|
#1
|
||||
|
||||
«الأزهر» يكرم أوائل الشهادة الثانوية
«الأزهر» يكرم أوائل الشهادة الثانوية الطيب: جهات مجهولة تخصص أموالًا لإسقاط المشيخة.. اللحى الطويلة والجلباب القصير اخترقا الدعوة.. والإمام الأكبر يحذر الطلاب من الجماعات المتطرفة نظمت الرابطة العالمية لخريجى الأزهر اليوم، حفل تكريم أوائل الشهادة الثانوية، بمركز الشيخ زايد لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، بمدينة نصر. وحضر الحفل، الإمام الأكبر أحمد الطيب، رئيس مجلس إدارة الرابطة العالمية لخريجى الأزهر، والدكتور محمد عبد الفضيل نائب رئيس الرابطة. وقال الإمام الأكبر، إن هناك جهات غير معروفة تضخ أموالًا وأفكارًا لإسقاط الأزهر وجميع المؤسسات الدينية التي تدافع عن مبادئ الإسلام الوسطية السمحة، لذا كونوا على علم ودراية أنكم دائمًا يحاك بكم مؤمرات لجذبكم. وحذر شيخ الأزهر، الطلاب من اتباع التيارات الإرهابية التي تبث الأفكار المسمومة في عقول الطلاب. وحذر شيخ الأزهر، أوائل طلاب الشهادة الثانوية، من الأفكار المتشددة قائلا: "فيه طلاب جواسيس كتير وفي برضوا كتب فيها أفكار متشددة توزعها الجماعات المتطرفة لجذبكم إليهم واتباعهم". وطالب الإمام الأكبر، الطلاب ببذل مزيد من الجهد والتقدم ومواصلة العمل نحو الأمام والارتقاء بالأزهر جامعا وجامعة، واستغلال قدراتهم العقلية والفكرية في التقدم بالمستوى والتكنولوجي. وأكد الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب، حرصه على حضور حفل تكريم المتفوقين والمتفوقات من أبناء الأزهر اليوم، موجها شكره وتقديره لأسرهم، الذين هيأوا لهم الظروف ما جعلهم يتفوقون على أقرانهم، مجددا شكره للطلاب الذين شعروا أن العمل المتميز يؤدي إلى الأفضلية. وقال الطيب للأوائل، "إنكم الآن على أبواب مرحلة جامعية تصاغ فيها العقول والمعارف وتتكون فيها الأذهان، وبها الكثير من المخاطر، معلنا أن الأزهر الشريف استطاع ضبط الامتحانات، والقضاء على مظاهر الغش مما جعل الأزهر يفرز المتميزين فعليا، مضيفا: "هذا أول مكسب أشعر به وأهنئكم عليه". وأكد الإمام الأكبر، أن الأزهر الشريف له منهجه الوسطي في الاعتقاد والعبادات والمعاملات والسلوك بأن يكون المسلم معبرا عن منهجية رسالة النبى، مشددا على أن الدعوة إلى الله ليست تشكيكا في عقائد الغير، أو ترهيبا أو ترغيبا وليس عليكم سوى البلاغ. وأضاف شيخ الأزهر، أن الدعوة إلى الله غزاها الشكل باللحى الطويلة والجلباب القصير، ومحاولات القرصنة على عقائد الناس، لافتا إلى أنها إذا خرجت عن قوله "بالتي هي أحسن" لا بد من معاقبة الداعي"، فالإسلام دين حكمة وموعظة حسنة ولا يعرف العنف. وحذر "الطيب"، ممن يزينون لهم أمورا تخالف منهجية الأزهر الشريف، مؤكدا أنهم طلائع حرب خلفهم أشخاص يحاولون تجنيد القادمين من الثانوية للجامعة، وسيحاولون جذبهم بكافة الوسائل حتى دفع الأموال، أو بتوفير السكن، والزواج، مشددا على أن الأزهري الحر يعرف أن عقيدة الأزهر تقوم على منهجية الأشاعرة أهل السنة. وأشار الإمام الأكبر إلى:"أن مذهب الأزهر على المنهج الأشعري، مهما هاجمه أحد فهو ثابت عليه، لأنه منهج رسول الله صلى الله عليه وسلم، والذي عاشت به الأمة الإسلامية، قرونا دون حروب أو منازعات متشددة". أكد الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب، أن الأزهر الشريف له منهجه الوسطي في الاعتقاد والعبادات والمعاملات والسلوك بأن يكون المسلم معبرا عن منهجية رسالة النبى، مشددا على أن الدعوة إلى الله ليست تشكيكا في عقائد الغير، أو ترهيبا أو ترغيبا وليس عليكم سوى البلاغ. وأضاف شيخ الأزهر، أن الدعوة إلى الله غزاها الشكل باللحى الطويلة والجلباب القصير، ومحاولات القرصنة على عقائد الناس، لافتا إلى أنها إذا خرجت عن قوله "بالتي هي أحسن" لا بد من معاقبة الداعي"، فالإسلام دين حكمة وموعظة حسنة ولا يعرف العنف. وحذر "الطيب"، الأوائل ممن يزينون لهم أمورا تخالف منهجية الأزهر الشريف، مؤكدا أنهم طلائع حرب خلفهم أشخاص يحاولون تجنيد القادمين من الثانوية للجامعة، وسيحاولون جذبهم بكافة الوسائل حتى دفع الأموال، أو بتوفير السكن، والزواج، مشددا على أن الأزهري الحر يعرف أن عقيدة الأزهر تقوم على منهجية الأشاعرة أهل السنة. وأشار الإمام الأكبر إلى:"أن مذهب الأزهر على المنهج الأشعري، مهما هاجمه أحد فهو ثابت عليه، لأنه منهج رسول الله صلى الله عليه وسلم، والذي عاشت به الأمة الإسلامية، قرونا دون حروب أو منازعات متشددة". قال الدكتور محمد عبدالفضيل القوصى، عضو هيئة كبار العلماء، نائب رئيس مجلس إدارة الرابطة العالمية لخريجي الأزهر، إن تكريم الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب لأوائل الثانوية اليوم، بمثابة النفس الذي يستمدونه لمواصلة طريقهم في مواجهة التحديات المستقبلية، في ظل الظروف الراهنة التي تحيط بالعالم الإسلامي. وقال القوصي لشيخ الأزهر،: "هيا يا فضيلة الإمام الأكبر انفث فيهم من روحك ليبدأوا طريقهم ويستمروا". |
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|