الاختبار الخامس

[محمود فؤاد]

الاختبارالخامس

أولاًالقراءة) القصة):- وبعدماعرض أبو بكر بضاعته الجديدة ، مد يده إلي نجم الدين بقطعة من الذهب قائلاً أرأيت يامولاي هذا الدينار الجديد ، فتناوله نجم من يده وقرأ ما عليه من الكتابة فبدأ فيوجهه الامتعاض الشديد
أ- هاتمرادف " الامتعاض "، مضاد " بدا " مضاد " الشديد " ب - ماذا فعل ابو بكر بعد عرضبضاعته الجديدة ؟
جـ - ماذا قرأنجم الدين علي الدينار الجديد ؟ د - ما الاتفاق الذي تم بين داود وسيف الدين ، والاتفاق الذي تم بين نجم الدين والجواد ؟
ب) من كتاب القراءة المتعددة(اختر أحد السؤالين التاليين) :- س1:من موضوع" جنود لا نعرفها ":-وكل أنواعالعناكب مفيدة للإنسان ، فهي تخلصنا من العديد من الحشرات ، مثل الذباب والبعوضوالجراد والحشرات الأخرى الضارة بالنباتات والمزروعات ."
أ – هات مفرد " العناكب " مضاد " الضارة " مرادف " العديد " ب – ما فائدة العناكب ؟ ولماذا ظلم الناس العناكب ؟
جـ - كيف تصيد العناكب فريستها؟ د – ما فائدة النحل كما فهمت من الدرس ؟
هـ – أين يعيش النمل ؟ وما فائدته ؟ وما أخطاره ؟ و - فيم يشبه النمل الانسان ؟
ز – كيف تخدع فرس النبي أعداءها وفرائسها ؟ وما فائدتها ؟
س2 :من موضوع " سميرة موسي":- عادت بعد انتهاء مدة البعثة إلي مصر ثم حصلت عليمنحه دراسية للولايات المتحدة عام 1951 م لدراسة الذرة بجامعة كاليفورنيا وأذهلتالعالم كله بنتائج أبحاثها في مجال الذرة
أ - هات مرادف " أذهلت " مضاد " عادت " ب - ما المجالالذي اختارته لمتابعة ابحاثها ؟ ولماذا ؟
حـ - فيم اذهلت العالم ؟ وأين بخاصة ؟ د - فيم كانت تأملسميرة موسي ؟ وإلام دعت ؟
هـلماذا ذهبت إلي أمريكا ؟ وماذا تبادلت ؟ وعلام أطلعت ؟ و - كيف ماتت ؟ ومتي ؟ ز - كيف كرمتها الدولة ؟
ثانياًالنصوص : س1:من نص" فضل العلم)إجباري)" إنالعلماء ورثة الانبياء ، وإن الأنبياء لا يورثوا دينارا ولا درهماً وإنما ورثواالعلم فمن أخذ به أخذ بحظ وافر "
أ – هات مرادف " أخذ به " والمراد " بورثة الأنبياء " مضاد " وافر " ب – فيم ورث العلماء الأنبياء ؟
جـ - ما مصير من يطبق ميراث الأنبياء في حياته ؟ د-) أنما ورثوا العلم " ما الجمال في العبارة السابقة ؟
س2 : (اختر أحد السؤالين التاليين) من نص:" الكتاب:كلما أخلقته جددنــــــــي وكساني من حلي الفضلثياباً
صحبة لم أشك منها ربيةووداد لم يكلفني عتابـــــــــــــاً
أن يجدني يتحدث أويجـد مللاً يطو الاحاديث أقتضابـــــاً
أ - هات مرادف " أخلقته " ومفرد " حلي " ومفرد " الاحاديث " ب - ما فائدة الكتاب بالنسبة لقارئه ؟
جـ - بم تتميز صحبة الكتاب ؟وبم يتميز وداد الكتاب ؟ د – فيم تختلف الكتاب عن الاصدقاء ؟
هـ - " صحبة " " كساني من حليالفضل ثياباً . ما الجمال ؟
س3: من نص " آيات العلم"
والعلم مال المعدمين إذا هم خرجوا إلي الدنيا بغير حطام
وأخو الجهالة في الحياة كأنهساع إلي الحرب بغير حسـام
والجهل يخفض أمة ويذلهــا والعلم يرفعهــا أجل مقـــــام
أ - هات مرادف " خرجوا " مضاد " يذلها "المراد بـ" أخو الجهالة " ب - تحدثت الابيات عن " العلم والجهل وأخو الجهالة " فكيف تحدث عنهم؟ جـ - ما عجائب العلم التي أحدثها للإنسان ؟
د - " العلم مال المعدمين " الجهل يخفض أمة ويذلها " ما الجمال في العبارتين السابقتين ؟
ثالثاً : القواعد-: مات ولد لعبيد اللهبن الحسن فعزاه رجل من الصالحينقائلاًله : أي عبيد الله ، إن كانت مصيبتكفي ولدكمحدثةلكعظةفنعم المصيبة مصيبتك ، وإن لم تكن أحدثت لك عظةفي نفسك فمصيبتك اعظمأسفاًمن مصيبتك في ولدك
أ‌- أعربما فوق الخط ب - استخرج من العبارة(منادى مبيناً نوعه وحكمه - اسلوبا للمدح وعين المخصوصبالمدح واضبطه - ممنوعاً من الصرف وأعربه - بدلاً وأعربه)
جـ - أكمل بما هو مطلوب: - - أعجبني الزعماء ........... (بدل اشتما­ل واضبطه ( - يا ......... اخلص في عملك ( علم واضبطه)

[kenzy koko]

جزاك الله كل خير