|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
:.:. جدول امتحانات الازهر الشريف لعام 2012 .. الترم الثاني ..جاهز للطباعة.:.:
ده بعد اذن المشرفين الكرام وبعد اذن الاستاذ/ احمد الجندي لانه عامل موضوع مثبت عن الجداول ولكن محدش يقدر يطبعه
__________________
|
#2
|
||||
|
||||
جزاكم الله خيراً
جزاكم الله خيراً
وأقول لحضرتك إن من علامات توفيق الله للعبد أن يوفق العبد لنفع الناس وقضاء حوائجهم، كما صح عنه صلى الله عليه وسلم أنه قال: « أحب الناس إلى الله أنفعهم .. ». نفع الله بك الإسلام والمسلمين تقبل تحياتى
__________________
كَفَانِى عِزاً أن تَكُونَ لى رباً وكَفَانِى فَخراً أن أكُونَ لكَ عَبْداً أنتَ لِى كَما أُحِب فوفِقنِى الى مَاتُحِب
|
#3
|
||||
|
||||
اقتباس:
اكرمك الله بهذه الكلمات الرقيقة
__________________
|
#4
|
|||
|
|||
بارك الله فيك
__________________
محمود عبد العاطى مدرس اول اللغه الانجليزيه |
#5
|
|||
|
|||
بارك الله فيك
|
#6
|
|||
|
|||
شكرا لك يا اخى
|
#7
|
||||
|
||||
__________________
|
#8
|
||||
|
||||
جزاك الله خيرا أ/احمد
تم اضافة الصور في الموضوع المثبت http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?p=4421403
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة آخر تعديل بواسطة أ/مصطفى محمود ، 13-04-2012 الساعة 11:34 AM |
#9
|
||||
|
||||
اقتباس:
وجزاك مثله يا استاذنا الكريم واتمني ان تعم الفائدة للجميع
__________________
|
#10
|
||||
|
||||
جزاك الله خيرا
|
#11
|
||||
|
||||
__________________
|
#12
|
||||
|
||||
جزاكم الله خيراً
__________________
|
#13
|
||||
|
||||
|
#14
|
|||
|
|||
جزاك الله خيرا
|
#15
|
|||
|
|||
جزاك الله خير
__________________
اللهم يامالك الملك وياواسع العطاء ياحي ياقيوم ياذا الجلال والإكرام إني أسألك في هذا اليوم العظيم.. وبعدد من سجد لك في حرمك المكرم،،، من يوم خلقت الدنيا إلى يوم القيامة أن تعافي قارئ هذا الدعاء،،، وتحفظه، وأسرته، وأحبته وأن تبارك عمله، وتسعد قلبه وتفرج كربه،، وتيسر أمره،، وتغفر ذنبه
آمين يارب العالمين.. |
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|