|
التنمية البشرية يختص ببناء الانسان و توسيع قدراته التعليمية للارتقاء بنفسه و مجتمه |
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
![]() ردك تقليـــدى...؟؟ محتاج تجــديد ...!! اضافه رد على موضوع معيــن ليس زياده عدد مشاركاتك مشاركه جديــده فقط وكلمه شكر تضعها وتخــرج انما هى تعطــى انطباعا عن شخــصيتك لكاتب الموضوع او من يرى مشــاركتك لنرى اذا دخلت موضوع يدور حول قضــيه معيــنه وتجد اغلب الردود شكــرا ,مشكــور ,رائع ,جميــل ,بارك الله فيك.. الخ طب هتسألنى وتقــولى ازاى ارد على موضوع اعجبــنى؟؟؟ طب ارد اقــول ايــه؟؟؟ ادخل ازاى فى حوار ونقــاش بين احد الاعضاء واخر؟؟؟ كيــف ابــدا انا واخلق حاله من النقــاش وتبــادل الاراء؟؟؟ يلا نشــوف .... ![]() دخلت فى احد الاقــسام كالقســم العام مثلا اعجبك عنــوان موضوع وشد انتباهك ودخلت الموضوع اولا لا تنظر للموضوع ولا تضع ببالك انك تدخل لترد للرد فقط وتشكر وتخــرج حاول ان تهيـئ نفســك وانك تدخل الموضوع لتخرج بفائده ونقطه جديــده تنفعــك ![]() اذا كان مثلا الموضوع عن حكــم واقوال ومواعــظ اقتبس احد الكلــمات التى شدت انتباهك وفكــر بها هل توافق عليــها هل معــارضه لأفكارك ![]() اذا كنت مؤيدا ضع ردا وايدها واذكر سبب تأييدك لها بأختصــار ولباقه والعــكس اذا كنت معارضا اذكر سبب اعتراضك ![]() ------------- اذا كان الموضوع مثلا عن قصــه او خبــر مثــير اسأل نفسك هل الموضوع جميــل واذا كان احد الاصدقاء هوا من يحكيه لك هل ستنتظر حتى ينهى كلامه وتقــول له شكــرا ؟؟؟؟ ![]() بالطبع لا اذا فتخــيل انك تجلس امام كاتب الموضوع وناقشه فى فكــره او جمــله او حتى كلــمه شدت انتباهك او هزت كيــانك او ![]() فى بادئ الامــر ستجــد بعض الصعــوبه لكن مــره تلو الاخرى ستــجد نفسك اجتماعيا اكثر معــرفه بين الاعضاء وستعطى انطباع عنك كما ذكرنا فى الاعلى انك اجتماعيــا ومشــارك ![]() وهكــذا حتى لا اطيــل عليــكم فأعلم ان المواضيــع الكبيره اقل المواضيــع قراءه وتشــعر بالملل دائما ارجــو ان اكــون قد قدمـت فكــره جديده يستفاد بها ![]() مع خالص حبى
|
#2
|
|||
|
|||
![]()
مشكوووووووووووووور
![]() تسجيل متابعة ![]() |
#3
|
|||
|
|||
![]()
جامد التوبيك ده
__________________
يا فارج الهم يا كاشف الغم فرج همى و يسر أمرى ارحم ضعفى وقلة حيلتى وارزقنى من حيث لا أحتسب |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|