المراجعة النهائية للصف الثاني الإعدادي لغة عربية الاختبار الثالث

[الطالب/عمرو عبد الفتاح]

الاختبار الثالث

القصة :
من كتاب " كفاح شعب مصر "
لكنك نسيت أننا أرباب السيوف، وما قتل منا فرد إلا جددناه ولا بغى علينا باغٍ إلا دمرناه، ولو رأت عينك أيها المغرور حد سيوفنا وعظم حروبنا وفتحنا منكم الحصون والسواحل لكان لك أن تعض أناملك من الندم".
(أ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يلي :
ـ معنى "أرباب" : (أصدقاء ـ أصحاب ـ زملاء).
ـ مفرد "أنامل" : (الأنملة ـ أنمل ـ نملة).
ـ مضاد "نسيت" : (علمت ـ تذكرت ـ فهمت).
(ب) ماذا فعلت شجرة الدور عندما عرفت بموت زوجها الملك الصالح؟
(ج) ماذا تعرف عن أخلاق صلاح الدين ؟ وكيف كان يعامل أعداءه ؟ دلل
(د) لماذا جاء لويس يغزو مصر ؟

القراءة :
من موضوع " جوائز عالمية "
اخترع ( ......) الديناميت عام (.......) لأغراض سلمية غير أن البشر أساءوا استخدامه في الحروب والدمار فأحس (.......) بالألم وقرر أن يوصي باستثمار جزء كبير من ثروته ومنح أرباحها سنويا جائزة عالمية لأفضل إنجاز في مجالات : السلام والأدب والفيزياء والكيمياء والطب والاقتصاد .
(أ‌) ما مرادف (اخترع) ؟ وما مضاد (سلمية) ؟ وما جمع (ثوته) ؟ وما مفرد (أغراض) ؟
(ب‌) عمن تتحدث الفقرة ؟ ومتى ظهر اختراعه ؟
(ج) لماذا تألم هذا العالم ؟ وماذا قرر ؟
(د) العلم سلاح ذو حدين . وضح ذلك من خلال فهمك للفقرة السابقة .
من موضوع " نجيب محفوظ والجمالية "
كم نظرت من ثقوب مشربيتنا وشاهدت أحداثا عظاما شاهدت ثورة 1919 وهى تولد شاهدت الميدان الهادئ الملئ بأشجار الصفصاف وقد خرج منه الآلاف من الرجال والنساء يهتفون بهتافات لا أفهم معناها جيدا لأنني كنت صغيرا في سن السابعة .
(أ‌) ما مرادف (ثقوب) ؟ وما جمع (الميدان) ؟ وما مضاد (يهتفون) ؟
(ب‌) عن أي مكان يتحدث الكاتب ؟ وماذا رأى فيه ؟
(ج) إلى أى مدى تركت الجمالية أثرا في نجيب محفوظ ؟

النصوص :
من نص " كيف تسود بين الناس ؟ "
قال تعالى : " يا بنى أقم الصلاة وأمر بالمعروف وانه عن المنكر واصبر على ما أصابك إن ذلك من عزم الأمور . ولا تصعر خدك للناس ولا تمش في الأرض مرحا إن الله لا يحب كل مختال فخور . واقصد في مشيك واغضض من صوتك إن أنكر الأصوات لصوت الحمير "
(أ‌) ما معنى (لا تصعر) ؟ وما مضاد (اقصد) ؟ وما جمع (فخور) ؟
(ب‌) حملت الآيات الكريمة نصائح . اذكرها مبينا أثرها في التربية والعلاقات مع الآخرين .
(ج) ما الجمال في " إن أنكر الأصوات لصوت الحمير " ؟ ولم عبر بالخد في " ولا تصعر خدك للناس " ؟ وما العلاقة بين " وأمر بالمعروف " " وانه عن المنكر " ؟
من نص " كلانا أبوه النيل أو أمه مصر "

أتنكر ما بي من هواها لها العذر زهاها الصبا والحسن والحسب الوفر
رويدك إنا في العلا يوم ننتمي كلانا أبوه النيل أو أمه مصر
لنا ذروة المجد الذي تحت ظله تناسلت الأحقاب واعتمل الدهر

(أ‌) ما مرادف (هواها) ؟ وما مضاد (تنكر) ؟ وما جمع (ذروة) ؟ وما مفرد (الأحقاب) ؟
(ب‌) اشرح الأبيات بأسلوبك موضحا عاطفة الشاعر .
(ج) استخرج: 1- استفهام وبين غرضه 2- صورة ووضحها - تضادا وبين قيمته .
************************************************** ***********
رابعا: النحو
إن القراءة وسيلة تمنح الإنسان أكثر من حياة واحدة، فكلما قرأ المرء ازداد علما ومعرفة، لذلك يجب أن نسعى إلى القراءة مدركا أهميتها ، لأنها تزيد الحياة عمقاً وتزيد القارئ خبرة وفكراً ".
(أ) أعرب ما تحته خط . (ب) استخرج من القطعة :
فعلاً صحيحا سالما وآخر مهموزاً – معطوفا ومعطوفا عليه وبين علامة الإعراب – اسما مبنيا وآخر معربا – فعلا معربا وحوله إلى مبني – نعتا جملة وبين محلها – أسلوب شرط وحدد أجزاءه – نعتا مفردا وبين علامة إعرابه – تمييزا وبين نوعه – حالا مفردة وحولها إلى جملة .
(ج) فرق بين إعراب ما تحته خط فيما يأتي ذاكرا السبب :
لا تحب روان قراءة القصص لكن القرآن . القصص مفيدة لكن القرآن أفيد