عرض مشاركة واحدة
  #7  
قديم 17-10-2014, 11:22 AM
saeedbasher saeedbasher غير متواجد حالياً
عضو مشارك
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 116
معدل تقييم المستوى: 16
saeedbasher is on a distinguished road
افتراضي

مسئول التطوير فى المدرسة
منذ بداية عصر التطوير لم يكن هناك متخصصين فى تشغيل الحجرات فتم الاستعانة بالمعلمين دون تفرغ على اساس ان رؤية التطوير كانت مقتصرة على جعل التعليم متعة وبهجة بتقنيات حديثة لتبسيط المواد وامتاع التلاميذ .
وتم تدريب المعلمين على تشغيل حجرة الاوساط والشبكات والتعليم الالكترونى والفصل التخيلى وتم تسميتهم بمسئولى التطوير
وتم دعمهم بدورات فى تكنولوجيا التعليم . واكتسب المعلم خبرة تفوق المتخصص فى الوقت الحالى .
وبعد خمس سنوات من بداية العصر التكنولوجى توالدت رؤية جديدة لدى المعلم مسئول التطوير لخبرته فى العمل المدرسى ومهارته فى الحاسب الآلى والانترنت وهى ان يشمل التطوير كل جزء بالمدرسة مالى ادارى فنى تدريس . فانطلاقا من حجرة التطوير تحولت كافة المكاتبات والاحصاءات والبيانات من العمل اليدوى الى العمل الالكترونى المطبوع بجودة عالية . فكانت رؤية المعلم ان يدرب الاداريين والمعلمين على استخدام الحاسب . فهناك مدارس طبقت الفكرة ونجحت مثل مدارس اللغات وهناك مدارس لم تكن لها رغبة فتحمل المعلم مسئول التطوير وحده مهمة التطوير فأنشأ قواعد البيانات والاستمارات وسجل البيانات وعند انطلاق الحكومة الالكترونية كان المعلم مسئول التطوير هو الجندى المجهول فى احيائها لانه على دراية تامة بالعمل المدرسى والاحصاء لانه ان لم يكن الباحث عن البيانات فهو على الاقل الكاتب لجميع البيانات والاحصائيات
فمسئول التطوير هو المسئول عن الحكومة الالكترونية بالتنسيق مع مسئول الاحصاء بالمدرسة
لانه بكل تأكيد لم يسمح لغير مسئول التطوير باستخدام أجهزة الحجرة . ولم يسمح بتواجد اى شخص غير مسئول التطوير فى الحجرة حتى الآن سوى معلم الفصل بتلاميذه . وبما ان بعض المعلمين لم يكن لهم خبرة فى التعامل مع الأجهزة فكان مسئول التطوير المعلم فقط هو من يستطيع مساعدة معلم الفصل او المادة من استخدام اجهزة الاوساط وادارة الحصة داخل الحجرة .
الان المعلم مسئول التطوير تم الاستغناء عن خدماته وطرده من الحجرة لانه لا يحمل مؤهل عال . سمعا وطاعة ولكن هذا الامر اعتبره غير تربوى وغير اخلاقى من وزارة التربية والتعليم ويتنافى مع مصداقيتها لدينا كمعلمين
وفى نفس الوقت الخبرة التى نمتلكها تجعلنا نبدع فى اى موقع او فى اى مكان محتفظين بقيمنا واصالتنا كتربويين وتكنولوجيين محترمين ومخضرمين .
وحزنى اشد على القيادات فى التطوير الذين مازالت رؤيتهم للتطوير تختزل فقط فى مجرد دخول اولاد لحجراتهم فقط لا غير
لا يا سادة مع احترامى الشديد لبعضكم ان التطوير هى مراحل تطوير كل ما يخص التعليم من عمل فنى او ادارى او تكنولوجى
.
رد مع اقتباس