالة الدكتور محمود أبو النصر، رئيس قطاع الكتب بوزارة التربية والتعليم من منصبة، وذلك لعدم تمكنه من تطوير التعليم الفني ولم يحدث به جديد، مؤكدين فشل مشروع الإستراتيجية الخاصة بالتعليم الفني والتي كان المشرف الرئيسي عليها..
وقال عزت مصطفى، موجه بقطاع التعليم الفني، إن أبو النصر لم يوفر الأدوات اللازمة للطالب الفني من معامل وأدوات حديثة تؤهله لفرص عمل عند التخرج، مشيراً إلى انه بعيد تماما عن مشاكل التعليم الفنى.. واتهم عزت، أبو النصر بأنه منذ تولى منصبه لم يتطرق إلى مشاكل القطاع والعمل على حلها، لافتاً إلى انه أشرف على صدور قرار نقل مقر التعليم الفني من "مجمع التحرير" إلى مبنى قطاع التعليم بـ"فيصل" دون دراسة وافية، موضحاً أن المبنى تنقصه الكثير من المرافق التي تساعد على سير وسرعة العمل، بالإضافة إلى عدم وجود عيادة طبية للعاملين بالمبنى، الأمر الذي يؤدى إلى حدوث كثير من الاغماءات لبعض الموظفين كبار السن نتيجة نقص خدمات المبنى. وأوضح بقوله: "بعد أن تقدمنا بالكثير من الشكاوي لوزير التعليم للعودة إلى مقرنا الرئيسي، تقدمنا بطلب إلى رئيس مجلي الشعب، الدكتور سعد الكاتتني، لمعرفة سبب تجاهل مطالبنا ومحاسبة أبو النصر على تلك القرارات الخاطئة التي اتخذها دون الرجوع إلى المسئولين |
#6
|
|||
|
|||
اين المحتوى
|
#7
|
||||
|
||||
الرجاء شيل الورقة الفارغة
|
#8
|
|||
|
|||
المحتوى فارغ
|
#9
|
|||
|
|||
مخدوع باذن الله كما خدعتنا
|
#10
|
|||
|
|||
مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر
|
#11
|
|||
|
|||
مشكوووورررررررررررر
|
#12
|
|||
|
|||
متشكرين على المذكرة تنفع للصف الاول الصنايع
|
العلامات المرجعية |
|
|