|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
امتحان الفصل الدراسي الثاني لعام 2013-2014 + مطابق للمواصفات + مراع للمحذوف + الإجابة
بسم الله الرحمن الرحيم.
الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله، وعلى آله وصحبه ومَن اتبع هداه... وبعدُ: فيسعدني أن أقدِّم لكم امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني للصف الرابع الابتدائي للعام الدراسي 2013 - 2014 م صورة الامتحان: مميزات الامتحان: 1- مطابق لمواصفات الورقة الامتحانية -ما استطعتُ إلى ذلك سبيلًا-. 2- مراعٍ المحذوف من المنهج. 3- منسق وجاهز للطباعة بصيغة PDF 4- وضع نموذج إجابة شاملًا جميع الحلول الممكنة وموزعًا عليه الدرجات بدقة. صورة نموذج الإجابة: لتحميل الامتحان: انظر المرفقات، أو يمكنك التحميل مباشرةً من هنـــا. رابط بديل -في حال تعطل المرفقات-: اضغط هنا للتحميل من مركز الخليج. تنبيهٌ: نموذج الإجابة مرفق مع الامتحان. وأخيرًا كلمة بخصوص مواصفات الورقة الامتحانية لهذا الفصل الدراسي: يبدو أن واضعي مواصفات الورقة الامتحانية لم يراعوا المحذوف من المنهج أثناء وضعهم لهذه المواصفات!! وإلا فبم نفسر اشتراط وضع بندين موضوعيين بالإضافة لنصف سؤال مقالي من درسٍ واحدٍ فقط وهو درس (جمع البيانات وعرضها وتمثيلها)؟!! حيث اشترط واضعوا المواصفات أن يتم وضع بندين موضوعيين بالإضافة لنصف سؤال مقالي من الوحدة الرابعة (وحدة الإحصاء والاحتمال).. وهذه الوحدة تتكون من درسين فقط: الدرس الأول: (جمع البيانات وعرضها وتمثيلها)، والدرس الثاني: (الاحتمال). ومن المعلوم أن درس (الاحتمال) تم حذفه، وهو الدرس الذي كان يتيح لك وضع البندين الموضوعيين المذكورين في المواصفات، وإلا فليتفضل علينا واضعوا تلك المواصفات بنموذج يبينان فيه كيف يتم وضع سؤال إكمال، وسؤال اختيار من متعدد من درس (جمع البيانات وعرضها وتمثيلها)؟!! كما أوجه انتقادي إلى اشتراطهم لنصف سؤال مقالي في وحدة الهندسة والتي تشتمل على الدرسين: (التطابق)، و(الأشكال المتماثلة وخطوط التماثل) في حين لم تشترط ذلك في وحدة (القياس).
__________________
قديمًا: الحمد لله على نعمة التعاقد.
حديثًا: الحمد لله على نعمة التعيين. |
#2
|
||||
|
||||
هى المواصفات القديمة ولا ايييه
احنا ممكن نجيب بند من اساليب جمع البيانات ................. او اختيارى فقط |
#3
|
|||
|
|||
بارك الله فيك أخى الكريم
|
#4
|
||||
|
||||
وزن الدجاجة محذوف
|
#5
|
||||
|
||||
اقتباس:
بالفعل تم الاستعانة بهذا السؤال. وفيك بارك أستاذ منتصر. إن الناظر للوهلة الأولى يظن أن هذا السؤال محذوف، ولكن مَن يعيد النظر كرة أخرى يدرك أن هذا السؤال ليس محذوفًا؛ وهو مأخوذ من فكرة السؤال رقم (2) صـ 36 في كتاب (الأنشطة والتدريبات)؛ حيث جاء في الكتاب السؤال الآتي: صل كل صورة من صور الأشياء التالية بالوزن الأكثر مناسبة... وكان من ضمن الصور صورة (دجاجة). فكل ما هنالك أني حولتُ السؤال من توصيل إلى اختيار من متعدد!!
__________________
قديمًا: الحمد لله على نعمة التعاقد.
حديثًا: الحمد لله على نعمة التعيين. |
#6
|
|||
|
|||
بارك الله فيك
|
#7
|
||||
|
||||
وفيك بارك أستاذ محمد.
مشكور على المشاركة والمرور.
__________________
قديمًا: الحمد لله على نعمة التعاقد.
حديثًا: الحمد لله على نعمة التعيين. |
#8
|
||||
|
||||
امتحان شامل ومنظم وأكثر من رائع
بارك الله فيك |
#9
|
||||
|
||||
بارك الله فيك
|
العلامات المرجعية |
|
|