اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد أبو السلاطين
مع احترامى الآراء الاساتذة الأفاضل أرى أنكم تنظرون للمظهر وليس لجوهر المشكلة فبراءة البنت ليست هى القضية القضية لك الطفل الذى نما فيه شعور الغل والحقد وهو الدافع الحقيقى وراء ما فعل ولابد من احتواء هذا الطفل وعدم نبذه بسبب ذلك ولابد من اشراكه فى الأنشطة الطلابية والاهتمام بتقوية شخصيته فالولد ضحية اهمال المعلم له والاهتمام الزائد بالطالب المتفوق والسخرية من الطالب الأقل فى القدرات فالمعلم الناجح هو من يأخذ بيد الطالب الضعيف ويحببه فى مادته ولكن للأسف المعلمين يتناسو دورهم التربوي كثيراً
|
===============================
الشكر والتقدير للأستاذ / محمد أبو السلاطين .. كلام حضرتك خطوط عريضة وخطط خمسية وعشرية .. وجلسات إجرائية .. وهي مواضيع ذات مغزي لتحقيق الأهداف البعيدة .. لكن عذرا أستاذي .. نحن أمام موقف محدد بكل عوامله الإشكالية ومحددات التدخل فيه عديدة ومتنوعة للوصول للأهداف القريبة في عدة نقاط محددة .. الطفلة البريئة المظلومة .. والطفل ذو التصرف الذي لن يترك سدي .. حتي لايتفاقم دوره ويتعاظم في المستقبل القريب للأسوأ .. ومعلمة لم تتدخل بالشكل اللائق والمطلوب .. وأخصائية من الواضح ضعف دورها وعدم ترسيخ مكانتها داخل المؤسسة التعليمية .. وولي أمر ذهب ليدافع عن حق إبنته .. فتم تهدأته .. وكأنه كمن كان يبحث عن من يهدأه .. ويكبر دماغه فلم يجد المظلوم من يدافع عنه .. ولم يجد المخطئ من يوجهه ويأخذ بيده لإعادته للطريق الصواب .. وعذرا أستاذي في التشبية الذي أري ماقلته حضرتك يتشابه كثيرا كوصف للقطاع العام .. أو الدول ذات النظام الإشتراكي .. التي يسير معدل نموها الإقتصادي بخطي سلحفاتية .. ونظام القطاع الخاص أو الدول الرأسمالية التي تتجه مباشرة لموضع الإخفاق وتسير في طريق الحل المباشر السريع .. فنجد تطورا وتستطيع حضرتك تقارن بين عمليات الخصخصة التي طبقت علي بعض الشركات مع الظلم الإجتماعي الذي وقع علي البعض الذي لم يكن مهيأ يوما لتلك الأوضاع والتطور والتحديث الذي حدث في تلك الشركات مقارنة بمثيلتها من الشركات التي مازالت تصرف أرباحا وهي خاسرة .. إنتاجيا .. أرجو أن تكون فكرتي قد وصلت .. مع الشكر