|
#1
|
|||
|
|||
متابعة امتحان الاحصاء2011
يا رب وفق اولادنا وسهل لهم ويسر لهم
|
#2
|
|||
|
|||
يا رب نور بصيرتهم و سهل امورهم
|
#3
|
|||
|
|||
ممكن لما حد يشاهد الموضوع يتبرع بدعوة
|
#4
|
|||
|
|||
يا رب نور بصيرتهم و سهل امورهم
|
#5
|
|||
|
|||
ابنى قال ان الالاقتصاد فيه اسئلة كويسة واسئلة غبية وربنا يستر فى الالاحصاء
ليه ميخولوش كل الامتحانات فى مستوى واحد يبقى علم النفس سهل ويتعبو اللى واخد مادتين فى بعض اقتصاد واحصا |
#6
|
|||
|
|||
اقتباس:
وعلم النفس والاجتماع مش كلام فاضى وعلى فكرة انا علمى والمادة مفيدة جداً فى الحياة آخر تعديل بواسطة Huda Mohammed 2010 ، 02-07-2011 الساعة 01:19 PM |
#7
|
|||
|
|||
كل المواد مهمة لكن بما انك علمى مين عارف فى المستقبل يطلب منك مؤشرات او احصاءات وحاجات تخص المستقبل وتباديل وتوافيق ونسب وجداول وتلالاقى نفسك بتقراها كانها لوغاريتم لالا تفهمه بالنسبة للعلمى سواء رياضة ولالا علوم دى ماده مهمه جدا انا عن نفسى خريجة تجارة شعبه محاسبة والمادة دى خلتنى مميزة فى عملى وفهمى وادراكى للارقام واحساسى بيها اشد مما حولى حتى توقعاتى بعرف اعملها من الوقت اللى انا فيه وبتكون الحمد لله صائبة الاستاذ لا يقلل من ماده علم النفس انما هو متضايق من تصرف المسئولين
|
#8
|
|||
|
|||
اقتباس:
|
#9
|
|||
|
|||
عندك حق مش عارفه ليه بيحاولو يبعدو الولاد عن اى مواد علمى وتشغيل مخ وتفكير وممكن ابداع منظومة خاطئة حسبى الله ونعم الوكيل رغم انى مدخلاه اقتصاد واحصاء لانها مادة لابد من فهمها والوعى بيها علشان يفهم ما يدور حولة من نواحى البيئة والرسوم والاحصاءات وزى ما اخدو اخواته بسم الله ما شاء الله الاتنين دكاترة لكن الوزارة لها تفكير اخر
آخر تعديل بواسطة Huda Mohammed 2010 ، 02-07-2011 الساعة 01:20 PM |
#10
|
|||
|
|||
ما علم النفس مدتين
علم نفس علم اجتماع |
#11
|
|||
|
|||
ربنا يوفق الجميع
|
#12
|
|||
|
|||
يارب تكون الاحصاء سهلة
|
#13
|
|||
|
|||
بصراحة قولتوا اللى فى قلبى عندى بالناسبة ابنى الاول كان دفعة 2008 ثانوية عامة رياضة والتانى برضة رياضة بيمتحن دلوقت يا رب وفق يا مسهل
|
#14
|
|||
|
|||
اللهم يسر لهم الصعب واكشف كل غامض
|
#15
|
|||
|
|||
الغريبة فعلا انة ما حورش فى مادة التخصص وقال اية بيحور فى الاقتصاد دى اسمها خيبة بس بصراحة موش كل اللى بياخدوا علم النفس خابيين هما بس مقدرتهم للحفظ عالية
|
العلامات المرجعية |
|
|