ما الحل في حاله وجود حالة بها اعاقة بالمدرسة

[adel2014]

ما الحل اذا ما وجدت حالة تعاني من اعاقة ما في المدرسة ؟
وما دور الاخصائي خاصة اذا ما كانت تلك الحالة تحتاج الي وجود اختبارات وتحويل ل أخصائي متخصص في الاعاقة التي يعاني منها التلميذ


احمد سعيد اخصائي مدرسة دهمرو للتعليم الاساسي

[محمود ال الشيخ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adel2014

ما الحل اذا ما وجدت حالة تعاني من اعاقة ما في المدرسة ؟

وما دور الاخصائي خاصة اذا ما كانت تلك الحالة تحتاج الي وجود اختبارات وتحويل ل أخصائي متخصص في الاعاقة التي يعاني منها التلميذ

احمد سعيد اخصائي مدرسة دهمرو للتعليم الاساسي

فى الحقيقة وبعد تطبيق عملية الدمج فى المدارس الحكومية من الطبيعى ان نجد بعض الطلاب الذين يعانون من ضعف فى القدرات العقلية أو انواع اخرى من الاعاقات الجسدية

وبالتالى فان هذه الفئة تحتاج الى رعاية خاصة ووضع برامج لتنمية قدراتهم وامكاناتهم
ويمكن الاستعانة بما يلى :ـــ
1- معرفة تاريخ الاعاقة وما اذا كانت وراثة ام لا
2- مدى تأثير هذه الاعاقة على المستوى التحصيلى
3- هل تؤثر هذه الاعاقة بالسلب على العلاقة بالاصدقاء
4- هل يعانى صاحب الاعاقة من بعض القلق والتوتر او الانطواء والعزلة جراء الاعاقة
5- محاولة تهيئة الطالب نفسيا لتقبل الذات والاخرين
6- توعية المجتمع المحيط ( المنزل والاصدقاء والمدرسة ) بكيفية التعامل مع ذوى الاحتياجات الخاصة

ملحوظة
فى حالة الاعاقة السمعية او البصرية او الجسدية يمكن تحويلها للمختصين من الاطباء وعلى الاخصائى ان يتذكر دائما انه مرشد وليس معالج او طبيب

[adel2014]

نعم شكرا لك
ولكن ما عملي معها كمرشد
هل اتركها خاصة اذا ما عرفت انها الجميع يعرف انها باعاقة والوالد كذلك
ولا نملك الا التقرير

[sahar2012]

أستاذ محمود ال الشيخ

جزاك الله خيراً

[الاخصائى الاجتماعى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adel2014

ما الحل اذا ما وجدت حالة تعاني من اعاقة ما في المدرسة ؟
وما دور الاخصائي خاصة اذا ما كانت تلك الحالة تحتاج الي وجود اختبارات وتحويل ل أخصائي متخصص في الاعاقة التي يعاني منها التلميذ
احمد سعيد اخصائي مدرسة دهمرو للتعليم الاساسي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمود ال الشيخ

فى الحقيقة وبعد تطبيق عملية الدمج فى المدارس الحكومية من الطبيعى ان نجد بعض الطلاب الذين يعانون من ضعف فى القدرات العقلية أو انواع اخرى من الاعاقات الجسدية

وبالتالى فان هذه الفئة تحتاج الى رعاية خاصة ووضع برامج لتنمية قدراتهم وامكاناتهم
ويمكن الاستعانة بما يلى :ـــ
1- معرفة تاريخ الاعاقة وما اذا كانت وراثة ام لا
2- مدى تأثير هذه الاعاقة على المستوى التحصيلى
3- هل تؤثر هذه الاعاقة بالسلب على العلاقة بالاصدقاء
4- هل يعانى صاحب الاعاقة من بعض القلق والتوتر او الانطواء والعزلة جراء الاعاقة
5- محاولة تهيئة الطالب نفسيا لتقبل الذات والاخرين
6- توعية المجتمع المحيط ( المنزل والاصدقاء والمدرسة ) بكيفية التعامل مع ذوى الاحتياجات الخاصة

ملحوظة
فى حالة الاعاقة السمعية او البصرية او الجسدية يمكن تحويلها للمختصين من الاطباء وعلى الاخصائى ان يتذكر دائما انه مرشد وليس معالج او طبيب

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adel2014

نعم شكرا لك
ولكن ما عملي معها كمرشد
هل اتركها خاصة اذا ما عرفت انها الجميع يعرف انها باعاقة والوالد كذلك
ولا نملك الا التقرير

الزميل الفاضل الاستاذ / احمد سعيد
انا مع الاستاذ محمود ال شيخ فيما ذكر بخصوص دورك مع تلك الفئة من الطلاب
* محاولة تهيئة الطالب نفسيا لتقبل الذات والاخرين
* توعية المجتمع المحيط ( المنزل والاصدقاء والمدرسة ) بكيفية التعامل مع ذوى الاحتياجات الخاصة
فهذا هو صميم عملنا حيث تقبل الطالب لذاته ومعرفة قدراته واستغلالها على الوجة الاكمل و الامثل يساعدهم كثيراً فى اللحاق بزملائهم الاسوياء
كما ان تهيئة باقى طلاب الفصل ومعلمية بخصوص التعامل معها وعدم اظهار الشفقة المبالغ فيها لان هذا سيعود بنتيجة عكسية على مستوى تحصيلها
حيث يجب ان يشعر الجميع بانها جزء منهم ولها كافة الحقوق وعليها كافة الواجبات مع مراعات مستوى الاعاقة لديها عند تطبيق ذلك

بجانب ذلك التأكيد على ان متابعة الاسرة لها داخل المنزل لها عامل كبير فى مستوى تحصيلها الدراسى من خلال تهيئة الجو النفسى وبث الثقة بالنفس و تهيئة الجو المناسب لها للاستذكار ومساعدتها ان دعت الحاجة فى اعداد الواجبات المنزلية