|
#1
|
||||
|
||||
افضل الاساليب لتحضير الدروس لجميع المواد الازهرية
ارجوا من السادة مشرفى المنتدى والسادة الاعضاء وضع افضل الاساليب الحديثة لتحضير الدروس للمواد الازهرية؟
|
#2
|
|||
|
|||
والله يا ريت لأن المدرسين في حاجة ماسة إلى ذلك
|
#3
|
||||
|
||||
ارجو من ادارة المنتدى تثبيت هذا الموضوع لاهميته
|
#4
|
|||
|
|||
ياريييت علشان الكل يستفيد
|
#5
|
||||
|
||||
الغرض من هذا الموضوع
هو الوصول بالمعلم الى الطريقة المثلى فى تحضير الدرس |
#6
|
|||
|
|||
انا مدرس انجليزى بحضر الدرس على اربع عناصر
aims structures vocabulary homework بختصر واكون عملى واهم الشئ اللى بيوصل فعلا للطالب مش دفتر التحضير وبقترح استبدال دفتر التحضير اليومى بواحد جاهز مطبوع من الوزارة يكون متنوع ومليان امثلة وتدريبات والمدرس يكون عليه انتقاء الامثلة والتدريبات المناسبة لمستويات الطلبة بتوعه وده هيوفر وقت كبير للمدرس ويديله مساحة يختار منها الانسب للطلاب وفى نفس الوقت يكون حريص على تحقيق الاهداف المطلوبة المطبوعة داخل الدفتر الجديد. |
#7
|
|||
|
|||
اقتباس:
|
#8
|
|||
|
|||
والله أتمنى من أساتذتنا الأفاضل الخبراء في جميع المواد وضع الطريقة المثلى لطريقة تحضير دروس جميع المواد حتى يستفيد المدرس والطالب
|
#9
|
||||
|
||||
أنا مدرس تاريخ
وطريقة التخضير هى عنوان الدرس الأهداف معرفى وجدانى مهارى المفاهيم الوسيلة المادة العلمية وهى اختصار لعناصر الدرس الطريقة وهى طريقة الشرح للطلاب أسئلة تطبيقية أسئلة تحضيرية وأنضم الى رأى مستر محمد فوزى وأطالب بتنفيذه
__________________
العلم النافع .. صدقة جارية |
#10
|
|||
|
|||
شكرا لك أستاذنا الفاضل الأستاذ عوض
|
#11
|
||||
|
||||
المشكلة ان كل موجه بيجى يقولك انا عاوز طريقتى هيا اللى تمشى والواحد بيقول طيب وخلاص
ويعمل اللى فى دماغه |
#12
|
||||
|
||||
يا عم الحاج كل شيخ وليه طريقة
وفي الازهر كل شيخ ليه اكتر من طريقة طيب تعرف يحكى ان موجه لغة عربية دخل على مدرس مادة الادب حصته وشاف تحضيره وانتقده وقاله اعمل كذا وكذا سمع كلامه المدرس وعمل الكذا وكذا بتوعه تلف الايام وتدور وييجي نفس ( الطربوش ) قصدي الشيخ الموجه ويدخل لنفس المدرس ونفس المادة ويشوف التحضير المفاجأة ان الشيخ لم يعجبه التحضير وانتقده انتقاد حاد وقاله مينفعش - شوفت الهنا - الحل الامثل انك تقول حاضر لاي حد وتخلص الاهم انك تشرح وتخلص ضميرك
__________________
|
#13
|
|||
|
|||
انا مدرس رياضيات
زى ما انت عارف يا ملا علمتك واديتك حصص ازاى تعرف مرتبك بحضر كالاتى اهداف وسائل الشرح طريقه الشرح تمهيد عرض الدرس . واخيرا التقييم والواجب بس مش فاهم انت بتسال التحضير ف الكشكول ولا طريقه شرح الدرس نفسها لو بتسال على التحضير مكتوب ولول طريقه الشرح فافضل طرق التدريس (( الشرح )) هى المناقشه يعنى الطالب يشارك فى عمليه التعليم مش يكون مستمع فقط لاغير وفيه التعلم المشترك ودى بتنفع جدا ف الصفوف الاولى لماده الرياضيات ولكن عايزه مدرسه خاصه وعدد صغير من الطلاب بتفيد جدا ف تعليم الكسور والجمع والطرح ولك التحيه على كتر المواضيه والهرى اللى بتهريه |
#14
|
||||
|
||||
يجب أن نطلب من الموجهين
أن تكون تعليماتهم مكتوبة ولو فى دفتر الزيارات
__________________
العلم النافع .. صدقة جارية |
#15
|
|||
|
|||
والله إن كان ربنا ابتلانا بالشغل في الأزهر فنعم البلية حيث أنه مكان تعلم القرآن والسنة النبوية وعلوم العربية وغيرها من علوم الحياة
ولكن هناك عيوب في إدارة الأزهر وهناك ضغوط حتى يظل الأزهر تابعا للتربية والتعليم حتى لا يقوم برسالته |
العلامات المرجعية |
|
|