|
||||||
| المنتدى الأكاديمي للمعلمين ملتقى مهني أكاديمي متخصص للأساتذة الأفاضل في جميع المواد التعليمية (تربية وتعليم & أزهر) |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
09-07-2011, 08:23 AM
|
||||
|
||||
مشروع .. سلسلة تمارين أولمبياد 001
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الأخوة الزملاء .. ما رأيكم إذا استثمرنا الفترة الحالية في مناقشة بعض التمارين الغير منهجية (على غرار مسابقات الأولمبياد) .. لإثراء وتبادل المعلومات .. نستعين بها في عمل مسابقات للرياضيات داخل المدارس الإعدادية والثانوية ... على أن تجري المناقشات تحت الشروط التالية: 1 - ينبغي على من يضع تمارين للمناقشة أن تكون لديه إجابات صحيحة لتلك التمارين. 2 - لا يجب وضع تمارين جديدة للمناقشة قبل الانتهاء من حل التمارين المعروضة. 3 - لا تزيد فترة عرض التمارين دون حل عن أسبوع واحد .. فإذا لم يتقدم أحد بإجابات مناسبة .. يلتزم صاحب التمارين بوضع مالديه من إجابات. 4 - من يضع التمارين الجديدة .. هو آخر زميل قام بحل آخر تمرين. 5 - تحديد حد أقصى لعدد التمارين المطروحة في المرّة الواحدة. والشروط مطروحة للمناقشة والتعديل .. واسمحوا لي أن أبدأ بالتمرينين البسيطين التاليين: http://www.thanwya.com/vb/attachment...1&d=1310193228 آخر تعديل بواسطة محمد يوسف يوسف ، 09-07-2011 الساعة 08:34 AM سبب آخر: ضبط الروابط ... |
|
#2
09-07-2011, 11:15 AM
|
||||
|
||||
|
فكرة رائعة جدا
__________________
الأستاذ / إسلام علاء الدين  مدرس الرياضيات |
|
#3
09-07-2011, 11:22 AM
|
||||
|
||||
|
بس المسألتين دول شكلهم كده جامدين أوي
على العموم هنفكر
__________________
الأستاذ / إسلام علاء الدين مدرس الرياضيات |
|
#4
09-07-2011, 11:36 AM
|
||||
|
||||
فكرة جميلة منك ا/محمد يوسف
ولكنى ارجوا كتابة المسائل مباشرة بالمشاركة دون رابط لان الروابط لا تعمل عندى لعيب فى الجهاز وشكرا على اقتراحك الرائع (ارجوا كتابة المسالتين) |
|
#5
09-07-2011, 11:58 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
مرحبًا بك أخي الفاضل ... تقبل تحياتي ... |
|
#6
10-07-2011, 09:54 AM
|
||||
|
||||
|
شكرا
حل الا  ولىق(<ه)=ق(<و)=90 ق(ه اج)=ق(اج و) اذن اه توازى ج و كذلك اه=ج و اذن اه ج و متوازى اضلاع اذن اج تقاطع ه و =م فرضا حيث م منتصف كلاهما بالمثل ه ب و ج متوازى اضلاع قطراه ب د ،ه و يتقاطعان فى م مما سبق ينتج ان اج تقاطع ب د تقاطع ه و=م فى المثلث اهم ام=13/جذر 2 بتطبيق نظرية الزاوية المنفرجة للمثلث ا ه م (ه م)^2=25+169/2 +2*5*7 ه م=17/جذر 2 ومن هندسة الشكل المثلث ا ه م يطابق المثلث ج و م اذن مو=ا ه= 17/جذر 2 ه و =17 جذر 2 معذرة على سوء التوضيح |
|
#7
10-07-2011, 11:41 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
ما شاء الله أستاذ / شحات ... الإجابة تمام ... نحن في انتظار .. حل التمرين الثاني .. وفي انتظار مساهمات باقي الزملاء ... ياريت من لديه طرق حل أخرى يشاركنا بها ... |
|
#8
10-07-2011, 03:54 PM
|
||||
|
||||
اولا نحسب ب ه=105 فى المثلث ب ه و ب و=364 اذن( ه و)^2=(105)^2+(364)^2 -2*105*364*84/105 اذن هو=287
بفر ض الدائرة الداخلة للمثلث ه ب و تمس اضلاعه ه ب ،ب و ،و ه فى ن1 ،ل1 ، ز على الترتيب وان الدائرة الداخلة للمثلث ه و د تمس اضلاعه ه و،و د ،ه د فى ح،ل2 ،ق2 على الترتيب من هندسة الشكل الدائرتان متطابقتان والمثلثان ه ب و ،د و ه متطابقان كذلك ه ز=و ح زح =ه و-2*ه ز ومن هندسة الشكل 2ه ز=(ه ب+ه و -ب و) =(105+287-364)=28 ز ح=287-28 =259 واسف على عدم الوضوح واختصار الخطوات وتمنياتى بالتوفيق وشكرا |
|
#9
10-07-2011, 08:07 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
الإجابات سليمة تمامًا أستاذ شحات ... لكن الخطوة باللون الأحمر مش واضحة في ذهني كويس ... ممكن توضح حسبتها إزّاي ... |
|
#10
10-07-2011, 09:43 PM
|
||||
|
||||
ه ب+ه و-ب و=ه ن1 +ن1ب+ه ز+ز و-(ب ل1+ل1 و)
وبملاحظة ان ن1 ب=ب ل1 ، و ل1 =وز ه ن1=ه ز (مماسان من نفس النقطة) ه ب+ه و-ب و=2 ه ز وبالله التوفيق وشكرا على التواصل |
|
#11
11-07-2011, 02:52 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
أحسنت أستاذ شحات .. حل أكثر من رائع .. إجابتك متأنية وبسيطة ... ولكنني عندما حاولت حل هذا التمرين .. فكرت في طريقة أسرع ولكنها جاءت معقدة .. وسوف أعرضها عليك .. هي وحل آخر للتمرين الأول ... ولكن قبل ذلك يجب أن يكون لديك برنامج يقرأ الملفات بصيغة pdf .. فإذا لم يكن لديك .. حمل البرنامج من الرابط التالي .. http://www.4shared.com/file/Uqv9xPQl...r22_setup.html وبعد تنصيب البرنامج .. يمكنك قراءة الملف التالي ... http://www.thanwya.com/vb/attachment...1&d=1310345358 |
|
#13
11-07-2011, 11:54 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
الرابط شغال ... عمومًا .. جرب الرابط التالي ... http://files.thanwya.com/do.php?id=6343 أو http://www.ziddu.com/download/126471...setup.exe.html آخر تعديل بواسطة محمد يوسف يوسف ، 11-07-2011 الساعة 07:05 PM سبب آخر: ضبط الروابط ... |
|
#14
15-07-2011, 10:27 AM
|
||||
|
||||
|
إجابات المجموعة الأولى
|
|
#15
15-07-2011, 10:41 AM
|
||||
|
||||
|
سلسلة تماريت أولمبياد 002
المجموعة الثانية
التمرين الأول: رسمنا المنحنى الذي معادلته: 9 س + 223 ص = 2007 على ورقة رسم بياني مناسبة، فإذا علمت أن طول ضلع المربع في ورقة الرسم البياني يساوي وحدة الطول، فكم يكون عدد المربعات المحصورة بالكامل بين المنحنى ومحوري الإحداثيات والواقعة في الربع الأول؟ التمرين الثاني: إذا كان: أ ، ب ، جـ أعداد صحيحة موجبة، وكان: أ أحد عوامل ب، ب أحد عوامل جـ، حيث: أ + ب + جـ = 100، أوجد عدد الثلاثيات المرتبة ( أ ، ب ، جـ ) التي يمكن تكوينها تحت الشروط السابقة. التمرين الثالث: إذا ألقيت ستة من أحجار النرد دفعة واحدة على سطح مستو وكان حاصل ضرب الأعداد الظاهرة علي الأوجه العلوية لها هو 144، أوجد أقل مجموع ممكن للأرقام الستة علي الأوجه السفلية لها. ملف pdf: http://www.thanwya.com/vb/attachment...1&d=1310719127 آخر تعديل بواسطة محمد يوسف يوسف ، 15-07-2011 الساعة 10:44 AM سبب آخر: ضبط التنسيق |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 12:41 PM.
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
