اختبار الترم الثانى لغة عربية للصف الأول الإعدادى مدرسة الرياض الخاصة

[أحمد محى جاد الله]

السلام عليكم
اقدم لكم اختبار الترم الثانى للصف الأول الإعدادى 2011
لسة ممتحنه النهاردة يارب يفدكم

أولا التعبير
1- اكتب لافتة إرشادية تحث فيها زملاءك على القراءة . (إجبارى )
2- اكتب فى واحد من الموضوعين الاتيين :
(أ)-ماء النيل ثروة غالية لا تقدر بمال منحها الله لأبناء مصر يجب ان يقتصدوا فى استعماله و ان يحافظوا عليه من التلوث .
(ب)- للمدرسة دور هام فى بناء الإنسان و مجتمعه.. بين دور المدرسة.
ثانيا : القراءة
1- أجب عن السؤال الآتى (إجبارى)
" من قصة عقبة بن نافع "
(كبر عقبة وكبر المسلمون و أخذ عدد منهم يطفئ غلته بهذا الماء العذب وفى الحال أمرهم عقبة بحفر سبعين حفرة فى هذه البقعة لعلهم يجدون ماء زلالا )
(أ‌) – مرادف غلته ( عطشه-حاجته-رغبته)
-مضاد حفر (وضع - ردم – رفع )
(ب) لماذا اتجه عقبة إلى الله؟ وماذا حدث بعد انتهائه من الصلاة؟
(ج) علل : ظهور الماء بعد صلاة عقبة ودعائه؟
2 – أجب عن أحد السؤالين التاليين
1 – من موضوع " مصطفى صادق الرافعى "
(اعتمد الرافعى فى تكوين ثقافته على مكتبته الخاصة ومكتبة ابيه فيما بعد و كانت زاخرة بنفائس الكتب فى الدين و اللغة فأصاب الكثير من معين المعرفةالصحيحة )
(أ‌) ما مرادف "زاخرة " وجمع " مكتبة "؟
(ب‌) ما الأشياء التى اعتمد عليها الرافعى فى تكوين حسه الأدبى؟
(جـ) ضع علامة (صح )وعلامة (×) امام العبارة المناسبة فيما يأتى :
· نشأ الرافعى فى أسرة أكثر افرادها من القضاة و العلماء ( )
· لم يحفظ الرافعى القران الكريم ( )
2 – من موضوع " رموز رياضية عربية "
(عبد اللطيف أبو هيف : سباح مصرى شهير استطاع أن يضع نفسه فى مكانة عالية فى السباحة حيث حقق العديد من الانجازات على مدار مشواره الرياضى)
(أ)ما مرادف " العديدة " ، وما مفرد " إنجازات " ؟
(ب) ما الصعوبات التى واجهت البطل عبد اللطيف أبو هيف فى عبور المانش؟
(جـ) ضع علامة ()أمام العبارة الصحيحة وضع علامة (x) أمام العبارة الخاطئة:-
· حصل أبو هيف على بطولة العالم سبع مرات ( )
· فاز أبو هيف فى أكثر من عشرين سباقا دوليا ( )

ثالثا : النصوص 1 – اجب عن السؤال التالى :
من نص " حق الاخر " :-
قال تعالى:- {إنما المؤمنون إخوة فأصلحو بين أخويكم واتقة الله لعلكم ترحمون}
(أ)تخير الاجابات الصحيحة ،ثم انقلها فى كراسة اجابتك :-
- مضاد إخوة ( أصدقاء – أعداء – أقارب )
- مفرد المؤمنون ( المؤمن – الأمين – الآمن )
(ب) ما الذى تؤكد عليه الأية السابقة ؟
(ج) استخرج : أسلوب أمر و بين غرضه .
(د) ضع علامة () أمام العبارة الصحيحة و علامة (× ) امام العبارة الخاطئة
- يؤثر الخصام بالسلب على المجتمع ( )
- السخرية صفة محمودة ( )
2 – أجب عن أحد السؤالين التاليين
1 – من نص " أمة العرب "
وغدا الصليب هلالا فى توحدنا وجمع القوم إنجيل و قرآن
ولم نبال فروقا شتتت أمما عدنان غسان ، أو غسان عدنان
أواصر الدم و التاريخ تجمعنا وكلنا فى رحاب الشرق إخوان
1 – جمع هلال ( أهلة – هلول – هلائل )
- مفرد فروق ( فارق – فريق – فرق )
2 – ما الروابط التى تربط بين أبناء الأمة العربية ؟ وضح من خلال الأبيات .
3 – وضح الجمال فى التعبير الآتى " عدنان غسان أو غسان عدنان " .
2 – من نص " تواضع سيدنا عمر "
وراع صاحب كسرى أن رأى عمرا بين الرعية عطلا و هو راعيها
وعهده بملوك الفرس ان لها سورا من الجند و الأحراس تحميها
رآه مستغرقا فى نومه فرأى فيه الجلالة فى أسمى معانيها
1 – مضاد أسمى ( أقل – أدنى – أصغر )
- جمع الرعية ( الرعاة – الرعايا – الرعاء )
2 – ما الذى راع صاحب كسرى عندما رأى سيدنا عمر " رضى الله عنه " ؟
3 – فى قوله " سورا من الجند " تصوير جميل وضحه .
رابعا : النحو
( الخير طريق السعادة و من يسع إليه ينل رضا الله و الداعى إليه من الذين أنعم الله عليهم و على كل طالب أن يرى ضميره و يوجه إرادته إلى خير مصر لأن تقدم بلادنا مرهون باستغلال طاقة الشباب )
( أ ) أعرب ما تحته خط ( ب ) استخرج من الفقرة ما يلى
1 – فاعلا وبين علامة إعرابه 2 – فعلا صحيحا و آخر معتلا 3 – أسلوب شرط وبين اجزاءه 4 – ضميرا متصلا
( ج ) " حسبته نائما " احذف الفعل " حسب " واعد كتابة الجملة
( د ) ( أكرم الناس المخلص ) ابن الفعل للمجهول وعين نائب الفاعل فى الجملة السابقة .
خامسا : الإملاء ............اكنب ما يملى عليك
سادسا : الخط .............اكتب ما يلى بخط الرقعة مرة وبخط النسخ مرة أخرى
رأى الجماعة لا تشقى البلاد به رغم الخلاف ورأى الفرد يشقيها

[Mo7amed zizo]

ينقل لقسم الصف الاول الاعدادى

[أحمد محى جاد الله]

وضعته فى القسم فى الترم الثانى على البوابة من امبارح بس قلت احطه فى قسم الغرف عشان اللى عايز يلحق يشوفه

[Mo7amed zizo]

اوكى ولا يهمك
شكرا على الموضوع

[الأستاذة أم شاهندة]

مجهود مشكور يا أحمد
ربنا يبارك فيك
وبالنجاح للجميع