[sadq7]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الغلبان اوي

ليه بتعمل شئ انت مش مقتنع به
زي الكادر خلي اي حد يكتبه لك التلاميذ مثلا ولا تزعل نفسك

عزيزى (الغلبان قوى) المشكلة ليست فى أن أقوم بعمل دفتر تحضير أو لا ، المشكلة: ما هى الفائدة التى تعود على العملية التعليمية من تضييع ساعة يوميا فى كتابة عبارات لا قيمة لها عمليا ،ونفس الشىء ينطبق على ما يضيع من وقت التلميذ فى نقل المكتوب على السبورة من عتاصر وأفكار وخلافه مما لا فائدة منه ، حوالى 20% من وقت الطالب يضيع فى أشياء غير مفيدة ولو استثمرنا هذا الوقت لكان له مردود وعائد كبير جدا ، ناهيك عن الآثار السلبية التى تترتب على إعطاء هذا الدفتر أكبر من حجمه حيث يصبح وسيلة لتقييم المدرس ولا شك أنها وسيلة غير علمية وغير سوية فمعظم من يهتمون بتلك الأشياء ويولونها عناية فائقة هم فى الأصل لا يهتمون بواجباتهم الحقيقية وغالبا ما يقومون بذلك فى الفصل وفى وقت الحصة يعنى أننا استبدلنا بالعمل الحقيقى عملا زائفا لا فائدة منه ولا يعود بأى نتيجة ودفعنا لذلك وحرضنا عليه .
إننى أطالب كل موجه عاقل وحريص على بلده أن يهتم بدلا من ذلك بمستوى التلاميذ وأن يكون موجها حقيقيا للمعلم وليس مجرد مصحح لدفتر التحضير كما يفعل المدرس مع كشكول الواجب وليبحث المدر س على طريقة أخرى لإثبات قيامه بعمله غير كراس التلميذ وليبحث الموجه والمتابع عن وسيلة أخرى ( ليحمى بها نفسه ) غير ما يسمى بدفتر التحضير .