[سيف سالم]

جزاكم الله كل خير
امتحان معقول على الاقل في عدد النقاط
بس مش عارف يعنى الفصل الخامس واضح انه مش عاجب واضع الامتحان مبيحبوش رغم ان السيد الوزير مأكد على الموضوع ده ما علينا كل واضع امتحان يجيب اللى بيحبه ويسيب اللى بيكره ملناش دعوة
بس جميل جدا ان تجبر الطالب انه يعرف يستخدم الاله الحاسبة في اكثر من موضع في الامتحان 3 مواضع منهم موضعين التمرين متوقف على اجادة الطالب لاستخدام الاله الحاسبة تحس انه واضع الامتحان بيعالج تقصير مادة الحساب في الابتدائي والاعدادي جميل تكاتف المواد مع بعض وكل واحد يعالج اخطأ التانى زي عندنا كدا بنعالج اللغة العربية في يفصل ويربط
يا تري ليه الممتحن امتحن الطالب 3 مرات في العمليات الحسابية انا مش لاقى سبب غير انه يتفوق على بتاع المنوفية اللى امتحن الطالب مرتين بس في العمليات الحسابية لعله خير
نجي بقى للسؤال الاول أ رقم 2
الاجابة ايه بقى ان شاء الله وليه
يا خلق تخزين قيمة اكبر من الحد المسموح لو كان اثناء الكتابة بيكون املائي نحوي syntax اما اذا كان اثناء التشغيل عن طريق وسيلة ادخال او كانت مكتوبة في جملة تخصيص بين "" بتكون اثناء التشغيل runtime overflow والاستاذ سؤال معيب مش محدد تجيب ليه اجابتين ينفعوا في الاختيار هو ربنا مش حيتوب على الطلبة من قصر نظر وفهم الممتحن
السؤال الاول ب رقم رقم 3 طبعا الممتحن حتأخذه العظمة ويقول في التصحيح انا قاصد and والحجة بتاعته الاعمال بالنيات ولكل امرئ ما نوي طب الطالب ذنبه ايه يعرف من قصدك
بس السؤال الاخير رائع فكره عالى مش صعب على الطالب علشان تغشيشه سهل كدا للغايةيعنى بيعوض الفكرة بتاع السؤال