عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 08-12-2008, 09:48 PM
elhassan_11 elhassan_11 غير متواجد حالياً
عضو نشيط
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 164
معدل تقييم المستوى: 17
elhassan_11 is on a distinguished road
افتراضي

الف شكر ولكن الله يكون فى عون المدرس والطالب فى ان واحد الطالب مش عارف يتعامل مع جدول الضرب واحنا بنحاول معه لكى يستخدم مخه والمنهج يحس الطالب على استخدام الأله فى التعامل مع كل العمليات الحسابيه و جدول الضرب بدليل صور الأله الحاسبه فى كتاب المدرسى ولأغى مخه خالص حتى الله لا يجيد التعامل معها ثم ان المنهج مواضيعه كثيره اوى تخيل منهج اولى اعدادى وثانيه وثالثه فى فى كتاب واحد هو الصف الأول مش عارف اعمل ايه فى الأنتهاء من منهج الصف الأول تخيلو يااعزائى المعلمين الى الأن انا فىضرب حد فى مقدار رغم انى بأخذذذذذذذذذذذ حصص اضافى كثيييييييييييييييييييييره حتى انهى لكن .................... بأسئل مدرس زميل فى مدرسه ما عملت ايه فى درس الحساب العقلى ضحك وقال ............ ده ملغى