[أستاذة غادة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ/ ممدوح مصطفى الانصارى

ربنا يبارك فى ابن حضرتك
وفى كل ابنائنا.
ونسعد بمشاركتم
وننتظر رد اساتذتنا الافاضل
معلموا التربية الفنية ومبدعيها
الذين لا يبخلون على أعزائنا الطلاب .
دعواتى بالتوفيق للجميع .

[quote=امال احمد عمر;1202601]من اسباب فشل الطلاب في الحصول على درجات في الرسم وابني منهم
انهم لايعرفون كيف يرسمون فارجو من الاساتذة الافاضل والمعلمات الفضليات
ان يعلموهم بطريقة سهلة كيف يتعاملون مع ورقة الامتحان وكيف يرسمون الشخصيات
حتى يحصلوا على درجات عالية في الرسم[/quot


بسم الله والصلاةوالسلام على رسول الله

اخوانى اولياء الامور وابنائى طلبة الشهادة الاعدادية

اتمنى لكم التوفيق فى الامتحانات
وانصح بالتالى

اولا سؤال التعبير الفنى
يتسم بالتعبير عن مشهد واقعى او منظر ممكن اكون شاهدته فعلا وتعاملت معه

رحلة - ماتش كورة الانتخابات - مصر الجميلة (اثار -الطبيعة الساحرة )0000000العديد من الموضوعات التى بها اشخاص والتى تعبر عن الحركة

وفى هذا السؤال ارى انه يجب ان اركز على المشهد يعنى كاننا ناخذ صورة فتوغرافية للموضوع ولكن اعمل فوكس او اقرب المشهد اركز على ما يوضح الفكرة

يعنى يكفى شخصان او ثلاثة بحجم كبير وارسمهم بحركة توضح الموضوع مع رسم خلفية حسب الموضوع ( بيوت -شجر - صحراء -ما يناسب الموضوع

كبرحجم الشخص فى الرسم يجعل التعمل معه اسهل فى الرسم والتلوين
لكن عندما يكون الحجم صغير يتطلب عددكبير ويرهق الطالب فى التلوين ورسم الاشخاص بحركات مختلفة

وبالنسبة لرسم الاشخاص
معروف لدى جميع معلمين التربية الفنية ان الطلبة ليسوا فنانين وغير مطالبين بالابداع فى الرسم ولكن هم طلبة

المهم مراعاة النسب الطبيعية فى الرسم (1للرأس بالنسبة للجسم )

اى حجم الجسم يكون 7امثأل حجم الرأس

وعند التلوين:
تكون الالوان من نوع جيد الفلومستر للاشخاص والعناصر الاساسية فى الموضوع والوان الخشب( الاقلام الرصاص الملونة ) للخلفيات

والاجزاء التى لا اريد ان ابرز تفاصيلها

ويكون التلوين فى اتجاه واحد اى من اليمين للشمال او من فوق لتحت حسب ما يريد الطالب ولطن اثبت الطريقة طوال التلوين

اى المهم عدم ترك فراغات بيضاء فى المساحة الملونة


ثانيا سؤال التصميم الابتكارى

فى هذا السؤال غيرمطالبين برسم مشهد واقعى ولكن يكون فيه رمز عن الموضوع (بطاقة دعوة للسياح-اعلان عن رحلة -اعلان عن منتج مصرى 000000) العديد من الموضوعات التى احقق الفكرة فيها بالرمز وليسبالمشهد الواقع

لا نرسم به اشخاص (ممكن وجه - يد )

نختارعناصر ترمزللموضوع ودائما تكون مكتوبة فى صيغة السؤال

ويأتى دور الكتابة (نرسم الكلمة او العبارة المعطاه فى السؤال بخط زخرفى جميل -كبير -واضح )داخل المساحة المحددة وليس خارجها

التلوين بنفس الطريقة السابقة فى التعبير الفنى (العناصر الاساسية بالفلومستر والخلفية بالخشب )

يفضل عمل اطار او برواز للرسم حسب الموضوع

ثالثا الثقافة الفنية

حمدا لله وتوفيقا منه وبدعم وتشجيع الاستاذ ممدوح لنا

تمكنا من تبسيط منهج الثقافة الفنية للطلبة علما بانة لا يتم تسليم كتب للطلبة فى المدارس منذ عامان وللاسف يهمل هذا الجزء فى التدريس

ستجدونا عندنا فى قسم التربية الفنية

مذكرة شاملة لمنهج الثقافة الفنية للصف الثالث الاعدادى من موضوعات الزميلة الاستاذة فاتن فتحى نشكرها على هذا الجهد

وكذلك توجد عروض بوربوينت لرواد الفن المصرى المعاصر
واسئلة للتقويم والمراجعة هامة وباذن الله يأتى الامتحان على غرار هذة الاسئلة (نسألكم الدعاء )

وهذا راى وردى المتواضع
واسفة على الاطالة وفق الله ابنائنا جميعا وبالنجاح والتوفبق والتفوق باذنه تعالى