اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > المنتدى التخصصي للمعلمين > المنتدى الأكاديمي للمعلمين

المنتدى الأكاديمي للمعلمين ملتقى مهني أكاديمي متخصص للأساتذة الأفاضل في جميع المواد التعليمية (تربية وتعليم & أزهر)

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 08-02-2009, 07:10 AM
الصورة الرمزية gomaa ashour
gomaa ashour gomaa ashour غير متواجد حالياً
مدرس الرياضيات
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
المشاركات: 1,952
معدل تقييم المستوى: 18
gomaa ashour is on a distinguished road
Icon114

زملائى الأعزاء
إليكم الأهداف العامة لتدريس مادة الرياضيات فى المرحلة الإبتدائية
من أجل تحقيق ما نرجوه من أجل مستقبل أفضل لأبنائنا و لمصرنا العزيزة .
والله من وراء القصد ...إنه نعم الهادى والموفق إلى سواء السبيل


الأهداف العامة لتدريس مادة الرياضيات فى المرحلة الإبتدائية

1 – إدراك المفاهيم والتعليمات والمهارات الرياضية اللازمة للمواطن فى حياته اليومية المرتبطة بدراسته للمواد الأخرى والتى تمكنه من مواصلة دراسته للرياضيات فى المراحل الأعلى .
2 – إدراك بعض المفاهيم الهندسية الأساسية مثل مفهوم النقطة والقطعة المستقيمة والمستقيم والشعاع والزاوية .
3 – التعرف على بعض المجسمات مثل المكعب ومتوازى المستطيلات والأسطوانة والهرم والمخروط والكرة والأشكال الهندسية البسيطة مثل المربع والمستطيل والمثلث والدائرة .
4 – التعرف على بعض وحدات القياس والعلاقات بينها ووحدات الطول والمساحة والحجم والوزن والنقود والزمن .
5 – تنمية مهارة حل المشكلات فى حدود العمر العقلى للتلميذ .
6 – تنمية القدرة على استخدام أساليب سليمة للتفكير .
7 – اكتساب المهارات الآتية وتوظيفها فى المواقف الحياتية والمواد الأخرى : -
أ – قراءة وكتابة الأعداد الطبيعية وتوظيفها فى المواقف الحياتية والكسور وإجراء العمليات عليها .
ب – تنمية واستخدام الأدوات الهندسية فى رسم بعض الأشكال الهندسية البسيطة .
جـ - استخدام وحدات القياس والتحويل من وحدة إلى أخرى .
د – استخدام الرموز والمصطلحات الرياضية قراءة وكتابة وتعبيراً .
هـ - قراءة وتفسير البيانات فى صورها المختلفة .

8 – تنمية الاتجاه نحو الرياضيات من خلال مساعدة التلاميذ على التمكن من مهاراتها وتوظيفها فى مواقف حياتية يومية .
9 – تنمية الانتماء للوطن من خلال إبراز التقدم والإنجازات التى حققها المصريون فى المجالات المختلفة قديماً وحديثاً كلما أتيحت الفرصة لذلك .
10 – اكتساب قيم واتجاهات خلقية واجتماعية سليمة مثل الدقة والنظام والاقتصاد والاعتماد على النفس والثقة والأمان .


أهداف تدريس مادة الرياضيات للصف السادس

بعد دراسة هذا المقرر يجب أن يكون التلميذ قادراً على أن :-
1 – يعرف مفهوم النسبة .
2 – يحسب النسبة بين كميتين .
3 – يقسم كمية معلومة إلى كميتين معلومة النسبة بينهما .
4 – يحل مسائل حياتية على النسبة .
5 – يحسب النسبة بين ثلاثة أعداد .
6 – يوزع شيئاً مثل ( مال أوأرض زراعيةأوخلافه) بنسب معينة
بين عدة أشخاص .
7 – يعرف معنى التناسب .
8 – يكمل جدول التناسب ويعبر عن أحد الحدود الناقصة فى التناسب برمز
ومن ثم يحسب قيمة هذا الرمز باستخدام خواص التناسب .
9 - يستخدم التناسب فى حل المسائل الحياتية .
10 – يعرف مفهوم مقياس الرسم .
11 – يحسب مقياس الرسم إذا علم البعد على الخريطة والبعد الحقيقى .
12 – يحسب البعد الحقيقى إذا علم البعد على الخريطة ومقياس الرسم .
13 – يحسب البعد على الخريطة إذا علم مقياس الرسم والبعد الحقيقى .
14 – يعرف معنى التقسيم التناسبى .
15 – يحل مسائل حياتية على التقسيم التناسبى .
16 – يعرف معنى النسبة المئوية .
17 – يحول كسراً عادياً أوعشريا إلى نسبة مئوية .
18 – يحول نسبة مئوية إلى كسر عادى أو كسر عشرى .
19 – يحل مسائل النسبة المئوية لحساب المكسب أو الخسارة
وثمن الشراء وثمن البيع .
20 – يتعرف المستقيمين المتقاطعين والمتعامدين والمتوازيين .
21 – يستخدم الأدوات الهندسية لكى : -
أ – يرسم عموداً على مستقيم من نقطة معلومة ( عليه أو خارجة عنه ) .
ب – يرسم مستقيماً يوازى مستقيماً معلوماً من نقطة خارجة عنه .
جـ - يرسم مربعاً إذا علم طول ضلعه .
د – يرسم مستطيلاً إذا علم بعداه .
22 – يتعرف الأجسام .
23 – يعرف أن السنتيمتر المكعب وحدة لقياس الحجم .
24 – يحسب حجم متوازى المستطيلات .
25 – يحسب حجم المكعب .
26 – يعرف مفهوم السعة .
27 – يحسب المساحة الجانبية والكلية لكل من متوازى المستطيلات والمكعب .
28 – يعرف معنى العدد المنتسب والعلاقة بين الأعداد المنتسبة .
29 – يجمع ويطرح الأعداد المنتسبة .
30 – يحل مسائل حياتية على مواعيد الطائرات والسفن والقطارات والصلاة كتطبيق على الأعداد المنتسبة .
31 – يرسم المثلث إذا علمت أطوال أضلاعه الثلاثة .
32 – يرسم القطع العمودية ( ارتفاعات المثلث ) المقامة على أضلاع المثلث من الرؤوس المقابلة .
33 – يحسب مساحة المثلث بمعلومية طول القاعدة والإرتفاع .
34 – يوجد طول قاعدة المثلث إذا علمت مساحته وطول قاعدته .
35 – يوجد ارتفاع المثلث إذا علمت مساحته وطول قاعدته .
36 – يحسب مساحة بعض المناطق الهندسية .
37 – يحل مسائل حياتية على مساحة المثلث .
38 – يعرف أساايب جمع البيانات .
39 – يعرف المصادر الأساسية لجمع البيانات .
40 – يعرف مفهوم القطاع الدائرى .
41 – يوجد قياس زاوية القطاع الدائرى .
42 – يقسن الدائرة إلى قطاعات دائرية .
43 – يعرف أن تمثيل بيانات مقدمة فى صور نسبة مئوية .
44 – يمثل البيانات باستخدام القطاعات الدائرية .
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الأهداف العامة لتدريس مادة الرياضيات فى المرحلة الإبتدائية.doc‏ (26.0 كيلوبايت, المشاهدات 4750)

آخر تعديل بواسطة الأستاذة أم شاهندة ، 27-02-2010 الساعة 04:34 PM
  #2  
قديم 08-02-2009, 09:17 PM
جمال سراج جمال سراج غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 2,909
معدل تقييم المستوى: 19
جمال سراج is on a distinguished road
افتراضي

متالق كهادتك استاذ جمعة
بارك الله فيك اخى العزيز
فى انتظار ابداعاتك الدائمة
  #3  
قديم 08-02-2009, 10:54 PM
الصورة الرمزية gomaa ashour
gomaa ashour gomaa ashour غير متواجد حالياً
مدرس الرياضيات
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
المشاركات: 1,952
معدل تقييم المستوى: 18
gomaa ashour is on a distinguished road
Icon114

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مستر/جمال سراج مشاهدة المشاركة
متالق كعادتك استاذ جمعة
بارك الله فيك اخى العزيز
فى انتظار ابداعاتك الدائمة
شكراً لمرورك الكريم
مستر / جمال
جزاك الله خير الجزاء
  #4  
قديم 11-02-2009, 10:54 AM
الصورة الرمزية gomaa ashour
gomaa ashour gomaa ashour غير متواجد حالياً
مدرس الرياضيات
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
المشاركات: 1,952
معدل تقييم المستوى: 18
gomaa ashour is on a distinguished road
Icon114 **أهداف تدريس مادة الرياضيات للصف السادس **


إلى زملائى الأعزاء المعلمين


لمعاونتك فى أداء مهمتك الجليلة

أهداف تدريس مادة الرياضيات

للصف السادس


أبدع وتفوق



الموجودة بالكتاب المدرسى الفصل الدراسى الأول والثانى




آخر تعديل بواسطة gomaa ashour ، 05-09-2009 الساعة 10:15 PM
  #5  
قديم 11-02-2009, 11:17 AM
الصورة الرمزية ناصر الفخرانى
ناصر الفخرانى ناصر الفخرانى غير متواجد حالياً
معلم اللغة العربية
 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
المشاركات: 1,650
معدل تقييم المستوى: 18
ناصر الفخرانى is on a distinguished road
افتراضي

بارك الله لك أخى الحبيب / جمعــة عاشـــور

ومبارك الإشــراف
__________________
ليس السخاء بأن تعطينى ما أنا فى حاجة إليه أكثر منك ،
بـل السخاء فـى أن تعطـينى مـا تحتـاج إليــه أكثــر منـى.
  #6  
قديم 11-02-2009, 12:06 PM
الصورة الرمزية gomaa ashour
gomaa ashour gomaa ashour غير متواجد حالياً
مدرس الرياضيات
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
المشاركات: 1,952
معدل تقييم المستوى: 18
gomaa ashour is on a distinguished road
Icon114

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر الفخرانى مشاهدة المشاركة
بارك الله لك أخى الحبيب / جمعــة عاشـــور

ومبارك الإشــراف
الله يبارك فيك أستاذى العزيز / ناصر
معاً للنهوض بهذا القسم
جزاك الله خيراً
  #7  
قديم 13-02-2009, 09:33 PM
محمد ابو السعيد محمد ابو السعيد غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Jan 2009
المشاركات: 2
معدل تقييم المستوى: 0
محمد ابو السعيد is on a distinguished road
افتراضي

الله يبارك فيك أستاذى العزيز / ناصر
معاً للنهوض بهذا القسم
جزاك الله خيراً

محمد ابو السعيد

  #8  
قديم 18-02-2009, 06:52 AM
ممدوح مصطفى الانصارى ممدوح مصطفى الانصارى غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
العمر: 62
المشاركات: 9,454
معدل تقييم المستوى: 26
ممدوح مصطفى الانصارى is just really nice
افتراضي

الله يبارك لك استاذ /جمعة
مجهود طيب ومتميز
  #9  
قديم 18-02-2009, 05:40 PM
الصورة الرمزية gomaa ashour
gomaa ashour gomaa ashour غير متواجد حالياً
مدرس الرياضيات
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
المشاركات: 1,952
معدل تقييم المستوى: 18
gomaa ashour is on a distinguished road
Icon114

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ/ ممدوح مصطفى الانصارى مشاهدة المشاركة
الله يبارك لك استاذ /جمعة
مجهود طيب ومتميز
شكراً لمرورك الكريم وردك الجميل
أستاذى العزيز / ممدوح
جزاك الله خيراً على نصائحك الغالية التى تقدمها لنا
  #10  
قديم 21-02-2009, 11:05 PM
الصورة الرمزية ا/السيد سليم
ا/السيد سليم ا/السيد سليم غير متواجد حالياً
معلم أول علوم اعدادى
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
المشاركات: 1,209
معدل تقييم المستوى: 18
ا/السيد سليم is on a distinguished road
افتراضي

__________________
  #11  
قديم 28-02-2009, 08:01 PM
محمد ابو السعيد محمد ابو السعيد غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Jan 2009
المشاركات: 2
معدل تقييم المستوى: 0
محمد ابو السعيد is on a distinguished road
Icon114

بسم الله الرحمن الرحيم
شكرا
يسلموا ايديكوا
محمد ابو السعيد
  #12  
قديم 30-04-2009, 12:34 PM
الصورة الرمزية gomaa ashour
gomaa ashour gomaa ashour غير متواجد حالياً
مدرس الرياضيات
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
المشاركات: 1,952
معدل تقييم المستوى: 18
gomaa ashour is on a distinguished road
افتراضي

شكراً للرد الجميل والمرور العطر
  #13  
قديم 20-05-2009, 03:50 PM
الصورة الرمزية moy
moy moy غير متواجد حالياً
طالب اعدادى ( الصف الاول )
 
تاريخ التسجيل: Dec 2008
العمر: 27
المشاركات: 180
معدل تقييم المستوى: 16
moy is on a distinguished road
افتراضي

__________________
الاصدقاء يصعب ايجادهم ويصعب تركهم ويصعب نسيانهم
موقع اكثر من رائع دينى http://el-ma3refa.alafdal.net /
  #14  
قديم 20-08-2009, 08:44 PM
hamdy5000 hamdy5000 غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Jun 2009
المشاركات: 21
معدل تقييم المستوى: 0
hamdy5000 is on a distinguished road
افتراضي

جزاك الله خيرا وجعله فى موازين حسناتك(( خير الناس أنفعهم للناس))
  #15  
قديم 01-10-2009, 06:25 PM
الصورة الرمزية الطالب محمد
الطالب محمد الطالب محمد غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Oct 2009
المشاركات: 107
معدل تقييم المستوى: 16
الطالب محمد is on a distinguished road
افتراضي

شكراااااااااااااااااااااااااا على المعلومات
 

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 10:54 AM.